精心设计难点不难——浅谈“正午太阳高度角的变化”的教学

正0引言地球运动的地理意义,特别是公转产生的"昼夜长短的变化"和"正午太阳高度角的变化"是中学地理教学中的重点,更是难点~([1])。这部分内容对学生的能力要求比较高,需要学生有较强的空间想像能力和逻辑推理能力,而立体几何的知识还未进行系统的学习;同时,这部分内容是高一地理必修一的     

小学数学高年级“图形与几何”错题类型分析及对策研究

"图形与几何"是小学高年级学生学习的重要内容,也是学生深入学习数学知识的重要基础。"图形与几何"这部分内容比较抽象,致使学生在学习的过程中经常出现各种各样的问题。基于此,本文对小学数学"图形与几何"领域中的疑难问题进行了认真分析,通过分析探索出有效解决方法和教学策略。     

紧扣看图环节，提升练习价值

<正>在《译林版初中英语》教材中有这样一个特点,在每单元的第一部分中都会设有一个"卡通时间"的看图环节,这部分内容主要讲授的是两只"宠物小狗"之间的趣味故事,深受学生们的喜爱。然而,由于这部分内容比较简单,很多教师在讲授过程中往往简单地介绍一下就会让学生开展接下来的学习,很少有教师投入大量的精力开展对应的教授。其实这部分内容本身有很多值得学生学习的内容,为此教师应尝试从如下几个角度出发开展相关的教学,让卡通图片发挥出更多自身价值。1.猜测图片内容,生成趣味答案首先教师可以尝试让学生在学习前努力观察图     

“植物必需的营养元素”的教学探讨

近年来,我们从学生的实际出发,采用了一些比较受学生欢迎的教学方法的教学方法和手段,作了一些尝试,探讨了植物生理学"植物必需的营养元素"的教学,学生普遍提高了对这部分内容学习的积极性和兴趣,收到较好的教学效果。     

浅谈对学生数论学习兴趣的培养

复数是高中数学中数系这部分内容的重点。在讲解这部分内容时,教师要着重引导学生不断思考,增强对数论知识的理解和掌握,不仅从数论发展的历史进行了解,而且也要激发学生对这部分知识的探求。本文重点从数论的产生和如何激发学生学习数论的兴趣这两个方面进行阐述,希望为今后学生学习数论这部分知识的兴趣培养提供一点的参考价值。     

高中地理“地球的运动”部分教学新思路——以在圆上的时间计算为例

地球运动部分是高中地理教学的重点和难点,一般认为,地理空间想象能力的不足是学生理解本部分内容的"瓶颈",培养学生的地理空间思维是解决问题的关键。笔者认为,地理空间思维的培养应该是地理教学的目的,并非方法。本文以在圆上解决时间计算和日期变更为例,举例说明在"地球的运动"这部分内容教学时可以利用简单的图像教学使抽象的知识易于理解,并非用描述性的语言符号和计算性的数字符号来提高学生的空间想象能力。     

初中数学“阅读与思考”核心素养体现及培养

"阅读与思考"是教学教材中知识的巩固与提升,在这一部分的内容中,蕴含着丰富的数学核心素养内涵,所以教师在教学中应提炼这部分内容中的核心素养理念,并采取有针对性的教学方法。为此,结合实际的教学案例,就如何结合初中数学教材中"阅读与思考"内容培养学生核心素养提出一些建议。     

图层式思维在点的合成运动教学中的应用初探

点的合成运动不仅是理论力学运动学部分的重难点内容,也是工程应用领域相关技术人员应掌握的关键理论知识。本文尝试将图层式思维引入到点的合成运动教学过程中,通过"拆分—重组—叠加"三步分析流程,将绝对运动、相对运动与牵连运动形象具体地呈现出来,便于学生准确快速地确定动点的绝对、相对、牵连速度与加速度,这一思维方式有助于学生对该部分内容的理解和掌握。     

把握地理核心概念提高课堂教学效率——关于“区域可持续发展”教学改进的若干思考

正0引言担任过地理必修三模块教学的老师,在谈及这部分内容的教学时总是感慨万千。因为这个模块从很多角度来看,教学难度都相当大。首先,教师面对的学生很多是理科生,对于地理这种高考不会涉及的科目,学生从学习的兴趣和动力上有所欠缺。即使是文科生,学生对于这部分内容和区域地理基础知识的关系认识往往并不清晰,于是容易对该内容的学习理解成"知识的重复和重点的强调",因而也会兴趣不高。其次,教材是以5个案例为基础来阐     

浅谈高中化学离子方程式的正误判断及书写

离子反应、离子方程式的书写及正误判断是每年高考的必考内容,所占分值较大。学生在学习和高三复习过程中,这部分内容是一个重点,也是一个难点。为使学生熟练掌握这部分内容,本文在方法技巧方面予以总结。