“互联网+”时代:高职教育的新变革

"互联网+",自从被李克强总理于2015年政府工作报告中提出之后,迅速成为了一个新兴热词,得到了社会各界的广泛关注。一时之间,出现了大批发展迅速的互联网+的产业,其中"互联网+教育"更是受到了社会各界的重视,在这种背景下,促使教育发展出现了新的变革,尤其是对高职院校来说,为了紧跟社会的发展和企业人才需求的变革,就必须紧跟"互联网+教育"的发展趋势,在充分利用互联网优势的基础上,促进高职教育改革的发展。因此本文首先对"互联网+"进行概述,在了解"互联网+"产生的背景条件下,深入探究"互联网+"时代给高职教育带来的新变革,以促进高职教育网络化发展策略的实施。     

"互联网+"背景下财务会计的创新发展路径

在当前经济迅速发展的条件下,我国的互联网技术也得到了迅速的发展。当前社会经济发展越来越快,企业经营管理的理念以及管理方式也进行了一定的创新,互联网的思维对人们的生活也带来了较大的影响。在当前"互联网+"背景下,企业的财务会计也更加信息化、智能化,会计核算更加高效化。但是在实际发展过程中还存在着人才缺失、发展观念落后等方面的问题,这些都会影响企业财务会计的发展。本文主要针对当前"互联网+"背景下企业财务会计发展中存在的问题进行了一定的分析,并针对"互联网+"背景下财务会计的创新发展路径进行了相应的探讨。     

“互联网+”背景下创新创业人才培养实践——以硅酸盐专业为例

互联网创新创业是"十三五"期间国家的一项重点发展战略,培养出一批具有高素质的创新创业人才是"互联网+"背景下职业学校教育改革的新方向,实现创业教育与互联网教育之间的有效融合是新时期各职业学校共同面临的问题。本文主要针对硅酸盐专业在"互联网+"背景下的创新创业人才培养现状及困境做出简要分析,并在此基础上提出相应的改进策略以供参考。     

“互联网+”背景下会计专业创新教学平台路径研究

伴随着世界经济的飞速发展,信息化技术和互联网技术越来越影响着社会的各个方面。作为社会经济重要领域之一的会计领域也在信息化的趋势下发生了很多新的变化,呈现出很多新的特点。在此背景下,承担会计人才平培养任务的各高校会计专业也面临着很多全新的机遇与挑战,如何在当前"互联网+"背景下更好的发展会计专业,提高会计专业的教学水平,是目前很多会计教育者所面临的的亟待解决的问题。本文基于目前经济社会的发展现状以及"互联网+"背景下会计领域的特点,从创新教学平台角度对进一步建设发展会计专业的路径进行深入分析,提出若干改革创新会计专业教学平台的建议。     

简谈“互联网+”新型课堂教学模式在高校生物学中的应用

自国家提出"互联网+"战略以来,互联网与不同领域的交叉融合已成常态,高校教学也在"互联网+"的影响下进行改革,已经产生了新型教学模式。本文主要分析在"互联网+"时代下,互联网在教育中的重要地位以及在生物教学的应用,为新型课堂教学模式的实际应用的可实践性提供参考。     

“互联网+”下云会计的发展探讨

"互联网+"是两化融合的升级版,将互联网作为当前信息化发展的核心特征,提取出来,并与工业、商业、金融业等服务业的全面融合。会计信息化水平影响着会计行业的业务水平和服务模式,"互联网+"下云会计的发展为未来会计发展提供了新的发展方式,同时提高了云会计服务价值和会计信息的含金量。本文通过现阶段云会计发展中存在的问题和"互联网+"下云会计的发展策略,对云会计的发展问题深入探讨,提出促进云会计发展的建议。     

"互联网+"背景下创新创业型的应用型本科跨境电商人才培养模式研究

经济全球化和"互联网+"快速发展的背景下,国家跨境电商发展迅速,对于该领域人才的需求日益增长,因此要求高校要求培养的跨境电子商务人才必须具有创新创业意识,培养任务任重道远.本文通过研究高校创新创业型跨境电商人才培养的现状分析和存在的问题,提出"互联网+"背景下创新创业型跨境电商人才培养模式改革的途径,对于我国跨境电商应用型人才培养有一定指导意义.     

