初中数学课堂中学生阅读能力培养的探索

阅读能力是自主学习的基础,培养学生的数学阅读能力是培养学生自主学习能力的关键,也是数学教学的重要组成部分。     

分析数学阅读障碍 提高数学阅读能力

当今社会,阅读能力是一项极为重要的能力,几乎所有的现代信息都要通过阅读来获取。因此,提高学生阅读能力已成为推进素质教育的一项重要举措。然而,人们往往注重的是语文阅读能力的培养,而忽略了数学阅读能力的培养。扎实有效提高学生的数学阅读能力,是当前数学教学改革的新要求。     

新课改背景下小学生数学阅读能力的培养

数学阅读能力指学生领会和理解数学语言的能力,学生的自主学习离不开数学阅读能力的培养。对于小学生数学阅读能力的培养,教师可以采取以下策略:一是激发学生阅读的兴趣,二是在概念理解中、问题解决中指导数学阅读的方法;三是培养学生良好的阅读习惯。     

初中学生数学阅读能力培养策略

在初中数学教学过程中,学生所掌握的数学知识绝大多数都是通过阅读这一途径获取的,在初中数学课堂教学过程中实施阅读能力的培养,主要是指培养学生的数学阅读能力、理解能力、语言表达能力、自主学习能力及创造能力等综合素养,促进学生数学素养的培养。因此,在初中数学教学过程中教师应重视对学生阅读能力的培养。针对初中学生数学阅读能力培养的意义进行了分析,并分析了初中学生数学阅读能力培养的策略。     

小学数学阅读能力的培养

阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。社会发展需要现代人掌握多学科的阅读能力,包括数学阅读能力。为此,在数学教学中,教师应该重视培养学生数学阅读的能力,使学生在不断的数学阅读中逐步领悟数学语言,提升数学素养。     

数学课上的美妙“歌声”——小学低年级数学解决问题中阅读能力的培养

《义务教育数学课程标准》中要求学生能灵活运用所学知识准确、有效地解决实际问题,而学生良好的数学阅读能力是有效解决数学问题的基础,所以从小学低年级的数学课堂中,就要培养学生的数学阅读能力。阐述了小学低年级培养数学阅读能力的重要性,通过数一数、摆一摆的具体操作活动,培养孩子良好的数感,课堂中设计丰富多彩的"读题"活动,指导阅读方法,让数学课上也能有美妙的"歌声",激发学生阅读兴趣的同时,培养学生数学阅读能力,提升学生的数学素养。     

浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略

数学阅读是一种重要的数学学习能力,一般是指对数学知识、数学方法、数学思想吸收与掌握的过程。初中生是否具有数学阅读能力直接影响着学生学习数学的效率,同时也影响着学生解决数学问题的能力。就针对初中生数学阅读能能力的培养方法进行了研究,并且提出了培养初中生阅读能力的教学策略。     

高中数学阅读的重要性

本文从数学阅读能充分发挥教科书的作用,数学阅读将使数学不再难学,数学阅读使人终身受益等方面阐述数学阅读的重要性,旨在强调教师应重视学生阅读能力的培养。学生具备了数学阅读能力也就具备了独立获取数学知识的能力,这是提高他们数学学习效率的关键,也是"终身教育,终身学习"教育思想的落实和贯彻。     

小学高段数学培养学生阅读能力的策略探讨

小学高段中,阅读能力是学生学习的基础,更是学生必须具备的重要能力。但是从小学生学习现状来看,因生活经验不多,理解能力不高,导致数学阅读能力比较低,必定会影响数学的学习效果。因此,怎样培养学生阅读能力,是小学数学教师探索的重要课题。阐述了阅读能力在数学学习中的重要性,对如何提高学生阅读能力进行探讨。     

让阅读走进初中数学课堂

数学是一种语言,而语言的学习是离不开阅读的。近年来,阅读理解题成了数学考试中的新题型,具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强,学习过分依赖教师,很大程度上是由于阅读能力差导致的。究其原因,与当前的数学课堂教学息息相关。教师对数学教材的精心讲授,导致学生对教材阅读的弱化。要提高学生的数学综合能力,加强数学阅读能力的培养,显得尤为重要,因为阅读能力是学习数学的基础和动力。