基于故事的项目式儿童编程课程设计

在人工智能时代,儿童编程教育是培养儿童数字技能、计算思维的重要方式,但是从当前开展编程教育的研究现状看,针对小学低段学生编程课程方面的研究较少,学生的学习兴趣不高。本研究基于儿童对编程学习的接受程度,以某编程工具为载体,将故事融入项目式编程学习的设计中,利用讲故事的方式构建一个适用于编程学习的情境,将故事和编程学习相融合,在完成构建故事情境的过程中培养儿童的编程兴趣和基本的计算思维。     

3IBook:一个面向儿童的界面隐喻的分析、设计与评估

计算的无处不在使得计算机已成为儿童学习、娱乐的工具,而设计和开发面向儿童的互动系统的主要瓶颈在于如何设计界面隐喻,使其更易于儿童理锯和使用.通过对现有界面隐喻的分析,针对儿童的认知特征提出一个基于儿童卡通读物的界面隐喻--3IBook,并从结构设计、操作设计和实效设计3个方面描述3IBook的设计特征;同时分析了基于3IBook的交互模型.最后通过一个互动游戏系统的实现来评估该隐喻在面向儿童的交互式软件中应用的合理性和有效性.     

App儿童电子绘本的设计与探析

随着科学技术的不断进步,传统的绘本已经不能满足儿童的需求,APP儿童电子绘本运用富媒体,让儿童在观看电子绘本时通过视觉、听觉、触觉与电子绘本产生互动,深受儿童和家长的喜爱,促进了儿童绘本的全面发展。为使APP儿童电子绘本更好、更人性化地发展,文章对APP儿童电子绘本的版式设计作出了探讨,其中包括版式风格、构图、角色造型、文字特征和色彩特征五个方面,并结合案例加以分析,以供参考。     

基于笔的儿童故事角色建模工具的设计与实现

分析了适合儿童的角色建模工具;设计了适合儿童的笔式交互方式和角色建模过程;最后结合已有的儿童讲故事系统,实现了一个基于笔的儿童故事角色建模工具,并给出了一个使用实例。该工具支持儿童自然方便地创建故事角色,使儿童可以有一个更大的故事创作空间。     

《Verilog HDL语言程序设计》课程教学探讨

《Vefilog HDL语言程序设计》已经成为电子工程类的大学本科高年级的一门,必修课,该门课程的教学质量直接影响电子工程类专业的培养目标,本文从提高学生兴趣、互动教学、创建学习环境三方面探讨了《Verilog HDL语言程序设计》的教学改革。     

幼儿园环境设计

儿童是在与环境的互动中逐步发展的,幼儿的成长、学习、活动都生成于幼儿园环境之中,幼儿探索事物的态度也来源于环境对儿童的激励。幼儿园的环境设计要蕴涵适合幼儿教育内涵的教育环境。根据儿童年龄成长规律,加强环境、家具、色彩设计,树立幼儿的主人翁意识,保证他们健康、安全、舒适。还要不断汲取国内外先进设计理念,拓宽设计层面,让幼儿幼小的心灵在环境中熏陶、在无数色彩的浸染之后懂美爱美。     

基于社会临场感的儿童情商教育多媒体交互设计

童年期是情商教育的重要时期,高社会临场感的媒体和交互为儿童情商教育中必要的情境和互动提供了更有效的途径.通过对儿童情商教育中情境和互动实现方法进行分析,围绕多媒体融合和复合型交互进行研究.首先分析多媒体融合及复合型交互在提升社会临场感的有效性,从社会临场感的技术因素与社会因素探讨儿童情商教育多媒体交互的方法;然后提出儿童情商教育多媒体交互的设计维度以及具体的构建流程.以幼儿园为应用场景,以学龄前儿童的普遍情商问题和学习操作能力为中心,设计一套基于多媒体交互的学龄前儿童情商教育课程,为相关设计提供了参考.     

基于Web的家校互动平台研究与设计

在分析目前家校互动研究现状的基础上,设计一个以即时通讯和协同学习为主的家校互动平台,并提出基于Java EE/MVC设计系统结构、基于JXTA实现P2P模式的家校互动以及用VRML技术创建虚拟学习环境以实现协同学习的家校互动平台.     

