软件工程专业应用型人才培养模式的探索

随着计算机在我国社会经济生活中的普及和应用,各行业对行业应用软件需求也相应地有所增长,因此对应用型软件人才的需求也呈现上涨趋势。高校作为软件人才培养的重要场所,如何培养社会需求的合格的应用型软件人才就成为各高校及需解决的问题。该文在分析了国内软件人才培养中所存在的问题及软件人才培养目标的基础上,从实际出发提出了软件工程人才培养的指导思想。     

软件工程专业服务外包人才培养探索

为解决我国软件服务外包人才的短缺问题,处理好"企业缺人而高校就业率低"的矛盾,浙江工商大学在软件工程专业培养中提出培养软件服务外包人才的目标。针对软件服务外包企业对人才的要求,在课程体系构建、教师队伍建设、校内外实践基地建设等方面进行了探索和实践,并取得明显成效和积极成果,为地方高校软件服务外包人才的培养提供了可供借鉴的经验。本文介绍了这一过程。     

软件工程专业应用型人才培养模式的探索与实践

本文结合哈尔滨学院软件工程专业培养应用型软件人才的实践经验,提出了"三零五化"的人才培养思想和"三三一"的办学理念,架构了基于校企合作的"2.5+1.5"应用型软件人才培养模式和四位一体的培养方案,设置了相应的课程体系,阐述了在师资队伍建设、教学改革、校企合作构建产学研一体化平台和力争学校、政府企业、三力合一等方面所采取的相应举措。对应用型本科院校人才培养具有参考价值。     

软件工程专业校企联合人才培养模式的探索与实践

针对软件工程专业校企联合人才培养模式中存在的问题,文章在总结办学经验的基础上,从选择合作企业、共建课程体系、构建面向能力培养的实践体系、教学评价等方面提出了软件工程专业应用型人才培养的一种新型教学模式,突出了应用型人才培养的特色。     

软件工程专业卓越工程师计划人才培养探索

针对软件工程人才培养的社会需求，以推进卓越工程师培养计划为突破口，在课程体系设置、学制设置、校企联合培养、师资队伍准备、教学方法及教学手段改革等工程型人才培养模式方面作了全面探索及实践。     

以国际化为抓手促进软件工程人才培养

面对IT产业和软件产业的未来发展,建立面向行业且具有国际特色的教育体系已经从学术和教育的角度得到了越来越多的关注。国际化在哈尔滨工业大学软件学院的人才培养中起到了非常关键的杠杆作用。文章从国际化对软件学院发展的重要性入手,结合本科生、硕士生的教育体系详细阐述国际化的杠杆作用,并对学院十几年的国际化教育成果进行总结。     

软件外包产业背景下的软件工程人才培养体系

从软件工程课程体系发展出发,分析软件工程专业教育知识体系,结合我国软件外包产业发展背景,对软件工程专业人才培养体系进行深入研究和探析,提出软件工程人才培养体系构建的依据。     

软件工程专业应用型人才培养模式的思考

本文在分析了国内软件人才培养中所存在的问题的基础上,从实际出发提出了软件工程人才培养的指导思想,最后从推进改革软件人才教育理念和模式、合理利用校园资源创建实践教学环境、应用为主设置模块化的专业课程体系三个方面提出对软件工程专业应用型人才培养模式的改革和优化的思考。     

软件工程专业卓越工程师培养探索

软件工程专业作为当今迅速发展的一个新型热门专业之一,正在面临高校毕业生过剩所引发的就业难困境,以及用人单位存在大量缺口急需招收员工以解燃眉之急间的矛盾。必须改变现今软件工程专业培养模式,大力推行面向用人单位的实用型、复合型软件工程技术培养方式。本文给出了采用卓越工程师培养模式,培养软件专业人才的思路和方法。     

国际化软件人才培养的创新性研究

分析目前国内外软件人才培养的现状和弊端,提出一种国际化软件人才培养模式,对培养目标、课程体系、实训模式、教学管理、师资队伍建设、教学方法等方面进行研究,以此为国内软件人才的创新性培养提供借鉴。     

软件工程专业应用型人才培养模式的探索与实践

针对应用型人才培养目标及其在培养过程中存在的突出问题,文章在总结办学经验的基础上,从办学定位、课程体系、质量评价等方面提出了软件工程专业应用型人才培养的一种新型教学模式,突出了应用型人才培养的特色。     

探索软件工程人才培养之路

<正>自2001年12月国家计委、财政部和教育部联合批准35所高校试办示范性软件学院以来,至今已近10个年头,软件工程的专业发展和软件工程的人才培养呈现良好态势。软件工程领域侧重工程开发教育,以高层次、实用型、国际     

软件工程专业服务外包人才培养模式

软件外包产业正在蓬勃发展,探索适合软件服务外包发展有效的人才培养模式,是高校软件工程毕业生增加就业机会的重要途径。本文通过对软件服务外包人才需求状况的描述和分析,明确软件服务人才和软件工程的相关要素,探讨软件工程专业对软件服务外包人才的培养模式。     

面向卓越人才培养的软件工程专业改革探索

国民经济的快速发展要求高等工程教育加大对软件专业卓越软件人才的培养力度。结合教育部"卓越工程师培养计划"及"专业综合试点改革"的要求与目标,基于学校和学院人才培养特色与优势,从专业教育知识体系、工程实践教育体系、教学团队与师资队伍建设、教学质量保证与管理体系等多方面,阐述卓越软件人才培养的软件工程专业改革过程。     

工程型国际化软件人才培养模式的探索与实践

2001年软件学院创办之初,教育部就提出软件学院的人才培养目标是要培养应用型、复合型、国际化的高级软件人才。教育部领导后来在多种场合也针对目前我国高校IT类人才培养的现状,指出软件学院一定要培养出符合市场要求、面向产业发展的工程型精英,软件人才的水平和规模成为体现一个国家综合竞争力的重要指标,加快软件人才培养成为我国在新世纪顺利实现社会经济总体目标的重要保证。     

国际化创新型软件人才培养探讨

<正>复旦大学软件学院是国家教育部和国家发展计划委员会联合批准成立的国家级示范性软件学院之一。2002年3月,该学院招收第一批校内转专业学生,同年9月,正式以"软件工程"为专业名招收本科生。从成立至今,学院已走过了7个年头,在软件人才培养上作了卓有成效的探索。     

独立学院软件工程专业建设探索

该文从培养目标、课程体系建设、师资队伍建设和实践教学建设4个方面阐述了独立学院软件工程专业建设的方案。     

应用型工科院校软件工程专业工程化特色人才培养模式研究

根据我国高等院校软件工程专业教育现状以及应用型本科院校人才培养的基本要求,提出软件工程专业"知识+能力+素养"三位一体的特色专业人才培养模式。打造"软件构造基础、软件开发理论、软件工程应用+核心基础实践、应用专题实践"三段两层的实践教学体系。这种教学体系在实际应用中取得良好的教学效果。     

多样化软件工程人才培养模式研究

针对国内软件工程人才培养机制的主要不足之处,提出多样化软件工程人才培养模式,从专业培养定位、人才培养定位、课程平台架构、专业课程体系、教学方法设计、实践教学体系等方面阐述培养满足我国信息产业发展需要的高素质软件工程人才的措施。     

高职软件工程专业应用型人才培养策略研究

本文针对高职软件工程专业的教育现状,提出高职软件工程专业应始终以软件工程应用型人才的培养为目标,进行充分的人才市场调研,对设置合理可行的专业教学计划和课程体系、改进理论和实践教学环节、建立全面和操作性强的实践环节考核标准等策略,进行了研究。