高职院校教学资源库混合式学习模式实践研究——以计算机网络技术专业为例

高职院校建设专业教学资源库是实现职业教育信息化、现代化的必然趋势。教学资源库建设背景下混合式学习模式成为一大趋势。文章对高职院校计算机网络技术专业教学资源库混合式学习模式的实践进行了研究,构建出基于静态教学结构、动态教学流程和学习空间的结构框架,并对混合式学习模式的实践应用流程进行了分析,肯定了这一学习模式的优势,为计算机网络技术专业教学资源库混合学习模式的实践提供参考。     

运输专业关于共享型教学资源库建设的研究

共享型教学资源库是信息时代的必然产物,也是满足开放式教学环境资源建设的重要途径.利用信息技术作为支撑,结合运输专业的特点,通过自建数据库为基础,结合政府单位、科研机构和商业企业的信息资源,逐渐完善成为一个学习共享平台.本文结合我国运输专业教育特点,研究共享型教学资源库的建设方案.     

高职院校共享资源库平台建设研究

建设共享型专业教学资源库是国家示范高职院校的一个重要标准,根据创建国家示范高职院校的活动对专业教学资源库建设的要求,对以往的教学资源库在支撑平台和资源结构进行改进,为共享专业教学资源库提供一个跨越技术的数字化管理与应用平台,可以为全国高职院校提供统一的资源环境。     

世界大学城空间上的电子商务专业教学资源库建设探索——以湖南商务职业技术学院电子商务专业为例

电子商务专业教学资源库建设一直是各高职院校探索与研究的问题,本文通过对高校专业教学资源库建设方式进行分析,详细阐述了湖南商务职业技术学院电子商务专业利用世界大学城空间进行教学资源库的建设与应用工作,从而进一步推进了电子商务专业的信息化教学改革。     

资源库在计算机辅助设计类课程中的应用

将资源库应用到计算机辅助设计类课程实训中,提出教学资源库建设的必要性,针对高职工科专业课程项目化教学,探讨计算机辅助设计资源库构建思路及在课程中的应用及应用中的注意点,提出资源库应用中存在的问题及应对措施。     

计算机信息管理专业的教学建设现状研究

文章从当前计算机信息管理专业教学建设实际情况及存在的问题出发,探索专业教学改革途径,以期为该专业良性发展及建设提供借鉴。     

高职院校共享型教学资源库的构建理论与实践探析

共享型教学资源库建设是高职高专院校实现订单式人才培养、工学结合人才培养模式而服务,通过构建共享型的教学资源库建设,带动和辅助相关的专业和专业群的资源库建设,全面提升高职院校的人才培养质量,从多样化的角度方面全面提升毕业生的社会服务能力。     

基于云计算的SaaS模式的课程教学资源库建设研究

随着"云计算"技术与应用模式的快速发展与成熟,各类"云服务"已经成为互联网未来发展的一种重要方式,文章研究了基于云计算的SaaS模式的计算机基础课程教学资源库建设方法,对计算机基础课程教学资源库的组成架构和功能模块进行了阐述,分析了基于云计算的计算机基础课程教学资源库建设和使用的有效途径,并给出具体的教学案例。     

专项教学资源库的设计

不同的高校,资源库建设的侧重点各不相同。在借鉴当前教学资源平台基础之上,从教学资源库系统的结构和功能设计出发,介绍解决资源库建设中存在的问题,建设符合学校专业特色和学科特点的教学资源库。     

职业教育专业教学资源库建设方案的探讨

建设职业教育专业教学资源库是促进优质教学资源开发共享、推动职业教育专业教学改革的重要手段,是提高职业教育人才培养质量、增强社会服务能力的重要举措。本文就教学资源库平台的基本体系结构搭建与内容建设要求提供参考。     

数据库共享型专业教学资源库建设策略研究

专业教学资源库建设对于创新型人才培养具有重要意义。针对当前教学资源数据库建设存在的影响资源库共享的主要问题,从定位、内容整合、标准化和动态更新等方面给出了建议。通过本研究,希望能有助于共享型专业教学资源数据库的建设和优化。     

专业资源库建设与校园网络文化传承

校园网络文化的传承需要有专业的资源来进行传承,在专业资源库的建设上,需要有系统和专业的网络资源来建立校园资源库.网络文化在校园的传播是社会网络文化传播的一个缩影,在传承优秀网络文化的过程中,校园专业资源库建设是重要的传承途径.在建立专业资源库和传承校园网络文化上形成系统的机制,进行深入的探讨.     

