提高高等学校教师自身素质的途径与措施

高等学校发展的重点是做好学校的各项建设工作,而提高教师素质是提高教学质量、促进高校建设与发展的重要内容。本文从提高高校教师道德素质、专业素质、学术水平和工作作风方面,探讨了提高高校教师素质的途径及措施,认为应紧紧抓住当前我国高等教育难得的发展机遇,重视并切实全面提高高校教师的素质。     

论教师素质的提高

本文从加强师德修养、树立现代教育观念、增强创新意识、深化专业知识和开拓知识视野等方面对知识经济下教师素质的提高谈了一些自己的看法.     

论教师素质的提高

本文从加强师德修养、树立现代教育观念、增强创新意识、深化专业知识和开拓知识视野等方面对知识经济下教师素质的提高谈了一些自己的看法。     

英语教师自身素质提高的策略研究

当前,国内高校陆续喊出在未来几年内实现从教学型向教学科研型大学转变的口号,也制定了相应的中长期计划和具体指标.同时,高校除了对教师的教学任务进行一系列量化考核外,也逐渐提出对教师科研任务进行考核的要求.作为社会科学的语言学研究,无论是在人才队伍还是在成果产出和使用等方面,都具有其鲜明的特点.为了适应时代发展,广大英语教师不仅要努力培养科研兴趣,提高科研素养,而且要注重科研成果与教学实践的结合.对于教学中出现的问题,能及时找到相关理论依据,优化解决方法,从而更好地服务教学.     

提高教师教学监控能力的方法及途径

教师是深化学校教学改革、提高教学质量的关键。本文讨论了通过提高教师教学监控能力的有效策略，可以培养教师良好的职业反思习惯，从而达到促进教师专业成长，提高教师教学艺术水平和教学质量的目的。     

切实提高教师素质 确保中职向高职发展

目前,部分中职学校根据自身的发展状况,逐渐改制成为了普通高职学院,招生的对象变了,但教师还是原来中职学校的那些教师。文章根据这部分学校的实际情况,论述了目前高职教师素质包含的主要内容,并提出了一些提高中职学校教师素质的相应措施。     

论当代高校教师应具备的几点素质

教师的劳动关系着一个国家或民族的前途和命运,要培养出合格的人才,一名称职的教师必须具备高尚的品德、渊博的知识、高水平的教育能力。     

新时代提升教师素质的探索

新时代对教师素质提出了新要求,教师必须不断提高自身素质。教师应具备良好的道德素质、坚定的思想政治素质、教育家的意识、改革意识及创新精神、终身学习能力、获取和处理信息的能力、运用现代教育技术的能力、较高的法律意识、健康的心理素质和良好的身体素质等。     

我国高等学校教师教育技术培训现状及趋势分析

高等学校教师教育技术培训是高等教育信息化建设的重要环节。本文采用文献研究方法,对目前我国高等学校教师教育技术培训的工作进行梳理,整理目前我国在这方面的工作成果,通过分析发达国家在高等教育教学信息化方面的工作及经验,对我国高等学校教师教育技术培训的发展趋势进行了初步分析。     

高职院校“双师型”教师素质提升途径的探讨

高职院校教学质量的提高、教育教学的发展,都须大力加强师资队伍建设,特别是要拥有一支高素质、能适应社会发展要求的“双师型”教师队伍,这是高职院校可持续发展的关键所在。本文从高职院校“双师型”教师的内涵及队伍建设存在的问题入手,探讨了高职院校“双师型”教师素质提升的途径。     

浅谈高校图书馆员素质教育

文章探讨了高校图书馆员素质教育的必要性,阐述了素质教育的主要内容,并提出高校图书馆员进行素质教育的有效方法和途径.     

关于高校实行校院两级管理体制的探讨

在高校扩招日趋激烈的竞争压力下,高等学校走内涵式发展的道路成为必然之选.建立现代大学制度是这种内涵式发展的主要制度保证和时代主题,而校内分权管理是现代大学制度的重要内容.本文以北京工业大学校院两级管理为例,深入探讨了在实施校院两级管理过程中应注意的问题及对校院两级管理体制进行的思考.     

试论校、院二级管理模式下学院办公室人员素质的提升

随着高校逐步实行校、院二级管理模式,作为高校二级管理模式下学院的统筹机构——学院办公室的职能也大幅增加,这也客观上要求学院办公室工作人员进一步提升自身素质。     

高校图书馆人力资源管理探讨

本文论述了高校图书馆人力资源管理的重要性,分析了目前我国高校图书馆人力资源管理的现状和存在的问题,提出了几点具有创新性的对策.     

关于大学教师职业责任规范的思考

教师的师德建设是学校精神文明建设的主体,针对当前高校教师职业道德的现状和新的历史发展形势,健全科学的管理体制,实现教师师德的内在道德建设与外表形象塑造的统一,是加强当前高校教师职业责任建设的有效途径。     

本科毕业设计的管理方法及实施措施

笔者针对多年在管理和指导本科毕业设计过程中所发现的问题,通过分析其内在原因,并结合自动化专业的实际情况,提出了能够有效避免或彻底解决相关问题的毕业设计管理方案及实施措施;利用对毕业设计过程的合理分段,采取操作性较好的措施,保证和提高了毕业设计的质量,并在多年的实际应用中取得了良好的效果。     

步进电动机的应用及驱动方式

传统步进电动机的驱动方式设计复杂,其软、硬件实现也较复杂,而且一旦电路确定,要想改变控制方案十分困难。用新一代步进电动机的驱动芯片A3967SLB实现小型步进电动机的驱动,这种驱动方式设计简单,调试方便,运行可靠,对硬件要求较低。新的驱动方式为步进电动机的应用带来了广阔的前景。     

我国高校教师压力的文献计量分析

对收录在中国期刊网上的254条高校教师压力研究的文献进行计量分析,发现该研究领域的文章自2002年后数量迅速增加,几乎每年都有专项基金支持的成果发表;发文期刊表现出集中趋势;研究内容主要集中在成因及对策、相关因素分析和现状调查三方面;作者合作率较高,而独著是主要形式,核心作者群还未形成;研究力量集中在经济较为发达地区的普通高校;通过对高频关键词的分析,反映了该领域的研究热点及发展趋势。     

浅析大型发电机的若干工程质量问题

我国近年来投产的600 MW 机组出现了一些质量缺陷, 例如: 发电机转子引线夹板处的不锈钢板断裂, 发电机绝缘引水管缺陷, 发电机引线烧毁, 发电机定子槽楔松动等。因此, 必须及时对新投产机组进行针对性检查, 提前发现设备隐患, 确保机组安全运行。有关部门应严格按照相关标准和规程进行新投产机组的全过程监督, 包括监造、验收、安装等各个环节, 开展防范各项风险工作, 以提高机组的安全水平。     

管理学本科素质教育的实现途径探讨

注重发展、强调内化是素质教育的基本要义,尊重学生本性、主张全面发展,培养综合能力和彰显职业品质等是管理学本科素质教育的内在要求.而要提升管理学本科素质教育的水平,需要转变素质教育理念、合理定位培养目标、优化课程结构和注重实践教学等.