“电力系统自动化”课程教学内容改革研究

智能电网的兴起,推动了电力系统自动化技术的快速发展,"电力系统自动化"课程新知识不断增加,但教学课时并没有增加,使得该课程教学内容的改革迫在眉睫。分析了目前"电力系统自动化"课程的教学内容设计存在的问题,探讨了教学内容改革的必要性,并从发电自动化、输电自动化、调度自动化、配电自动化、变电站自动化、用电自动化等六个方面入手设计了电力系统自动化课程教学内容的新体系。     

电力系统及其自动化专业“数值计算方法”教学探索

分析了广东工业大学电力系统及其自动化专业"数值计算方法"课程教学现状,探究了教学改革的重要性和必要性。结合电力系统及其自动化专业学生特点,根据数值计算方法的课程特色与当前教学存在的问题,从教材、教学内容、教学方法、教学目标、考核方式等几方面探讨改革措施,加深学生对数值方法的理解、提高在电力系统领域的应用能力等,改善本专业该课程的教学效果。     

突出电力行业应用的“电力系统分析”课程资源的建设与研究

“电力系统分析”是电力系统及其自动化专业的主干专业课,教学效果直接影响学生专业学习水平和专业素质。本文论述了依靠先进的教学平台,建设突出体现电力行业应用的“电力系统分析”课程资源,使理论教学实现信息化,并能直接体现课程内容在电力行业中的实际应用,使理论与实际应用紧密相连。课程资源的建设使“电力系统分析”在教学方式、方法上发生较大变化,并大大提高了教学效果。     

新能源发电技术的分析

新能源发电技术已经成为一些发达国家解决电力系统问题的一个重要辅助手段。介绍了目前已存在的各种新能源发电类型及其技术特点,分析了新能源并网对于传统电网的影响,并就其所涉及的关键技术进行了研究,对新能源发电在中国的发展潜力和应用形式进行了探讨,指出大力发展新能源发电技术将是我国电力系统发展的趋势。     

“电力系统分析”课程思政元素探索

“电力系统分析”作为电气工程及其自动化专业的一门核心课程,根据该课程各章节特点,采用不同的教学策略,将思政元素融入其中,构建基于应用型人才培养的课程思政教学体系,最终达到知识传递、能力培养与精神塑造于一体的育人目标。     

"电力系统自动装置"课程教学研究与探讨

"电力系统自动装置"课程是电气工程及其自动化专业的专业选修课程.为了提高教学质量,针对该课程的特点,结合自身的教学实践,分析其教学中存在的问题并以此为基础从教学内容、教学方法、教学手段等方面做了一些探讨.为了更好地培养学生的创新意识,探讨了如何在教学中运用戾发式教学方法和现代教学手段等问题.     

“电力系统自动化”课程教学改革方法思考

在南京航空大学电气工程专业建设背景下,针对电力系统自动化课程教学中存在的一些问题,基于许继WDJS-8000电力系统综合自动化实验平台,实现了课程理论与实践的有效结合,提高了学生的动手能力和学习兴趣,进一步丰富和完善了电力系统自动化课程教学的方法和手段。     

Power World Simulator在电力系统仿真实验中的应用

电力系统仿真实验是电力系统及其自动化专业方向的一门实践课程,学习该课程可以使学生对电力系统的调度运行有一个更为直观的认识。电力系统是与国民经济密切相关的庞大复杂系统,不可能为学生提供一个在实际系统上进行实验的机会。PowerWorld Simulator作为一款电力系统分析计算软件,与PSASP、BPA等软件相比具有友好便捷的可视化分析界面,能直观形象地显示电力系统的运行情况。电力系统仿真实验中应用PowerWorld Simulator可以让学生对理性知识获得感性认识,加深学生对专业的理解,提升学生的学习兴趣。     

电气工程及其自动化专业实践教学改革与实践

电气工程及其自动化专业是一门实践性很强的专业,构建电气工程与自动化专业新的实践教学体系和模式,研究电气工程专业的实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动等实践教学环节的改革和创新,构建电气工程专业实践教学体系和实现途径,使学生贴近现代工程技术状况,以适应当代电力工业发展的需要。     

新工科背景下《电力系统分析》课程“金课”建设研究

<正>本文分析了《电力系统分析》课程的教学现状,基于新工科背景“金课”建设要求,从教学内容、教学模式和教学手段、实践教学以及课程考核等方面进行了课程教学改革研究。《电力系统分析》是我校电气工程及其自动化专业的核心课程,是多门专业课程的基础,在专业课程体系中占据重要位置。电力系统是世界上最大的非线性人工系统,《电力系统分析》课程由于其理论性较强且有着很强的工程属性,学生普遍反映该课程抽象难懂。此外,为满足日益多样化的电力需求,新型发输配电设备、储能系统等新元件在电力系统中得到广泛应用,已深刻改变了电力系统形态。因此,如何构建满足新工科建设要求的《电力系统分析》课程“金课”,对培养符合电力行业需求的高素质电力技术人才具有重要意义。     