浙江工商职业技术学院工学院计算机专业群简介

浙江工商职业技术学院工学院计算机专业群包括计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术和计算机信息管理等四个专业。其中,计算机应用技术是教育部教学改革试点专业;参照省示范建设专业,软件技术是省级重点建设专业,软件技术为校级特色建设专业。计算机专业群师资力量雄厚,现有专(兼)职教师36人,高级职称教师占42%、教授3名、硕士及以     

O2O教学模式下“计算机网络”课程教学资源库的建设研究

充实、丰富、有效的课程资源是开展课程教学的基础，为课程目标的达成提供了保障。在“互联网+”快速发展的环境下，为提高教学质量，使教学内容紧跟行业发展需求，应用型本科院校应创新O2O教学模式，大力推进“计算机网络”课程教学资源库的建设。文中研究了O2O教学模式下的“计算机网络”课程教学资源库的建设途径，以期能为各类资源建设提供参考，具有一定的理论意义和现实意义。     

浅析中职计算机运用行为导向教学资源的实践

行为导向课程模式作为当前课程改革中出现的一种新理念,已成为人们越来越广泛关注的焦点话题。本文从构建行为导向教学资源库,分类、使用行为导向教学资源的方法出发,结合计算机专业课程的特点,探讨一种更适合计算机专业教学的方法与实践。     

基于云计算的政治工作信息资源库建设

政治工作信息资源库建设是提升政工信息资源保障能力的重要手段,是提升基于信息系统体系作战能力、推动战斗力生成模式转变不可或缺的重要支撑。云计算是一种全新的共享基础架构模式,在政工信息资源库建设上有着广泛的应用前景。本文从军队政工信息资源库建设存在的问题出发,结合云计算的特点,探讨了云计算技术应用于军队政工信息资源库建设的优势,给出了基于云计算建设政工信息资源库的思路。     

浅谈计算机信息管理建设方案——以湖北国土资源职业学院为例

我院计算机信息管理专业以前主要培养计算机管理信息系统的开发,随着社会的不断进步,如今企业信息化是社会发展的必然趋势,经过长期的调研,将信息管理专业方向调整为ERP方向,由于专业方向的调整,文章提出了一系列针对计算机信息管理ERP方向的建设方案。     

应用于大数据的课程资源库建设

近年来随着大数据技术的应用,大数据已经渗透到社会的各个领域中,教育也在进行着一场思维方式和教育理念的创新和探索.随着教育信息的快速发展,大数据背景下课程资源库的建设成为了教育发展的一个新的趋势.课程资源库的建设以教学需求为前提条件,通过运用大数据技术实现资源的开放和共享.     

高职平面设计课程资源库建设

随着互联网的发展,网络教育也随之兴起。平面设计作为一门立足于计算机技术的技能学科,在课程教学中建设数字化资源库是十分必要而且有用的。在高职学校,如何建设平面设计课程资源库也一直是众多老师和学者探讨的重要课题。本文在了解高职平面设计课程现状的基础上,讲数字化教学与平面设计课程相结合,探讨建立平面设计专业数资源库的具体思路和防范。     

专业教学资源库网络课程平台迁移的顶层设计研究——以轮机工程技术专业教学资源库为例

文章以轮机工程技术专业教学资源库为例, 对专业教学资源库网络课程资源的迁移进行了顶层设计, 阐述了网络课程迁移的思路与总体结构, 并制定了标准化素材样张, 提出了资源库迁移操作要点, 为完成资源库网络课程资源的迁移提供了指导。