信息技术与初中英语教学整合的创新与深层应用研究

<正>信息技术的快速发展对人们学习和工作都产生了重要影响,也影响了初中英语的教学情况。当前,教育部提出要进行教育改变,逐步把应试教育转变为素质教育。对于广大初中英语教师和初中学校来说,应该认识到信息技术对英语教学、英语课程内容、教学方式带来的影响,积极的采用措施利用信息技术进行英语教学。文章分析了当前初中运用信息技术进行英语教学的问题,并分析存在的问题提出了相对应的对策建议,希望可以促使信息技术更好地在初中英语教     

基于教育信息技术下的大学英语教学有效性分析

大学英语的学习是一项循序渐进的过程,而推进其进行大力改革的重要因素又包括信息技术,信息技术作为英语教学模式改革的重要元素,使英语教学课堂教学方式多种多样,有效改善传统英语教学中枯燥乏味的模式,成为改进英语教学有效性的重要措施。但目前教育信息技术在大学英语教学中的应用仍存在缺陷,如何提高大学英语教学质量、提升教学有效性成为教学关键。本文通过分析我国大学英语教学有效性的现状,针对教育信息技术下的大学英语教学有效性进行思考,明确教育信息技术下的教学有效性主要特征,化解教学过程中出现的若干问题,以期改善我国大学英语教学质量,提升大学英语教学实践力度。     

信息技术视角下的大学英语教学瓶颈及解决策略——评《信息技术教育的理论与方法》

<正>随着经济全球化程度的不断加深,社会经济发展需求对高素质英语专业人才的需求与日俱增,大学是我国重要的人才培养阵地,大学英语教学一直是人们关注的焦点。随着社会发展的需要,大学英语教学信息化改革成为顺应时代发展的重要途径。信息技术不断发展,并广泛应用于社会各行各业当中。信息技术成为影响社会经济、文化发展的重要因素。随着时代发展,信息技术融入大学英语教学     

信息技术与小学英语的有效融合

随着时代的进步与互联网的不断发展,信息技术的应用范围越来越广泛,尤其对于小学教育来说,将信息技术与英语学科教学相融合,对于创新教学方法,增进学生对知识点的理解有着十分重要的作用。因此,在实际英语教学过程中,教师应当积极利用信息技术的方法来开展教学活动,以便可以有效地提高英语课堂的教学效果,促进学生的全面发展。     

浅谈高职英语教学与信息技术的融合

二十一世纪是信息爆炸的时代,这不仅给高职英语教学带来了诸多机遇,也为新时期的英语教育带来了严峻的考验。信息技术的发展对英语教学提出了更为严苛的要求,然而现阶段传统的教学观念和教学模式,成为信息技术与英语教学融合的绊脚石。本文通过分析信息技术下的英语教学特征,对高职英语教学与信息技术的融合策略展开探讨,为提高高职英语教学效果提供一些思路。     

珠联璧合——信息技术为小学英语单元整体教学锦上添花

随着信息技术和教育改革的不断深入,信息技术辅助课堂教学已成为教育改革的重要技术手段。在小学英语教学中,以信息化促单元整体教学,就是将信息技术作为工具和手段渗透到英语单元整体教学之中,实现英语教学与信息技术的高度融合,促进改革向纵深发展,提高教与学的效率。在教学中,我们英语教师应根据教学的实际需要,综合信息技术环境下英语单元整体教学的特点,积极探索,促进教学的实效性不断提升。     

浅谈信息技术环境下高中英语探究式教学模式建构

<正>随着我国新课程英语教育改革的深入发展以及互联网信息技术的飞速发展,探究式英语教学受到了各国教育者的垂青,将信息技术教学与探究式英语教学模式有机结合,不仅是顺应我国素质教育课程改革的需要,更是高中英语个性化、科学化、现代化教学理念的发扬。利用信息技术支撑高中英语教学是近年来教育届探讨的火热话题。新课程改革大环境下,加入英语探究式教学内容设计,减少传统英语教学的僵化性、盲目性和随意性,增强学生探究式学习的积极性、主动     

论全球化背景下信息技术与英语教师专业化发展的现状

本文根据一些教育学、教师专业发展理论以及前人研究的一些成果,运用综合研究法和观察法,来透视信息化在日常英语教学中的应用情况,并试述信息技术环境下英语教师专业发展的前景及存在的问题,仅此指导自己的专业发展实践,促进英语教学质量的提高。     

论多媒体技术如何增强英语教学的创新性

<正>随着时代的发展,信息技术成为各领域的重要技术手段,以多媒体技术为代表的信息技术融入教育领域后,传统教学体系发生了翻天覆地的变化。随着多媒体技术的不断完善以及在教育领域的不断探索,多媒体技术已经成为英语教学不可或缺的重要教学辅助手段,通过其强大的知识内容扩展性,丰富的图文、声像表达功能,以及语言互动能力在英语学习中起到了非常重要的作用。而随着英语教育改革理念的发展,多媒体技术在英语教学中出现     

信息技术环境下的大学英语翻译教学模式构建——评《基于Web2.0的数字化教学环境与资源建设研究》

<正>经济全球化的快速发展,使得语言翻译在国际经济文化交流中有着举足轻重的作用。英语作为联合国的通用语言,普及翻译教学在大学英语课程中具有重要的意义。传统的大学英语教学模式由于某些因素似乎更加注重培养学生听、说、读、写的能力,忽略了英语翻译的重要性。而今信息技术的不断发展为英语翻译教学提供了良好的条件,教师可以充分利用信息技术,将信息技术、多媒体等应用媒介融入大学英语的教学模式中,从而探索新的英语教学