高职电气自动化专业实训基地建设探讨

随着电气自动化技术的迅速发展,不断对高职电气自动化专业提出更高要求。培养具有综合职业能力的适应生产一线需要的应用技能型人才已经成为高职教育的一个重要目标。高职院校必须切实加强实训基地的建设。通过对高职电气自动化专业的培养目标及特色、高职院校电气自动化专业实训基地的功能、高职院校实训基地存在问题及如何完善进行研究,提出深化与企业的关系,进一步深化与企业合作,大力培养师资人才队伍建设,优化实训项目等措施,这是建设高水平实训基地的发展之路。     

高职院校实验室综合信息化管理建设的研究

实验室是高职院校应用型人才培养和实践教学、科研的重要场所。本文依据新形势下本校实验室管理需求,从实验室综合信息管理、实验资源预约管理、实验室安全监测管理、危化品材料管理、及实验室仪器设备管理等五个方面,提出建立高职院校实验室综合信息化管理系统的初步构想。     

民办高职院校实验室建设与管理研究

分析高职院校实验室建设和管理的重要性，研究本校及相同类型高职院校实验室建设和管理的现状，找出实验室建设和管理过程中的问题和不足，研究新的解决方案，以加强实验室的建设和完善实验室的管理。     

高职电气自动化专业的现状分析及发展

电气自动化专业作为高职院校的热门专业有着辉煌的历史,也为我国的社会发展培养了大量的高科技人才。高职电气自动化技术专业是一个工程性和基础性都很强的宽口径专业,其岗位覆盖面宽,人才需求旺,技术发展快,对技术应用能力要求高。本文论述了我们国家目前的电气自动化的应用现状,并且展望了电气自动化的今后的发展趋势与前景。     

基于工学结合模式的高职院校电气自动化专业课程开发研究

根据高职院校职业教育的特点,在电气自动化专业教学上应用工学结合模式有助于学生职业技能的培养,有助于培养更多技能型、应用型人才。伴随着社会的发展,教育改革步伐也在迅速加快,而课程开发是专业改革的基础,也是教学改革的重点和难点,课程开发关系到人才培养目标的达成,对于提高学校声誉、教学质量具有重要作用。本文先简述课程开发的基本内容和原则,介绍高职院校电气自动化专业课程开发现状,最后再基于工学结合模式详细分析电气自动化专业课程开发的发展趋势和策略。     

高职院校建筑能耗分析与电气节能设计措施探讨

文章针对高职院校校园负荷的特点,对高职院校建筑能耗进行了分析,并从空调系统、照明系统、实验楼动力系统及供配电系统等方面探讨了建筑电气节能设计措施。     

电子虚拟教室的建设与应用初探

在教育信息化发展的今天，利用校园网络开展教学活动、完善教学过程、提高教学质量已经成为高等教育网络教学的热点。对于高职院校而言，在校园网上建立电子虚拟教室，使高等教育、职业教育环境变成了虚拟化，不仅有助于发挥高职院校的有限资源，而且有助于体现出高职应用型技能型人才的培养。电子虚拟教室的最大优点在于它突破了传统课堂中人数及地点的限制，有利于培养学生的主观能动性与创新意识。电子虚拟教室的建设与应用不仅要结合学院各专业的自身特点，而且还要结合当前学院校园网络的实现技术。本文针对我院的网络教学需求，分折了目前电子虚拟教室的研究目的和意义，并对电子虚拟教室的特点、学习环境以及硬件和软件需求进行了初步的探讨，重点研究了电子虚拟教室的系统构建。     

校企合作模式下高职院校“三型”党组织建设

"校企合作"人才培养模式作为我国高职教育改革和发展的方向,也给高职院校党建工作提出了新课题。针对校企合作育人模式下高职院校党建工作中出现的新问题,以建设"学习型、服务型、创新型"党组织引领高职院校的党建工作,既有利于变革高职院校传统党建工作思路,也有利于创新新形势下高职院校党建工作载体,建立高职院校党建工作的长效机制。     

加强高职院校生化实验室管理的几点思考

高职院校的育人要求决定了实验教学的重要性,在高职院校的改革大潮中,实验教学的改革力度已被显著加强。对此,本文从建立健全实验室规章制度、注重实验室仪器设备使用的规范和指导、完善实验室的环境管理和加强实验室的安全管理等四个方面进行分析,希望对以后实现实验室建设和管理水平的稳步提高,保障科研实验工作可持续发展提供帮助。     

民营高职院校建筑材料实验室建设研究

民营高职院校建筑材料实验室的建设和功能定位与提升教学质量和教师教学水平有着密切的关系。经过对民营高职院校建筑材料实验室的现状进行研究,在建筑材料实验室科学、高效管理是保证教学及教学质量提升的基础上,提出了建筑材料实验室建设与学生技能培养结合建成开放性实验室,适应各类学生的实际情况和需求为社会提优质服务创新管理制度的方法。