分析在电子制作中培养学生的创造性思维

经过国家教育部批准，计算机教学在当今教学科目研究领域里已经与时俱进的赋予了新的时代定义，从曾经墨守成规的单一教学法，到如今多元化师生互动学习，随着各种操作平台，理论实践的逐步完善，为新课改下电子制作教学模式的探索与评价研究奠定了良好的基础。新课改形势下：课前共同探究，课上共同实验，课后网络答疑，完善的教学实验互动操作平台不仅为学生们营造了良好的学习氛围，而且针对不同学生因材施教，选择不同的实验软件进行相关的电子制作，设计不同电子制作计划，教学者结合自身教学特点授之以渔，从而激发每位学生关于计算机领域电子制作的学习动力，以及培养学生创造性思维，进而达到高质量的教学目的，为学生未来发展提供不竭动力之源。     

Arduino的互动产品平台创新设计

Arduino是一款电子互动产品开发的软硬件平台,有时也叫做“电子积木”。介绍了其主要的特点,指出Arduino将在我国的电子互动产品设计中发挥越来越重要的作用。之后详细介绍了Arduino的硬件和软件组成,并通过实例说明了基于Arduino的互动产品创新设计的基本过程,使读者可以初步掌握采用Arduino进行设计的基本技能。     

《纳税》教学设计

创新整合点
　　将有关“纳税”的自主学习资源包、百分数练习题库等搜集到电子书包智慧课堂系统,学生通过运用电子书包自主学习纳税意义与作用,认识税率以及掌握应纳税额的计算方法。借助电子书包及教育云平台实现跨时间跨空间自主、合作、探究学习,在快捷、便利、高效的师生互动、生生互动中实现知识习得,能力提升,懂得信息技术不仅能改变生活,而且也改变了学习方式。     

基于GPS和RFID技术的电子校卡系统

基于GPS/LBS定位技术、RFID技术、GPRS无线传输技术,设计开发了电子校卡系统M-School。该系统由电子校卡系统及服务器、电子校卡终端、RFID读取设备、GSM无线网络、手机客户端五部分组成。通过该系统可以实现学生进出校门考勤、亲情号码拨叫、实时定位、SOS呼叫、进校通话屏蔽、家校互动等功能。为学校、家长和学生建立了一个信息互动的平台。     

基于ASP电子档案袋的设计与实现

电子档案袋作为立体化教材网站的一个模块,主要功能是为学习过程进行评价.结合学习网站设计电子档案袋并利用ASP技术实现它的各项功能.     

电子白板,让语文教学更具本色魅力

现代化的教学设施越来越多地走进了课堂,在这么多的教学设施中,电子交互式白板可以说是一枝独秀,它为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示功能,局限了课堂上生成知识的运用。而今,有了电子     

一种儿童电子读物的程序设计

阐述了一种儿童电子读物的程序设计方法与代码实现,并给出了一个基于Delphi的程序设计和实现实例。     

一堂生动有趣的C#实验课的教学设计

如何利用实验教学这个环节提高学生的编程技巧及兴趣,该文中设计了一堂生动有趣的C#实验课的教学过程。通过由简单到复杂,步步推进的方式,引导学生在上机时把"龟兔赛跑"这一个妇孺皆知的儿童故事制作成一个简单的游戏,在达到教学目的同时,可以激发学生学习程序设计的热情和兴趣。     

E3 2011突围之战？归位之战！

E3（TheEntertainmentExpo,电子娱乐展会）集最新电脑游戏、电子游残发布和最新游残平台、相关周边产品展示等功能于一体的展览盛会,是目前为止全球范围内规模最大,知名度最高的互动电子娱乐展会。素有“电子娱乐界的奥林匹克”之美誉。     

中国传统文化故事在儿童插画中的应用研究

中国传统文化故事属于中国传统文化的一部分,是中国人民智慧的结晶。文章通过分析国内外儿童插画现状,以及中国传统文化故事在儿童插画创作中应用现状,提出"形"与"意"、扁平化、情感化三方面的设计策略,通过中华传统文化故事在儿童插画当中应用的案例实践,探寻中国传统文化故事应用在儿童插画中的存在方式。以期寻找自身民族特色,弘扬传统文化,对引导儿童形成自身正确的价值观有着重要的实践意义。     

儿童网站界面设计研究

据中国互联网络信息中心调查,近年儿童网民数量呈上升趋势,成为一个不可忽视的群体。儿童上网目的和浏览行为与成年用户不同,由于其心智发育尚不成熟,易受到网络的影响,网站的建设也要承担起更多的社会责任。基于视觉的儿童网站界面设计应该以儿童为中心进行设计,给予儿童身心健康的网络空间,更好的探索广阔的知识。该文从主题定位、内容架构的搭建、视觉设计以及互动设计等方面,研究符合儿童的生理心理特征以及网络浏览行为特征的儿童网站界面设计。     

儿童交互式智能讲故事系统

讲故事是一种有效的教育手段,已有的儿童讲故事软件和故事生成系统存在交互复杂、难以发挥儿童的创造性且尚不能满足学前儿童的需求等局限性.文中提出了一种交互式智能讲故事模型,设计并实现了儿童交互式智能讲故事系统.该系统使用了笔和语音的多通道技术,在故事讲述的过程中,根据当前的交互上下文和知识库提供智能辅助,协助儿童进行故事创...