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1.
《Planning》2017,(4)
初中美术课堂以培养学生的审美能力、提升学生的艺术素养和自我境界为主要目标。创新是艺术生命延续的基础,如果初中美术教学缺乏创新,对培养学生的创新意识不够重视,美术学科就会失去自身价值。因此,在初中美术课堂教学中,教师要充分运用各种教学理念,激发学生的创造力,帮助学生形成良好的创新意识。 相似文献
2.
《Planning》2015,(11)
自从新课程改革实施以来,我国的教育领域发生了翻天覆地的变化。社会各领域都要求学校教育要培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才。美术课程是高中的基础课程,可以初步培养学生的审美情操和艺术修养。在高中美术教学中培养学生的创新意识是大有可为的。笔者根据工作经验,浅谈几点在高中美术教学中培养学生创新意识的策略,以作启发和引导之用。 相似文献
3.
《Planning》2019,(20)
步入21世纪以来,培养学生的创新意识已经成为教学的核心内容,也是学校教育的关键。在新课改的背景下,通过美术教学提高学生的创新意识已经受到各界人士的关注,成为社会关注的重点问题。对学生来说,创新意识不仅能够提高学习能力,也对可持续发展起积极作用。故此,文章对美术课改中学生创新意识的培养进行分析,以便在教学中进一步提高学生的创新意识,使学生获得更加全面的发展。 相似文献
4.
《Planning》2013,(20)
中职美术教学的创新目标是推动素质教育的深入和培养学生的综合职业能力。随着教育改革的不断深化,全面培养学生的创新意识和创新能力是中职美术教育工作者努力的方向。教师只有大胆转变传统教学观念,大力推进创新教学,培养学生的创新能力,主动应对新的挑战,才能满足学生成才的需求。 相似文献
5.
《Planning》2018,(1)
中职美术教学对学生探究艺术奥秘与提高学生的艺术修养都具有非常重要的作用。美术课程能够培养学生的创新意识,该文探究如何在中职美术教学中利用合理的教学方法培养学生的创新意识。 相似文献
6.
《Planning》2016,(9)
随着教育制度改革的不断深入,高中美术教学的目标、任务也在不断发生变化。美术教学不仅要培养学生逐步形成良好的艺术修养,同时还须加强对学生创新思维、创新能力的培养。文章主要对高中美术教学培养学生创新意识的有效方式进行分析,旨在为美术教学整体质量的提高提供更多可靠的参考依据。 相似文献
7.
《Planning》2019,(32)
美术教学是培养学生动手实践能力和创新意识的重要途径。在初中美术教学中,教师要借助现代教育手段,结合学生生活元素创新教学情境,并在学生的动手实践中,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高课堂教学效率。 相似文献
8.
《Planning》2014,(20)
在知识经济时代的今天,培养创造性人才尤为重要。小学美术作为培养创造力最具成效的学科之一,其教学是培养学生创新意识和创造能力的良好渠道和途径。本文中笔者结合自己的教学经验,从六方面入手就小学美术教学中学生创新意识的培养探究一二,以期为广大美术教师教学提供一些有益参考。 相似文献
9.
《Planning》2014,(35)
美术是公认的最能培养学生创造力的学科之一,它可以培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是素质教育的核心,是否具有创新能力是现代社会评价人才的重要标准。因此要让学生具备创新能力,适应经济时代的发展和竞争,必须在美术课堂教学上进行个性化创新教学。 相似文献
10.