《发电厂电气部分》课程思政教学资源挖掘

<正>为提高课程思政的教学成效,本文从课程思政教学指导思想、思政教学元素分析和思政教学元素的挖掘等方面,探索了课程思政资源的教学要义。《发电厂电气部分》是电气工程及其自动化专业的主要专业课程之一,也是学生对电力系统相关电气设备建立感性和理性认识的一门与工程技术密切相关的课程。其教学目的旨在使学生了解并掌握电气一、     

应用型本科电气工程专业“电路”课程的改革与实践

"电路"课程是电气工程及其自动化专业的主要基础课,作为应用型本科院校的"电路"课程教学需达到两个教学目的:使学生获得专业应用所必需的电路基本理论知识;培养学生对电路的分析和计算能力,掌握初步的实验技能,为学生后续专业课程的学习打下必要的电路理论基础,[1]达到电气工程及其自动化专业研究生入学考试对电路知识的基本要求。针对如何在不增加教学学时的前提下,达到上述教学目的,进行了改革和实践。     

“电力系统分析”课程的理论与实践教学研究

<正>电力系统分析是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,是电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力系统规划等课程的前导课,是学生从事电力工作的重要基础,在电力调度、设计行业应用特别广泛。该课程主要有两部分组成:电力系统稳态和暂态。该课程的理论教学的特点是概念抽象、公式多、计算复杂,而现实的工作环境难以植入教学中,使学生感觉学习难、内容枯燥,学习动力不足;而实践教学存在的实验设备昂贵、实验场地有限及实验安全问题,可能会导     

《电力系统稳态分析》课de计算机辅助教学初探

一、概述电力系统稳态分析是电力系统及其自动化专业一门重要的专业课。在课程设置上它起着承上启下的作用。搞好这一课程的教学将有利于学生学好后续各门课程。然而,电力系统的分析、计算十分复杂。即使一个简化的实际系统,用手工计算通常也需要花数周乃至数月的时间。一道较为复杂的电力系统习题,在简化计算的前提下,学生们也需花数日的时间才能完成。因而常使学生望而生畏,提不起学习     

“微机保护技术”课程内容改革初探

“微机保护技术”是电气工程及其自动化专业的主要专业课之一,为适应电力系统微机保护技术迅速发展的要求,对课程内容进行调整优化。精简了数字滤波和保护算法等内容,使硬件电路的介绍更符合实际应用,并增加了典型保护装置的分析等内容,保证了知识体系的系统性和完整性。通过对该课程内容的改革,突出了教学重点,便于学生理解和掌握微机保护原理和应用方法,加强了学生能力培养,取得了良好的教学效果。     

"微机保护技术"课程内容改革初探

"微机保护技术"是电气工程及其自动化专业的主要专业课之一,为适应电力系统微机保护技术迅速发展的要求,对课程内容进行调整优化.精简了数字滤波和保护算法等内容,使硬件电路的介绍更符合实际应用,并增加了典型保护装置的分析等内容,保证了知识体系的系统性和完整性.通过对该课程内容的改革,突出了教学重点,便于学生理解和掌握微机保护原理和应用方法,加强了学生能力培养,取得了良好的教学效果.     

面向电力系统的“运筹学”教学改革与实践

"运筹学"是三峡大学电力系统及其自动化专业硕士生培养方案中一门重要的专业基础课。为了让学生学以致用,针对本专业面向电力系统的特点,从工程应用的角度,对"运筹学"课程教学进行了改革:将本课程教学视为由理论部分、案例分析与实践部分三个密切联系环节所组成的有机整体,优化教学内容、突出教学重点、整合教学方法、改进考核方式。实践表明改革提高了学生的专业素质和科技创新能力。     

“电力系统运行与控制”课程建设及教学实践

"电力系统运行与控制"课程是电气工程及其自动化专业本科生的重要专业课程。针对目前课程教学存在的几个突出问题,进行了"电力系统运行与控制"的课程建设与教学实践。首先以工程应用为导向进行了该课程教学的定位,然后结合行业实际需要编写课程教材内容,最后设计了该课程的教学手段,建设与之适应的教学实验环境。通过以上教学改革措施,取得了较好的教学效果。     

云南火电厂自动发电控制现状及发展

通过分析云南电网火力发电厂自动发电控制功能设计、应用状况,针对存在的应用技术功能问题及自动发电控制技术要求,结合电力系统自动化技术的发展,提出自动发电控制功能分配建议和实施方案,供网级、厂级制定自动化工作规化和自动化专业人员进行机关工作时参考.     

《电力系统分析》实践环节教学的改革与实践

随着现代电力系统的快速发展,《电力系统分析》课程实践环节教学在电气工程及其自动化专业教学中占据越来越重要的地位。本文结合在《电力系统分析》实践教学的体会,从实验教学计划、实验内容、课程设计、课程实习、实验手段等环节着手对该课程实践环节教学改革进行了探索和实践,对本专业建设和学科发展既具有理论价值又有实用价值。