农村中小学现代远程教育工程应

为了促进我国农村基础教育的发展,国家颁布实施了农村中小学现代远程教育工程,从根本上提高了农村中小学教育质量。本文通过分析现今农村中小学现代远程教育工程应用中存在的问题,提出了改进农村中小学现代远程教育工程的若干对策。     

农村中小学现代远程教育资源的应用

国家发改委、财政部和教育部共同实施的农村中小学现代远程教育工程项目,集权威性、系统性、可靠性、实用性和易操作性于一身。该项目对于促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,实现基础教育均衡发展,毫无疑问,应用远程教育资源能够提高教育教学质量,其有效性经专家学者和广大一线教师的论证,毋容置疑。本文从实践角度出发,探讨该项目的具体应用。     

在现代远程教育环境下进行有效学习的探讨

随着现在远程教育的开展,在计算机网络环境下各种教学资源层出不穷,学习者面对各种学习资源如何去有效的学习.从这方面入手去探讨,以引起人们的关注.     

广西少数民族地区“农远工程”问题及对策研究

“农远工程”的实施已经取得了巨大的成绩,广西少数民族地区农村教学设施得到了改观,教学观念发生了改变,教学质量有了质的飞跃。然而,“农远工程”投资巨大,覆盖面广,设计人员多,“农远”工程也一定存在许多亟待提高的地方。因此,研究广西少数民族地区“农远工程”存在的问题,有针对性的提出解决的办法,以保障工程的可持续发展。     

论现代远程教育在终生学习中的作用

信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的发展空间。其中现代远程教育是构建终生学习体系的一项重要内容,讨论终生学习的特征、实现终生学习的条件、远程教育在终生学习中的作用等问题。     

论现代远程教育在我区院校的发展和未来

随着INTERNET技术的发展,现代远程教育逐渐被世人所青睐,它作为一种全新的教育方式和手段给传统的教育方式带来了深远的影响,本文介绍了国内外的网络远程教育的发展现状,探讨了发展远程教育的独到优势,主要分析了如今我区高等学校及职业学校现代远程教育存在问题,并提出了相应的解决办法。     

现代远程教育与传统教育教学模式的比较研究

比较传统教学和现代远程教育的教学模式，分析教师和学生在两种教学模式中所处的位置，探讨了以学生为中心的现代远程教育教学模式。     

浅议分布式学习对现代远程教育的影响

通过对分布式学习的概念及其与远程学习关系的论述,进而说明以计算机和网络技术为基础的分布式学习对现代远程教育的发展所起到的积极影响.     

远程教育和现代信息技术的融合

现代教育技术不等于现代远程教育,在教学过程中使用了现代信息技术并不就足现代远程教育.本文通过对高校远程教育实践的回顾和剖析,探讨现代信息技术与远程教育的规律和需求相融合的必要性、渐进性和实用方案.     

发展我国的现代远程教育对策分析

随着信息化、知识经济时代的发展与进步,终身学习成为社会发展的必然趋势,因而发展现代远程教育,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,建立有利于终身学习的教育制度,成了当前我国教育改革和发展的一项重要课题。     

制约农村远程教育发展因素及解决途径探微

农村远程教育是我国教育事业的重要组成部分。本文作者在充分论述农村远程教育的重大意义基础上，指出了农村成人远程教育现存的诸多问题并分析了解决各种问题的可行性举措，为远程成教的可持续发展指明了方向。     

农村中小学电化教育技术的现状与建议

近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,部分农村中小学逐渐配备了多媒体教学设备,农村中小学应用多媒体进行教学得以推广。但目前仍存在不少问题,有待解决。我根据自己经常下乡调研经验,把自己发现的问题及对策呈现出来,仅供大家参考。     

浅析中小学校园环境中的现代陶艺

随着公共艺术中的陶艺设计的发展,做陶人都深刻的认识到,陶艺不能局限于室内,陈列在博古架上,它要走向室外,融入到社会大环境中,融入到中小学学校中去。当陶艺伸出了指向中小学学校的触角作为一种公共艺术去构筑一个中小学学校陶艺景观环境时,它在具备艺术性的同时,也被明显地打上设计的烙印。跨进公共艺术领域的陶艺比较具有功利性,中小学学生对中小学应有陶艺环境有依附情结,以一个时代的大众意志为归依。它在注重审美功能同时还要兼顾应用目的,作为公共艺术它也要规避中小学学生意识尤其是批判意识,总是乐观、愉悦,天天向上,学习情绪高涨甚至唯美,最终使中小学学生带着如此美好的心情取之于富地学习与生活中。     

现代城市中小学建筑设计浅谈

详细地阐述了城市中小学建筑改扩建设计研究的背景,提出了中小学改扩建设计的指导思想,结合具体实例,从可持续发展,打造节约型社会的目标出发,对立体化的校园空间改扩建问题进行了研究,可供城市中小学建筑改扩建设计工程借鉴。     

计算机多媒体技术及其网络教学系统在现代远程教育中的应用

现代远程教育是突破了时间和空间的限制,能随意地在家里、工作单位接受教育;还能充分发挥有限的教育资源,使优秀的教育资源和教育方法得到充分利用,避免了教育的重复投资。随着计算机和网络技术的高速发展,现代远程教育也出现了内容多样化、形式多媒体化。交互高速化和随时随地化（或叫移动化）的新特点。     

网络环境下的中小学德育教育

网络的迅速发展,给中小学德育带来了前所未有的影响。网络开阔了学生的视野,发展了学生的思维,把学生带进了一个科技发展的新时代。网络传播的多媒体特性和即时性可以使德育更具有艺术的感染力和时效性：网络信息的丰富性、专门性和更新的快捷性,使德育工作者能更便捷的获取大量有用信息,为他们提供了更多选择的机会。     

网络技术支持下的远程教育的现状研究

通过分析网络技术支持下的现代远程教育现状，阐述各种网络新技术支持下的远程教育在发展中存在的一些问题。针对这些问题，提出如何有效的改善网络技术支持下现代远程教学中存在的问题，为现代远程教学进一步的研究提供参考。     

农村中小学阳光体育运动开展的有效途径之研究

通过开展阳光体育运动,促进广大青少年学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效地提高学生体质健康水平。日前阳光体育运动正在全国范围内如火如荼地开展并取得一定的实效,通过走访调查发现,农村学校开展情况不是很好,存在大量问题。如何将阳光体育运动在农村中小学轰轰烈烈的推广起来,并有效地提高农村学生体质健康水平,培养体育锻炼的兴趣和习惯,本文根据调查结果提出了几点关于农村中小学阳光体育运动开展的有效途径和措施。     

浅谈中小学环境教育的教学方法

通过国内外中小学环境教育的主要方法分析,提出在中小学采用课堂讲授式教学与专题教育活动相结合的教学方法进行环境教育,是学生发展的需要,也是社会发展的需要.     

探究在农村中小学进行传统文化教育的实践

教育是文化的组成部分,同样中国传统文化教育也是中国传统文化的组成部分。学校是进行传统文化教育的重要阵地,因此必须重视传统文化教育对学校德育所起到的积极作用,采取有效措施,普及农村中小学传统文化教育,切实提高学校素质教育水平,已成为当前重要的课题。