土地资源调查集中教学实习改革及其实践

土地资源调查实习是土地资源管理专业集中实践教学的重要组成部分。本文从实习基地建设、实习大纲和指导书的编写和完善、土地资源调查实习的实施等方面进行了系统分析,提出了实习基地建设的方法、实习大纲和指导书编写和完善的过程和内容、土地资源调查实习实施的阶段和需注意的问题,进一步完善了土地资源调查实习体系,有效地提高了土地资源管理专业学生的创新和动手能力。     

土地资源管理专业研究性实践教学的改革研究

实践教学是培养大学生综合能力的重要环节,在本科教学体系中具有重要的地位和作用。本文对土地资源管理专业研究性实践教学目标、教学模式、教学效果进行分析和探讨,从实验室建设、教学方式方面提出了提高土地资源管理专业实践教学效果的建议。     

新形势下高校土地资源管理专业教育的思考

我国的土地资源管理高等教育存在着人才培养错位、师资结构不合理、科研水平低、学科发展缓慢等一系列亟待解决的问题.为了适应新形势下的土地资源管理高等教育的发展,应强化学科定位和课程体系建设,深化科研,健全土地科学学科体系;同时要加强师资队伍建设,完善人才培养机制,强化土地资源管理实践教学;此外,还要加强对土地资源管理专业设置的监管.     

新形势下高校土地资源管理专业教育的思考

我国的土地资源管理高等教育存在着人才培养错位、师资结构不合理、科研水平低、学科发展缓慢等一系列亟待解决的问题。为了适应新形势下的土地资源管理高等教育的发展，应强化学科定位和课程体系建设，深化科研，健全土地科学学科体系；同时要加强师资队伍建设，完善人才培养机制，强化土地资源管理实践教学；此外，还要加强对土地资源管理专业设置的监管。     

土地资源管理专业“土壤环境学”教学内容改革探索

随着土地退化问题日趋严重,土地整治作为土地资源管理专业一个新的研究方向逐渐形成并迅速发展起来。为此,“土壤环境学”被引入土地资源管理专业并成为一门重要的专业基础课。根据教学实践体会,结合土地资源管理专业的人才培养目标及其对土壤环境学专业知识结构的需求,对“土壤环境学”的教学内容体系进行了重新组织和优化,使其能够更好地满足土地资源管理专业的人才培养目标需求。     

土地资源管理专业创新人才培养模式改革研究

土地资源管理人才培养模式改革是中原经济区经济发展和行业人才质量提升的重大需求。围绕土地资源管理人才培养模式的改革目标,提出"平台+模块"的课程体系、深化教学内容和创新型实践教学体系共三方面的改革措施,旨在为土地资源管理专业创新人才培养提供理论参考。     

基于Google Earth的土地资源管理专业实验实践教学研究

根据土地资源管理专业实验实践教学中存在的问题,结合Google Earth的空间查询、地标、图层管理、测量和绘制图形、三维显示等功能以及提供多时相遥感影像的特点,从土地利用现状调查、土地利用动态监测、土地利用规划和土地开发整理项目管理等方面入手,将Google Earth引入土地资源管理实验实践教学体系中,对激发学生的学习兴趣和提升学生的创新实践能力具有重要作用。     

面向“卓越工程师”培养的土地资源管理专业建设研究

以"卓越工程师教育培养计划"为代表的高等教育人才培养改革目前已在全国范围内启动,中国地质大学(北京)土地资源管理专业正式确定为全国第二批"卓越计划"建设专业。土地资源管理专业作为一个综合性、交叉性专业,与传统的工科专业进行"卓越计划"建设相比有其特殊性。学校按照"卓越计划"培养要求,对原有专业进行改革,设立土地资源管理专业"卓越计划——土地整治工程方向",并对专业建设思路、教学内容、课程体系、实践教学等方面进行了重新设计和改革,通过总结分析"卓越计划"专业建设取得的经验和出现的问题,可以为其他高校交叉学科的专业建设提供借鉴。     

酒店管理专业实践教学体系研究

酒店管理专业教学体系建设中一项重要环节就是实践教学体系,它巧妙的将人文社会科学与技术教育结合起来,同时也很明显地突出了“校企合作”指导思想。本文基于广义实践教学体系的内涵。详细阐述了如何进行酒店管理专业实践教学内容体系建设,简单探讨了实践教学保障体系建设。只有完善建设内容体系及保障体系,才能够确保酒店管理专业实践教学体系的顺利运转。     

环境工程专业的实践教学改革探讨

实践教学是高校环境工程专业培养应用型人才的重要环节.针对环境工程专业的实践教学内容安排与开出情况,分析实践教学存在的问题,并从现场教学,实验教学、岗位实习、课程设计、师资队伍建设、实践教学管理等方面进行教学改革探讨,提出完善环境工程专业实践教学体系的对策.     