利用“互联网+”优势 加强“冷菜工艺”课程改革

正随着"互联网+"时代的到来,其对现在的烹饪教学提出了更高的要求。本文以烹饪专业学生的必修课程"冷菜工艺"为例,探究了"互联网+"背景下教学模式的改革与创新。一、"互联网+"背景下"冷菜工艺"课程改革的必要性"冷菜工艺"是烹饪工艺与营养专业学生的必修课程,该课程以冷菜制作的基本原理、基本技能、工艺流程、实例设计为研究对象,使学生在掌握相关理论的基础上进一步提高实践技能和创新能力。课     

“互联网+”背景下创新教学平台对会计专业的重要性分析

伴随着世界经济的飞速发展,信息化技术和互联网技术影响着社会的各个方面。作为社会重要领域之一的教育领域也在信息化的趋势下发生了很多新的变化,呈现出很多新的特点。作为经济领域最重要的学科之一——会计,也面临着很多全新的机遇与挑战,如何在当前"互联网+"背景下更好地发展会计专业,提高会计专业的教学水平,是目前很多会计教育者所面临的亟待解决的问题。本文基于目前经济社会的发展现状以及信息化在目前教育界的应用程度,对"互联网+"背景下创新教学平台对于进一步建设发展会计专业的重要意义进行深入的分析,同时也提出若干会计专业创新教学平台未来发展方向的建议。     

基于"互联网+"下的"一体五网"心理健康教育

信息网络时代,伴随计算机技术的飞速发展、互联网普及与移动网络设备普及程度的不断提高,"互联网+"已成为足以代表时代的名词,同时也是社会各个行业与领域实现创新发展的重要指导思维."互联网+"背景下,高职院校的心理健康教育工作既迎来了一系列全新的发展机遇,又面临着诸多不同于以往的全新挑战.为此,高职院校在心理健康教育实践之中,应重视应用"互联网+"思维,将学生心理健康教育工作作为主体,即"一体",并在此基础上,建设"五网",即心理测评网、心理宣传网、心理课堂网、心理评价网、心理咨询网,从而为学生提供全方位的心理健康教育体系,让学生能够在"一体五网"的支撑下自主展开心理学习,促进学生在这一过程之中认识自我、接受自我、悦纳自我.本文主要对"互联网+"背景下高职院校心理健康教育工作迎来的机遇和面临的挑战进行分析,并探讨高职院校建设"一体五网"综合心理健康教育体系的具体策略,以供参考.     

互联网背景下管理会计与财务会计的融合

当前经济迅速发展的背景下,"互联网+"已然成了新兴社会的发展趋势,如今已经在各行各业都得到了迅速的渗透和发展。尤其是对会计行业的改革,有着十分重要的意义,为"互联网"时代下管理会计和财务会计的融合提供了有力的基础。本文指出互联网对企业会计活动的影响,从互联网背景下管理会计与财务会计的融合基础出发,指出两者在企业实践中的数据、流程和报表三个层面上的融合,展望管理会计和财务会计互联网下融合的发展趋势。     

大学英语写作教学改革模式创新研究

"互联网+"时代下,各项信息的获取变得更为方便。而高校的英语写作教学模式较为陈旧,学生的积极性和主动性差,导致学生的英文写作能力不高。因此,本文探讨了"互联网+"时代下的大学英语教学模式的现状及面临的挑战,并从教师利用互联网技术提高师生互动,学校充分利用互联网工具及教师自身素质的提高等方面提出了"互联网+"时代下的大学英语写作教学模式创新的建议和对策。     

