浅析高中化学教学中化学思想的培养

化学课程是高中众多课程中比较重要的一门,在化学教学工作中,教师不仅要很好地传授学生基本的化学知识和实验操作方法,还要在课堂教学中引导学生建立化学思想,在化学学习中运用化学思想,从而提高学生的化学思维认知。本文对化学思想在高中化学学习中的意义进行分析,并探讨如何在教学中培养高中生的化学思想。     

化学课堂中“讨论题设计”有效性探究

随着高中化学课程改革的不断深入,如何提高课堂教学的有效性,这是一个亟待解决的问题。为了改变学习方式,激发学生学习兴趣,引领学生主动探究,牢固掌握知识,如何设计有效的讨论题,在高中化学课堂探讨中也越来越受到重视。     

浅谈交互式电子白板在高中化学课堂教学中的应用

随着时代的发展,越来越多的交互式电子白板进入人们的眼帘,并且为教师学生的发展而作出贡献。把交互式电子白板应用于高中化学课堂教学中,不仅可以提高课堂教学的有效性,而且还会为学生化学学科的学习打下坚实的基础。本文主要探讨交互式电子白板在高中化学中应用的优劣。     

浅谈化学核心素养在高中教学中的渗透与提升

在化学教学中,培养学生的核心素养对提高学生的化学学习能力、个人发展能力有十分关键的作用。化学是一门以实验为基础的学科,所有的化学知识和概念的教学都离不开实验环节的验证和探究,要想帮助学生更好地完善化学的知识体系,使学生对化学这门学科产生浓厚的学习兴趣,一定要注重核心素养在教学中的渗透,力求在核心素养的视角之下提高高中化学教学的有效性,促进学生扎实稳定地成长。     

农村普通高中化学学科基地建设理论和实践研究

化学知识在我们日常的生活、工作中都有广泛的应用,而且化学也是高考的必考科目,因此,学校和教师一定要重视化学这门学科,努力将基地建设成拥有良好的学习环境、齐全的实验设备和器材,促进学生自主探究,提升教师专业素养的新平台。结合多年教学经验,先对目前我国高中化学课堂教学存在的问题进行分析,然后对高中化学课程基地建设的实践提出几点看法,仅供参考。     

小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性

小学科学学科是一门培养学生科学素养的启蒙课程,要求学生勇于克服困难,敢于提出不同的见解。在实践教学中,如何提高小组合作学习的有效性成为迫切的需要。本文针对小组合作学习中提高有效性存在的问题进行了探讨,并提出了几点建议,旨在提高学生自主探究的能力,促进课堂教学的有效性。     

高中化学有效课堂教学的思考

化学是一门具有较强探究性和实验性的学科,而现阶段的高中化学课堂存在学生理论学习和实践应用脱节的现象。通过描写高中化学有效课堂教学情景的创建、比喻教学的应用、实验操作的加强和问题设计这几方面,对提升学生的化学学习效率和实践能力进行了简要说明,希望能够给读者带来启发。     

开展有效教学,激活初中美术课堂

初中美术作为一门艺术课程,对于促进学生智力发展、提高学生的道德修养和陶冶学生的艺术情操有重要意义。本文根据学科特点,就如何开展有效教学,激活初中美术课堂进行探讨分析,旨在帮助教师提高学生学习美术的兴趣,促使学生了解美术的价值和功能,从而提高课堂教学的有效性。     

初中化学课堂有效教学的几点看法

化学是一门实用性很强的学科,课堂教学的效果如何是学生全面发展的关键。鉴于此,本文对化学课堂教学的有效性进行了探析。     

浅析如何开展高中化学研究性学习活动

高中化学教师要善于将研究型的学习手段应用在学科教学中培养学生的科学探索能力,提高他们对于知识的系统化掌握的水平,让学生在高中化学这门学科的研究性学习中,有更多独特的发现和创新成果涌现,让学生热爱化学研究和探索,提高他们学习的积极性,从而进一步增强课堂内外化学学习的活力,让学生能够从中得到更多的成长和收获。