浅谈幼儿早期阅读能力的培养

《幼儿园教育指导纲要(试行)》首次明确将对幼儿早期阅读方面的要求纳入了语言教育的目标体系。本文结合教学实际分析了早期阅读的现状并提出了提高幼儿阅读能力的策略。     

解析新课改下高中英语教学中存在的问题及对策

<正>前言新课改倡导以人为本的教育理念,要求教师以学生的全面发展为教育目标,以学生为中心开展相应的教育教学工作。英语学科在高中学校教育中占据着重要地位,在新课改实施以来,相应的教育教学工作也进行了调整,并且取得了显著成就,但是传统教育模式存在的问题日益暴露出来。本文就新课改下高中英语教学存在的问题进行了分析,并提出相应的解决措施。1.新课改下高中英语教学中的问题1.1教学内容不合理部分英语教师受应试教育的影响,在实践教学中,仍将语法和词汇作为主要内容,忽视了对学生听     

幼儿园分享阅读中实施情感教育存在的问题与策略探析

幼儿的情感教育可以通过分享阅读来促进,但在分享阅读教学实践中存在忽略情感因素及幼儿情感体验等诸多问题。本文首先介绍了分享阅读的概念以及在幼儿园教学中对情感教育起到的作用及重要性,其次提出了分享阅读教学中实施情感教育存在的问题,最后,针对这些问题提出了一些改进的措施,希望能够提高幼儿园该课程的教学效率,从而促进幼儿身心健康、和谐地发展。     

新课改下的初中地理教学中的问题及对策

新一轮课程改革对课程功能、内容、结构及学生学习方式等方面都提出了新的要求,这就意味着各学科教学要以新课改的新理念、新要求为指导开展教育教学工作。地理课程是初中课程体系中的基础性课程,也要根据新课改要求进行相应调整,但是从现实来看,当前初中地理教学中还存在一些问题,影响了课程教学效果,需要采取有效举措,真正开展符合新课改要求的初中地理教学,促进学生有效学习,为学生未来的学习和成长打下坚实基础。     

论幼儿园体育器械的有效投放

在新课改的教育背景下,人们开始重视幼儿的全面发展。新课改要求在现代化教育过程中,教师必须始终坚持"以人为本"的教学理念,深入研究教材内容,结合学生的年龄特点,创新教学方式,促进学生素质的全面发展。因此,体育活动的有效开展是促进幼儿全面发展的重要途径。文章就体育器械有效投放促进幼儿体能发展做简要分析。     

试论幼儿情感发展的绘本创意阅读方式

情感教育是幼儿教育阶段的重要内容,对于幼儿思想情感的发展具有非常重要的作用,新课改更是强调了对幼儿情感发展的重视。而绘本是幼儿接触最多的读物之一,绘本中包含了丰富的情感因素,对于幼儿情感的发展具有较强的引导作用。本文在此基础上对幼儿绘本在幼儿情感发展中的作用进行研究,并提出具体的绘本创意阅读方式,希望能够促进幼儿情感的发展。     

对小学语文阅读教学文本细读的策略研究

小学是培养学生阅读兴趣与能力的重要时期,新课改对小学语文阅读教学中的文本细读也提出了新的要求。但就目前教学现状来看,很多教师都将教学重点放在了文本细读上,未对学生阅读分析、思维能力的培养与拓展给予充分重视,进而无法将文本细读的优势特点充分发挥出来。对此,教师还应进一步探究。     

把握学科特色,突出核心素养——基于核心素养的小学语文教学研究

随着新课改的不断实施,对小学生的语文核心素养能力提出了较高的要求,更加重视学生的学习态度、情感抒发和文化熏陶等,从而提升他们的综合能力。现本文就从核心素养在阅读理解、写作和传统文化中的渗透入手,就小学语文教学提出了自身浅薄的看法,为教学贡献一份力量。     

小学语文阅读理解能力提升研究

新的时代对教育提出了新的要求,伴随着新课改的不断推进,对小学生的阅读能力提出了新的要求,也为教师培养学生的阅读能力指明了方向。那么,如何提高学生的阅读能力呢?首先要了解他们的阅读习惯,然后根据学生自身的特点进行有目的性的教学。最后,教师根据综合化的考虑,采用多样化的教学方式来促进学生阅读能力的提升。     

刍议新时期幼儿学前教育的策略和方法

在新时期需要重视幼儿教育,了解幼儿学前教育改革内容,发现以往教育存在的不足之处,根据新课改的要求,改善教学弊端。为此,学前教育从教人员需要学习现代教育理念,掌握科学的教育方法。重点围绕新时期幼儿学前教育优化方法展开论述,分析当下教学现状以及不足之处,更改教学方案,优化教学内容,希望对幼儿学前教育工作人员完善教学工作有一定的帮助。