马克思全面发展理论对高校思政教学的启示

人是社会的重要构成部分,人的生存与发展与社会紧密相关。人的各项身体机能随着社会的发展而逐步实现,由此可以看出社会关系会对人们的发展起到制约因素,社会也决定着人们发展的程度,相反人的自身技能的进步也会逐步推动社会的发展。全面发展理论是马克思主义理论教育中的重要基础,在当前高校思政教学过程中有效融入马克思全面发展理论有助于提高思政教学水平,进一步促使学生全方位发展。所以本文在此背景下,简要分析在高校思政教学过程中如何有效应用马克思全面发展理论。     

关于“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考

随着时代的不断发展,"互联网+"对我们生活的影响越来越大。在互联网背景下,如何做好高校思政课的教学工作是很多教学工作者都在深思的问题。就目前而言,互联网时代的到来,为高校思政课程教学工作的开展提供了很多的机遇,同时也提出了更多的要求。为此,文章对互联网背景下高校思政课的改革展开了讨论,了解互联网时代的概念和特点,以及互联网技术为高校思政教学工作的展开带来的帮助,分析当前高校思政工作面临的问题,并加强有效措施的采取,促进高校思政课改革工作的顺利进行,为社会培养更多人才。     

浅谈信息化教学法在高校思政理论课教学中的应用

目前,诸多高校思政理论课教学现状令人堪忧。在各大高校的思政理论课堂上,很多学生出现抵触思政理论课,从而上课迟到、课堂上玩手机、聊天甚至旷课的现象,久而久之,这一门课程也逐渐成为高校忽视的科目。实际上,高校思政理论课是一门十分重要的课程,这门课程对高校学生起着至关重要的作用。在现代化发展的今天,信息化教学法在高校思政理论课教学中应用会使课堂质量起到事半功倍的效果。本文会对信息化教学法的概念进行具体概述,同时将高校思政理论课教学中实施信息化教学法的重要性以及信息化教学法在高校思政理论课教学中的具体应用一一讲述,望能对当前高校思政理论课的教学有实际意义。     

关于高校思政课教学实效性与实践教学的几点思考

教育以人为本,德育为先。社会的发展对国民思想道德素质要求也越来越高。大学生作为社会未来发展的推动者,更需要树立较高的思想道德素质。因此,我国高校思政课教学也成为了高校教学中的重点。然而,近年来我国大学生道德素质和心理问题日益凸显。提高高校学生思政课教学实效性与实践教学备受社会思想道德素质研究者们的关注。因此,如何提高高校思政教学实效性,提高大学生的思想道德素质也就成为了高校思政课教学和社会发展中的重中之重。本文结合个人所学知识及社会存在的问题,研究分析了目前我国高校思政教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施。希望此文章可以对我国高校思政教学的发展起到一定的作用。     

新媒体环境下高校思政课教学方法创新研究

进入二十一世纪以来,信息技术的快速发展,带动了新媒体技术的发展。因此本文基于这一背景,紧紧围绕新媒体环境下高校思政课教学方法创新研究这一话题,阐述了当前新媒体对于高校思政课堂教学的重要性,并在此基础上,分析了新媒体环境下高校思政课教学面临的主要问题,并研究新媒体环境下高校思政课教学方法创新相关内容。从而促进新媒体技术在高校思政课教学中发挥有效的作用。     

地方高校思想政治理论课实践教学路径探析——以教育供给侧结构性改革为视角

高校思想政治理论课实践教学对于提高大学生思想政治素质和分析社会现象的能力具有重要意义。当前,影响地方高校思想政治理论课实践教学质量的主要因素是思想政治课供给主体对实践教学价值和内涵认识模糊,供给主体素质和能力滞后造成的。因此,必须从教育供给侧结构性改革着手,提升思政课实践教学价值认同,厘清思政课实践教学内涵,实施创新驱动,提高思政课实践教学的有效供给和优质供给。     

大学英语课程思政推进途径探析

当下,课程思政作为指引高校各专业教学的重要理念和原则成为学界研究热点。大学英语因其课程性质以及受众面广的特点成为实践课程思政教育理念的重要平台。推进大学英语课程思政需要深植课程思政意识,提炼课程思政元素以及加强课程思政教材建设。     

思政课实践教学考核评价体系建设研究

随着时代的不断发展,各高校的思政课教育在高校所有的课程当中占有着很重要的地位,其在对学生的教育上有着很重要的影响,思政课教育对于培育出一个高品质、高素质的人才,而社会在重视人才的技能同时也最为重视人才的品德,因此,思政课实践教学成为高校中非常重视的教学方式,同时,为使思政课实践教学能够顺利高校进行,建设一个完善的思政课实践教学考核评价体系成为教学过程中较为重要的阶段,本文对此做详细研究。     

《细胞工程》课程思政教学改革实践与探索

课程思政教学改革是当前高校人才培养的重大创新。《细胞工程》是一门应用性较强的专业核心课程,根据课程特点和教学内容,文章从思政教学目标、思政教学策略和思政教学设计等方面进行了课程思政教学改革的实践与探索。     

简析高校思政课实践教学模式的反思

高校思政课实践教学是实现思政课改革,提高教学质量的重要措施。本文从高校思政课实践教学理论的内容开始探究,对高校思政课实践教学中存在的问题进行阐述,进而有针对性的提出了改进意见,以期能够加强高校思政课的教学效果。