“互联网+”对传统服装实体零售店的冲击

随着我国经济步入新常态,"互联网+"给传统服装实体零售店带来巨大的冲击,大量实体店倒闭,电商以低成本抢夺服装市场,传统服装实体店逐渐被边缘化。现探讨在"互联网+"的背景下,传统服装实体零售店如何走出困境,积极探索新的发展路径,以互联网思维创新营销手段,加快企业营销变革。     

“互联网+”给教育带来的机遇和挑战

20世纪80年代以来的教育改革大潮也是现代科技革命的产物。当今以网络技术为标志的新的信息技术革命,也直接影响着教育的变革。互联网技术的不断发展,给教育体制的发展带来了新机遇和挑战,尤其是在国家"互联网+"思想发展的背景更是为教育的发展带来了新的变革,本文旨在从机遇和挑战两个方面,探究"互联网+"给教育带来的新变化。     

“互联网+”发展背景下高职教育的转型思考

高职教育是我国教育体制的重要组成部分,是培养技能型、职业型人才的发展重地。在互联网技术不断发展的背景下,高职教育要紧跟社会发展的大潮,在"互联网+"背景下,进行高职教育的转型。重视、适应和用好"互联网+",是高职教育的时代命题。拥抱"互联网+",将为实现高职教育现代化插上有力的翅膀。因此本文首先探讨"互联网+"背景下高职教育转型的基础,然后提出高职教育转型的发展策略。     

“互联网+”时代下微信公众平台教学系统的应用

正"互联网+"是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。高校是创新的重大基地,教育是创新的重要触发点。因此,"互联网+教育"、"互     

“互联网+”模式下旅游插画用户产品体验研究

本文以"互联网+设计"模式为切入点,了解"互联网+"背景下现代旅游者新需求为前提,以市场上旅游插画和已与互联网对接的旅游插画用户体验的现状为突破点,从理论上与实践相结合,探索建立"互联网+"模式下用户体验与评价的设计方法。建立旅游插画用户体验的四个方面:审美体验、情感体验、意义体验以及文化体验。研究旅游插画在"互联网+"时代中的创新经历改变了传统旅游插画产业的传播策略,对提升地方特色文化具有正面影响,达到继承和弘扬传统旅游插画的目的。     

环境艺术设计智慧教学模式初探

随着工业4.0,"互联网+"时代的到来,环境艺术设计教学模式趋向多元化、数字化、虚拟化、智能化和未来化。面对生命3.0,物理空间与赛博空间(Cyberspace)边界愈发模糊,本专业应当改良技术、创新模式从而适应人才培养与设计市场的无缝对接,本文突破交叉学科壁垒,尝试物联网+云计算+VR虚拟现实共同驱动下教育环境革新,生物科技+人工智能AI+量子思维协作精炼下教育团队更新,以及"互联网+"大数据+区块链组合创新下教育机制重置。多维度探索智慧教育教学范式,让技术服务教学,教学升华品质,实现"人、机、场"三位一体生态交互的可持续教育。     

互联网+背景下食品市场营销模式实践——书评《食品营销学》

<正>科学技术的飞速发展让人们进入到一个信息大爆炸时代,"互联网+"作为当下经济社会发展的新形态已在各行各业间深度融合。市场营销作为企业发展过程中的主要销售和盈利途径,其在"互联网+"战略推进中的模式实现将直接影响企业的发展水平。对于食品市场营销而言,在"互联网+"背景下多种理论和技术融入到营销发展过程中,能帮助食品企业及时获取市场变化资讯和消费者需求信息,运用大数据对市场突发状况进行战略调整,帮助企业在日趋激烈的竞争环境下生存与发展。《食品营销学》一书为"互联网+"背景下的食品市场营销提供了理论和实践指导。     

“互联网+”背景下餐饮企业品质控制和营销

"互联网+"背景下,传统餐饮企业要成功实现转型发展,不仅需要加强营销,打造更优消费体验,还必须立足餐饮行业发展根基,加强品质控制。分析"互联网+"背景下餐饮企业面临的机遇与挑战,结合当前餐饮企业发展存在的问题,提出"互联网+"背景下餐饮企业品质控制与营销的优化路径。