层递式教学模式在初中作文教学中的应用探析

<正>初中阶段是开展素质教育的重要时期,语文学科的重要性也不言而喻。作文教学是初中阶段语文教学工作的重中之重。一个学生的作文水平直接决定着学生学习语文的积极性,也能检验学生知识学习的程度。因此,在初中阶段的语文教学中,教师必须对作文教学足够重视,本文围绕初中阶段的作文教学展开分析,探究初中阶段作文教学策略,以供同行借鉴。     

浅谈小组合作学习法在初中语文写作教学中的运用

初中阶段的语文学习尤其重要,在奠定语文的基础学习之后,初中是作文学习的提升点,作文在语文学习中占有很大的分量,初中是培养学生写作能力的关键阶段,所以本文要论述的就是写作小组合作学习的教学实践。     

初中语文教学中培养学生创新意识的方法

初中语文是对小学语文学习阶段的一个继承,同时是为高中更高一阶语文学习打好基础的一个过程。初中学生对于言语理解能力和阅读思考能力明显得到一个提升,所以教师要抓住初中这个关键的阶段,在教学课堂应用科学合理的教学模式,只有这样才能全面提高学生的语文综合素质。     

初中语文散文教学策略探析

散文是一种文学价值很高的文体,对于学生初中阶段的语文学习来说具有极为重要的意义,应该作为初中阶段语文教学工作的重点项目来开展。然而,在传统语文教学模式下,初中语文对散文的教学过于偏重在解题方面的理解能力培养,忽略了对学生进行散文的阅读与鉴赏能力的培养。这一问题的存在导致学生的散文学习整体能力得不到提高,在一定程度上制约了中学阶段的语文教学工作质量的提升。     

初中语文多元化教学存在的问题及应用策略

初中语文教学是小学语文教学的承接,也是学生接受高中语文教育的基础,这就彰显出初中阶段语文教学的重要性。初中阶段的教育对学生性格的养成也起着关键性作用。针对初中语文教学,教师可以采用多元化教学方法,贯彻落实现代教育理念,提高学生的文化素养,为学生未来的学习打好基础。     

多元化教学方法在初中语文教学中的应用研究

初中是学生发展历程中重要的阶段,特别是语文的学习,学生要从小学的看图识字转变到文章的阅读理解及写作,是一个质的转变,所以,初中的语文教学一直以来受到老师及学生的密切关注,而培养学生兴趣、改革传统的教学方法也是语文教学中的重点。采取多元化的教学方式,不仅能满足传统语文的教学需求,还能更好的培养学生学习语文的兴趣,拓展思维,为以后的学习打下良好的基础。     

如何在初中语文课堂中培养学生的学习兴趣

语文是初中阶段的重要科目,是培养学生语文综合素养的阵地。语文是其他学科的基础,与我们的生活密不可分,提高学生的语文学习效率一直是教师教学研究的问题。新教育改革对语文课堂提出了更高的要求,强调语文教学以培养学生学习兴趣为主要任务。     

如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

初中阶段是一个人终生学习承上启下的重要阶段,对于语文更是如此,而提高学生的表达能力是初中语文教学的重要环节。     

浅谈多元化教学方法在初中语文教学中的应用

近来初中老师和学生日益关注语文教学。初中语文教学作为一个较为重要的阶段,学生不仅要适应小学语文学习,更需要面对未来的高中语文学习。所以,初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段,培养学生对语文的兴趣,优化教学方法,是近年来初中语文教学的重点。原来的单一教学已经难以满足目前的教学需求。故应采用多元化教学,系统化培养初中生语文学习。本文简要的分析了多元化教学方法在初中语文教学中的应用,并对语文学习的意义进行了分析。     

初中语文名著阅读教学有效性策略探究

经典是人类经过几千年的沉淀下来的宝藏,初中是在语文阅读的关键时期,学生应在初中阶段阅读语文经典教学,由此积累文学素材,提高语文素养,扩大学习范围,丰富人文素质和精神世界,培养语文综合素质。