管理学基础教学方法探讨

管理学是一门科学也是一门艺术,这决定了管理学教学方法的不同和方法的重要性.本文指出,在管理学教学过程中要把"艺术"的教学与"科学"的教学两种方法结合起来.     

体育有效教学艺术性的探究

文章主要对体育有效教学的艺术特征、条件、情境进行了探究,并且对体育有效教学艺术的应用程度进行了揭示,得出了体育有效教学的艺术技巧,给体育有效教学提供了参考。     

体育名师的教学艺术研究

中小学体育名师是体育教师队伍的杰出代表．他们具有极高的体育教学艺术水平。对中小学体育教学艺术规律的系统探索,能使自己的体育敦学艺术水平得到提高,体育教学过程得以优化,能更快的适应新的课程标准。     

体育与健身课对学生个性的影响

体育与健身谋是中学教学的重要组成部分,这门课开展情况的好坏将在一定程度上直接影响学生的身心发展。本文通过剖析影响学生个性发展的因素并有针对性的在体育与健身课中提出相应的对策来提高教学质量,促进学生个性的形成和身心的健康发展。     

新媒体艺术理论与高职实践教学结合探析

新媒体艺术是信息时代快速发展与艺术结合的产物,掌握它的理论知识、形式特点和知识结构有助于研究这门学科的发展。为了解决新媒体艺术课程面临的学科基础薄弱、产业发展等瓶颈问题,通过调研相关行业,分析较为前沿的研究成果,提出新媒体艺术教育应该兼容并蓄,求同存异创新能力以及注重实践是新媒体艺术教学的核心体系。     

心理暗示激励在高校体育教学中的应用

体育教学是一门复杂的学问,而传统的教学中只要求老师讲解的清晰、示范动作规范,对学生严格要求这些,而忽略了一个对学习效果具有重要影响的环节,即心理暗示。本文对心理暗示的概念及应用于体育教学中的依据进行了分析,然后分析了体育教学中心理暗示的条件、形式、特点以及应用心理暗示的时机,最后给出了体育教学中应用心理暗示的注意事项,希望这些能为体育教学中更好地使用心理暗示提供帮助。     

浅谈语文课堂教学的艺术性

著名法国艺术家罗丹说：艺术就是热情,语文教学这门艺术是蕴含着深厚感情的。在课堂教学过程中,组织和维持学生的注意,引发学生的学习兴趣和动机,加强学生的自信心和进取心,帮助学生养成良好的行为规范,创造良好的课堂气氛,都是教学方法中艺术性的体现。     

关于"藏族装饰艺术"课程教学问题的思考

笔者以四川民族学院美术学院的"藏族装饰艺术"课程为例,通过笔者对这门课程多年的授课经验及对课程相关任课教师和学生的走访调研,从课程教学理念、教学内容与形式、教学资源、师资力量、教学效果等方面分析该课程在日常教学过程中所面临的主要问题,进而针对这些问题探究在教学中有哪些科学可行的策略与方法,以求能有效提高该门课程的授课技能,从而带动学生学习的积极性和自主性,使课程得到有效的发展,并借此发扬藏族装饰这一地域传统艺术.同时,也为完善与建设好"藏族装饰艺术"课程,为以后相关课程教学与研究提供一定的参考.     

视觉传达设计与版画艺术交叉融合的教学改革研究

视觉传达设计和版画艺术是两门独立的艺术学科,但它们在图形设计、色彩搭配等方面有很多相似之处。文章通过探讨视觉传达设计的教学要点、版画艺术的形式和价值,分析了视觉传达设计与版画艺术教学融合的可行性,提出了将二者进行交叉融合的教学改革策略,以期使学生更好地理解和应用两门学科的知识和技能,提高学生的综合素质和创新能力。     

如何上好一堂课

上好一堂课是一门艺术，本文就针对军事院校学生的特点，从教学认识、基本条件、教学艺术三方面总结如何上好一堂课。     

物理课堂教学艺术探讨

教学不仅是一份工作,更是一门艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。本文阐述了物理教学的艺术表现,应从激发求知欲、揭示科学美、促进学生发展等整体上把握,体现各种艺术因素的综合作用。真正的课堂教学艺术,还应该是师生双方配合协调共同努力达到一种和谐、完美的教学境界,它必将会产生良好的教学效果。     

彩色放大技术（四）

四、照片校色与摄影艺术 1.技术与艺术的关系摄影是一门艺术,这是不言而喻的。作为摄影这门艺术的表现形式——照片,则是由两部分来完成的。一是摄影家根据自己的艺术修养,欣赏水平按下照相机的快门——拍摄负片。二是摄影家根据自己所要表现的艺术内容进行后期创作,最后制作出照片,     

运用现代认知理论激发学生学习体育的兴趣

运用现代认知理论,从学生学习动机、教与学、教学的艺术及信息与反馈等几个方面激发学习体育的兴趣,对提高体育教学具有十分重的意义。     

《艺术概论》课的教学体会

《艺术概论》是概括论述艺术基本理论的一门课程，本文结合教学实践，谈谈自己的几点体会。     

浅谈如何提高计算机课课堂教学效果

教育教学体系本身就是一门艺术,这是教师与学生的双边活动。而课堂教学又是这门艺术的具体体现,直接关系教育教学的效果。作为一名教师就要结合教学实际,运用具体的教学事例,向学生阐明科学的学习方法,授之以渔,而不是授之以鱼,只有充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用,才能有效地提高课堂效果,完成教育教学任务。随着信息技术的迅速发展,计算机的应用也越来越广泛,各高等院校、职校早已适时地开设计算机课程;随着计算机课程的开设,也出现了许多值得计算机教师去思考、去探索的问题,课堂教学是教师的基本职责,是教师传授知识与技能、提高学生修养、培养学生综合素质的最基本和最主要的形式,如何提高计算机操作课堂教学效果就值得众多计算机教师去努力探索。     

普通高校体操教育现状及教改探讨

体操课程是高校体育教育专业的一门基础性课程,对学生的德智体全面发展具有重要的意义.对目前我国普通高校体育教育专业本科体操教学现状进行分析,并为现阶段普通高校体操教学改革提出自己的看法和意见.     

艺术体操对大学生形体及审美观的影响探究

艺术体操对于大学生形体塑造和艺术修养的提高具有重要影响。艺术体操是体育教学与艺术表现相结合的最佳表现形式。在运动中,学生既能强健体魄,促进身体发育又能增强自信心,展现自我,达到体育教学与美育教育双赢的效果。     

浅谈高职《秘书学》课程中的情感教学

教学是一门艺术,而情感则是"艺术"的核心。作为文秘专业的基础课程,秘书教学应力求迎合市场需要,贴近学生心理,授之以趣,以达到以情激情,以情促知,以情施教的"艺术"功效。     

浅谈数学课的几种导入方法

教学是一门科学，也是一门艺术．而引入新课是教学的重要和必要环节。精彩新课引入，不但会引起学生注意，激发学习动机和兴趣，还能起到承前启后，建立知识联系的作用。     

浅谈职业教师理论教学中应具备的沟通艺术

沟通是一门艺术，沟通更需要技巧。本文论述了课堂沟通艺术在职业教师理论教学中的重要性，并阐述了掌握沟通艺术的原则和要素。