高职院校成教学生思想政治教育工作方法探究

高职院校的成教学生是现代高等教育中一个特殊的学生群体。随着社会市场经济不断深入发展,成人高等教育规模逐年扩大,生源组成越来越复杂。高职成教学生的思想政治状况呈现出许多新特点,加强学生思想政治教育工作已不容忽视。本文针对当前高职院校成教学生的特点和思想实际,对思想政治教育的方法和载体进行创新和改革,切实提高学生思想政治素质。     

高职院校学生思想政治教育困境与对策分析

随着市场经济的全球化,企业对人才的需要增加,高职院校的逐渐扩招,办学规模扩大。然而,在办学质量、人才质量提高的情况下,高职院校在学生思想政治教育方面仍存在一些不足,影响高职教育的健康、持续发展,影响高职学生综合素质的提高。本文主要对高职院校学生思想政治教育存在的困境进行阐述,并提出有效的解决对策,促进高职教育的全面发展。     

高职院校学生社区思想政治教育情绪管理研究

95后的高职院校学生数量增多,学生个性化增强,在学生社区这个生活区域的情绪表现也越来越多样化。思想政治教育者需要从社会主义核心价值观的引导,情绪智力的开发,情绪领袖的功能发挥等这几个方面展开学生社区思想政治教育实践,帮助学生成长。     

加强高职院校思想政治教育背景探析

加强思想政治教育,直接关系到我国社会主义的前途和命运;关系到能否培养出德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.本文拟从全球化视野和我国体制转轨、社会转型的背景切入.较为细致的分析了高职院校思想政治教育面临的严峻挑战.     

高职院校学生思想政治教育的缺失及其对策研究

高职教育是一种特殊教育,目前我国的高职教育重视对学生的专业技能的实践教育,而忽略了对学生的思想政治教育,这不利于学生的全面发展。本文具体分析了目前高等职业院校的思想政治教育现状的缺失,并就如何提高学生思想政治教育的有效性提出若干对策,以促进高职院校思想政治教育工作的发展和改革,使其更符合学生身心健康发展的实际需要,促进学生的思想道德水平的提高,提高其综合素质,达到我国思想政治教育目的。     

新时代背景下高职院校思想政治教育问题及对策

中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代是继往开来,承前启后,为继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。对于高职院校而言,新时代创造了新环境,既提供了发展机遇,也提出了环境挑战。高职院校要以十九大精神以及全国高校思想政治工作会议精神为根本指针,贯彻落实习近平总书记3月18日学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神,分析当前高职院校思想政治教育问题,探索高职院校思想政治教育对策,把高职院校思想政治教育水平推向一个新阶段。     

微信平台下大学生思想政治教育方法的新变革

微信作为一种相对高端的网络交流工具,受到了当代大学生的广泛欢迎,在大学校园中实现了快速的普及,对大学生的社交行为产生了重大影响,改变了大学生以往的社交方式。同时,微信的出现也给高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇;作为第一线的高校思想政治教育工作者应该与时俱进,充分、合理的利用微信开展大学生思想政治教育。     

关于加强高职院校学生思想政治教育工作的现状和对策研究

加强高职院校学生思想政治教育工作在大学生教育体系中具有重要的地位,从目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及存在的问题出发,讨论了几点关于进一步推进和加强高职院校学生思想政治教育工作的对策建议,能对大学生思想政治教育工作的进步提供借鉴和帮助。     

高职院校思想政治教育现状与对策探究

高等职业学院是具有一定特殊性的高校,其目前在思想政治教育工作方面主流是好的,但也存在较明显的问题,包括认识偏差、信仰缺失、体系不全以及方法单一等方面。这些问题的产生缘于高职院校设置评估与监管工作的不到位、师资结构的复杂性以及教育对象的特殊性。只有提高对思想政治教育工作重要性的认识,构建科学合理的教育和评估体系,进一步明确工作重点,不断进行方法创新,高职院校的思想政治教育工作才能迈上一个新台阶。     

高职院校思想政治教育体系的构建方法

在高职院校,由于所要培养人才的特殊性,对高职生的思想政治教育内容、教育方法及组织保障都应该有其独有的特色。为了有效提高高职生思想素质,促进学生各方面能力的全面发展,本文结合了高职院校办学目的,就如何有效的促进高职院校思想政治教育体系的构建做了初步研究。