数学建模融入运筹学教学的探索与实践

本文阐述了运筹学的特点,分析了数学建模的重要意义,通过数学建模在运筹学中的几个典型的教学案例,说明了将数学建模融入运筹学教学对于培养21世纪所需要的具有科学管理、运筹决策能力的复合型人才的重要性。     

动态规划在建筑管理中的应用

本世纪50年代以来,以运筹学为核心的管理数学在社会各行各业的决策、管理领域得到了广泛的重视和发展。作为国民经济重要物质生产部门的建筑业,自然也离不开管理数学的运用。由于建筑生产的特点,在建筑管理中广泛应用的运筹学技术有图与网络技术、存贮论、决策论、动态规划等。本文拟重点谈谈动态规划的几点应用。     

理工类专业的运筹学课程教学改革探索与研究

运筹学是一门实践性和应用性很强的学科,是数学类、管理类以及一些工科专业的必修的主干课程。学习和研究运筹学主要着眼于两个角度:一是对运筹学理论及方法方面的学习研究,一是利用运筹学的方法解决生活工作中的实际问题。该文旨在探究在运筹学课程教学的过程中,如何将理论方法与实际应用两方面有效结合起来,让学生在掌握理论方法的基础上,能运用其思想方法解决实际问题,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,使运筹学课程的教学效果事半功倍。     

关于数学类专业运筹学实验教学方法探讨

随着社会的快速发展,运筹学这一门应用类型的科学在数学教学以及科技领域的应用十分广泛,因为其不仅能够为研究者提供最佳的实验数据,还可以帮助解决实际中的常见问题。本文将对数学类专业运筹学实验教学方案展开详细的论述。     

小学数学核心素养教学实践与研究

数学是小学基础教学的重要组成部分,也是国家高等教育的基础。面对国家新时期发展的需求,我国教育体系确立了小学数学教育素质的提升目标。与传统小学数学教育理念模式相比,对小学生逻辑思维、创造性思维培养的重视程度逐渐加强。文章通过梳理基础教育改革后"新课程改革"对小学数学教育的创新要求,论述"核心素养"在小学数学教育中的重要意义,分析国内小学教育现状,就新课改后小学数学教育中的素质培养展开相关教育实践探索。     

刍议基于运筹学思想的建筑设计方法

随着社会经济的不断发展,我国的建筑事业也获得了突飞猛进的发展。随着社会发展要求的不断变化,建筑设计理念也在不停地发生改变,对建筑设计的不断创新才能实现建筑事业的持续健康发展,促进我国经济的进一步发展。运筹学是社会发展的产物,它的思想符合社会发展规律,能够促进社会的更好发展。将运筹学思想引进到建筑设计中,有效地提高了建筑设计的水平和质量,运筹学思想现在成为建筑设计师的常用方法。文中会介绍运筹学的含义及特征,分析建筑设计中的运筹学思想的运用,并指出建筑设计中运筹学的特点。     

小学数学如何培养学生的核心素养

数学在各个教育阶段都是非常重要的一门课程。小学数学也同样重要。数学是学习很多学科的基础,在日常生活中起着至关重要的作用。数学不仅是一门计算的学科,同时还可以锻炼学生的逻辑思维能力和思维想象力。小学数学跟其他阶段的数学是不一样的。小学数学更注重数学基本能力的培养。小学数学主要是传授给学生最基本的基础知识、培养小学生最基础的能力,也是培养小学生数学素养的平台。所以,小学数学培养学生的核心素养很重要,也能为以后的教育打下良好的基础。     

新课改背景下的小学数学高效课堂研究

随着社会经济的不断发展,我国教育事业的发展也得到了有效提升,而新课改措施便是其中的重要部分。在小学教育中,数学不仅是基础学科,同时也是小学教育中的一个重要科目,而随着新课改的不断完善和发展,小学数学的课堂教学改革也在新课改背景下的教育体系中占据着重要位置。     

如何运用小学数学中的“美”培养学生的美育

在教学中应当把数学美真正体现出来,加强数学美的教育,是加强学生美育的一个有效方法,也是强化素质教育的一个重要措施。在小学数学教学中要根据学生的身体和心理特点结合数学中的"美"创造美的文化环境和优化教育美从而实施美育教育,最终才能实现对小学生的美育培养。     

基于提高小学生数学核心素养的课堂教学实践研究

小学教育属于初等教育,是国家第一阶段的教育,也是我们国家义务教育的起点。数学是小学阶段的重要学科,数学教育不仅是教授有关的数学知识、文化,更应该起培养数学思维与建立基本事物的联系的作用。本文通过对小学生数学核心素养培养存在的问题的解读和小学课堂教学实践的探究,来讨论如何真正提高小学生的数学素养,以及教师进行课堂教学实践的策略。