浅析高校动画专业建设的问题与建议

动画专业是高校重要专业课程之一,其队伍建设的合理性直接关系到教学有效性。本文基于这一背景,分析了高校动画专业建设存在的问题,并在此基础上提出了几点优化策略。旨在完善高校动画专业建设模式,提升动画教学有效性。     

管理科学专业“模块+层次”实验教学新模式的构建思考

实验教学是实验活动和教学活动的结合.管理科学专业实验教学须在遵循专业培养目标导向、实现理论教学与实践教学良性互动等原则下,整合“校内+校外”资源,构建起基于“仿真+实践+模拟”实验教学平台的“模块+层次”实验教学新模式.并从建立实验教学的质量标准体系、完善实验教学管理组织和机制、丰富实验教学内容、改革实验教学方法、建立实践教学质量评价与控制体系等方面加以保障实施.     

工程管理专业实践教学改革探讨

工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科,旨在培养具有管理能力和工程技术能力的高级复合型管理人才.针对我国目前工程管理实践教学存在的一些问题,各高校应在明确教学目标的同时,搭建校内外实践平台,以完善的制度和高素质的师资等来保障实践教学质量,最终达成工程管理专业的教学目标.     

论高校会计实践教学体系的完善

高校会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节.对目前高校会计校内和校外实践教学存在的问题进行了分析,指出要从高校会计实践教学中校内和校外存在的一些突出的问题出发,努力为会计专业的学生们构建一个实践的良好平台,从而完善会计实践教学体系,提高学生综合能力.     

本科教学实验室建设困境及发展策略研究

正为提高高校本科教学实验室建设水平,从当前高校本科教学实验室的发展现状着手,分析了顶层设计有待加强、资源投入机制有待改进、管理体制有待完善、运行效果有待评估等高校本科实验室建设存在的普遍困境,并从制定建设发展规划、加强建设资金管理、优化仪器设备采购、提高运行管理效能、完善评定考核体系、开展文化氛围创建等方面,提出本科教学实验室的发展对策,充分发挥实验室在创新型人才培养中的作用。     

土地利用规划学课程设计教学方法的改革探讨

土地利用规划学是土地资源管理专业及人文地理与城乡规划专业的核心课程之一,其课程设计是理论联系实际,锻炼、培养学生掌握土地利用规划的工作程序、方法的重要实践平台。深入探讨了理学院土地利用规划学课程设计的教学要求,总结了教学过程中面临的主要问题,并分析了课程设计的教学改革措施。     

土地资源管理专业本科生校外实习现状及对策研究

土地资源管理专业的实践性、操作性较强,且知识更新快,因此要注重教学与生产实践的结合,积极开展校外实习,将学生所学的专业知识与工作实际紧密结合,将专业知识转化为工作技能与能力。结合新疆农业大学土地资源管理专业教学实践现状,对不同形式的校外实习情况进行了阐述,结合本科生校外实习存在的问题,提出了相关的对策建议。     

浅析矿业背景高校工程管理本科专业培养方案

随着中国国民经济持续快速的发展,工程管理方面的专业技术人才也越来越紧缺。隶属于交叉学科的工程管理专业是一个多学科相互融合的专业,这对矿业类高校发展工程管理专业提出了更高的要求。以矿业类高校工程管理本科专业的培养方案为例,通过分析工程管理专业的培养目标、培养要求、课程平台及学分比例和集中实践教学环节,提出完善矿业高校工程管理本科专业培养方案的建议。     

通过完善实践教学提升大学生创新能力

高校培养大量具有创新能力的人才是时代发展的迫切要求.实践教学是培养创新人才的一个关键环节,目前,我国高校实践教育教学环节存在教学方法陈旧,毕业实习与就业冲突、对实践教学重视不够等问题.本文从重构高校实践教育教学体系、完善实验实习教学过程和改进毕业论文管理体系三个基本途径,探讨了提高高校实践教学质量的方法.     

高职院校实践教学质量评价体系的研究

为适应高职教育发展的需要,提高在高职院校专业教学体系中占较大比重的实践教学的质量是高等职业教育发展的首要任务。本文从高职院校实践教学质量评价体系研究的意义出发,从实践教学条件、实践教学队伍、实践教学内容、实践教学效果等方面,构建了科学、完善的实践教学质量评价体系。