将工匠精神融入电工实训课程中的思考

2015年5月19日,国务院正式印发《中国制造2025》,中国制造由大变强之路,需要大量具有较高技术水平的人才,同时要求其具备高水平的职业素养,即工匠精神。职业学校是培养具有良好职业操守和职业技能的主要阵地,实训课程是培养学生工匠精神的重要场所。对机电专业的学生而言,在电工实训课程中,在技能的训练同时,应将工匠精神渗透于教学过程当中,培养具有工匠精神的维修电工人才。     

推进工匠精神融入高职化工教学的途径研究

化工企业需要具有高素质的核心竞争力的人才,需要工匠,需要工匠精神,工匠精神融入高职化工教育需要校企合作双主体共同培育学生,需要工匠进"课堂",对专业建设进行指导,全面参与贯穿在整个人才培养过程,建设"学校课程+企业课程"的校企双元课程体系。通过企业文化进校园活动传承工匠精神、具有化工特色的现代师徒制培养模式诠释工匠精神、技能竞赛弘扬工匠精神,使精益求精、追求完美的"匠心理念"融入高职教育教学。     

基于工匠精神美术学专业“师徒制”的人才培养创新模式研究

工匠精神是我国手工业长期发展过程中形成的、对当今社会各行各业发展仍然产生重要影响的精神品质。工匠精神的培育和践行能促进社会建设,对民族振兴也产生着重要的影响。基于此,在美术学专业教育实践中,要积极践行工匠精神,在工匠精神的引领下创新人才培养模式,使培养的人才能投身社会现代化建设,为国家富强和民族复兴贡献力量。该文基于工匠精神,探究美术学专业"师徒制"人才培养创新模式,旨在提升美术学专业人才培养综合水平。     

工匠精神在中职旅游专业教学设计中的应用研究

随着工匠精神在我国的大力弘扬和发展,将工匠精神的培育逐渐渗入到日常的教学工作中,已经成为各个中职院校的一大教学目标,中职旅游专业也不例外。本文简要分析了如何将工匠精神运用到中职旅游专业的教学设计当中,以此来培养出大量具备工匠精神的优秀旅游专业人才。相信这些优秀人才能够为中国旅游事业的发展注入新的活力,进而推动其快速健康发展。     

浅谈如何提高中职电工电子实训教学的有效性

随着经济时代的不断发展,我国的科技水平有了明显的提高,电子行业也开始不断发展起来,成为当下最具有发展潜力和发展前景的行业。在这种社会背景的影响下,对电子专业的人才需求量也在不断攀升,同时社会对电子专业的人才提出了更高的要求。中职学校是培养电子专业人才的主要阵地,因此,中职学校要根据时代发展的需求,来不断调整和改变传统的电子教学模式和教学观念,以提高中职电子专业的实训教学有效性,为社会培养出具有高素质、高水平的电子专业人才。文章主要针对中职电工电子实训教学中存在的不足进行分析,提出相应的解决措施,不断提高中职电工电子实训教学的有效性。     

如何在中职学校德育课教学中培养学生的工匠精神

随着国家经济的发展和社会的进步,工匠精神的培养得到了国家和社会越来越多的重视。作为专业技术人才主要培养阵地之一的中职学校,更是要承担起工匠精神的培养和传承的重任。文章主要探讨如何在中职学校德育课教学中培养学生的工匠精神,先简要分析中职学校德育课教学的目标、现状和不足,然后归纳总结工匠精神的实质内涵,最后着重讨论分析在德育课教学中培养工匠精神的重要性以及就如何培养工匠精神提出了一些建议。     

如何在钳工实训中融入“工匠精神”

随着我国社会的转型和高速发展,对专业型人才的需求越来越大。中职教育是直接针对就业而形成的教学环境,重点在于培养一线、综合素质较高的专业型技工人员。"工匠精神"是一种坚持、耐心和专注,是工匠从业者专业、敬业的最高表现,充分体现着他们最高的人生价值观。中国是个制造大国,培养中职学生的"工匠精神"尤为重要,这也是中国现今以及未来社会经济的发展需要。文章将通过对钳工实训的基本了解,引入"工匠精神"的内涵,进而探讨"工匠精神"培养的必要性以及培养策略。     

建筑行业人才工匠精神培养途径探索

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年(2016-2020年)规划纲要》明确提出要强化学生"工匠精神"的养成教育,增强技术技能人才高质有效的供给,所以在高校人才培养过程当中工匠精神的培养是非常重要的。高校建筑专业是建筑行业人才的重要基地,建筑专业为建筑行业的发展起到支撑作用,反之建筑行业的发展也促进了建筑专业的发展。所以,要培养建筑行业人才的工匠精神,就需要从高校建筑专业教育着手,通过对高校建筑专业开展工匠精神培养来实现。     

机电专业教学中培养中职生工匠精神的实践探究

工匠精神作为我国专业技能型人才的主要职业精神,成为中职院校机电专业教学中的基础内容。文章主要就中职院校机电专业教育教学中,培养学生工匠精神过程中出现的问题进行探究,并寻求相应的解决措施。     

“工匠精神”与财会专业学生培养创新

"工匠精神"属于职业精神的范畴,是一种努力将事情做到最好,将技术做成艺术的理念。随着我国经济的飞速发展,社会对财会从业人员的职业素质要求越来越高,高校必须重视学生"工匠精神"的培养,让"工匠精神"引领学生成长。本文阐述了"工匠精神"的内涵与历史传承,分析了将"工匠精神"与财会专业学生培养创新相结合的必要性,探讨了培养财会专业学生"工匠精神"的途径和方法。