《国际贸易实务》教学实践与建议

大学新生入学后面临着学习、生活、人际关系的全新环境.如何使他们在新环境中提高认知水平,培养独立思考的能力,尽快适应大学的学习、生活是新生入学教育需要解决的问题.这个问题关系到大学人才培养的质量,关系到大学生向社会工作者的顺利转变.新生适应性教育是思想政治教育这一系统科学中一个重要的子系统,具有特殊的意义.     

新生适应性教育系统观初探

大学新生入学后面临着学习、生活、人际关系的全新环境.如何使他们在新环境中提高认知水平,培养独立思考的能力,尽快适应大学的学习、生活是新生入学教育需要解决的问题.这个问题关系到大学人才培养的质量,关系到大学生向社会工作者的顺利转变.新生适应性教育是思想政治教育这一系统科学中一个重要的子系统,具有特殊的意义.     

高校新生“三自”培养模式探析

高校新生入校后容易出现学习、生活上的不适应,为解决该问题建立了新生"三自"培养模式——自我学习、自我管理、自我规划,通过在新生中开展教师指导、朋辈辅导、自发学习等系统性的教育活动,起到了提高学习动力、改变学习方式、改善人际关系的效果,从而帮助新生迅速适应大学生活。     

浅谈大一新生存在的问题及应对措施

刚脱离父母羽翼的大学一年级新生在学习、生活、心理素质、社会交往等方面会存在迷茫与困惑,家长、社会、学校、周围环境都可能成为他们失落、挫败的原因,如何帮助大一新生尽快投入到大学生活中去,并培养他们积极乐观、勇于开拓进取的健康生活态度是每个高校必须解决的问题,通过分析大一新生可能出现的问题及其原因,提出了几条关于高校解决这些问题的可以采取的措施和建议。     

新生适应性教育系统观初探

大学新生入学后面临着学习、生活、人际关系的全新环境。如何使他们在新环境中提高认知水平,培养独立思考的能力,尽快适应大学的学习、生活是新生入学教育需要解决的问题。这个问题关系到大学人才培养的质量,关系到大学生向社会工作者的顺利转变。新生适应性教育是思想政治教育这一系统科学中一个重要的子系统,具有特殊的意义。     

加强大学新生学习适应性教育的思考

学习适应性是学习者在学习过程中克服困难,与学习环境保持协调一致,从而取得良好学习效能的心理倾向。学生进入大学后,教学环境和学生的心态都发生了较大变化,部分新生无法及时调整自己的状态,出现了一系列的学习障碍。就新生学习不适应的表现及影响因素进行了探讨,并提出了相应的解决对策。     

大学新生教育中的新方法:"历奇辅导"的校本研究

新生教育是整个大学教育的起点,对新生以后的学习、生活将产生极大的影响.但是现阶段大学校园的新生教育形式单一,忽视学生的身心发展需求.而"历奇辅导"作为一种具有时代气息的教育新理念,对探索和解决新生教育中的各种问题提供了有效的途径.只有将"历奇辅导"和学校的实际结合起来进行校本研究,才能赋予"历奇辅导"更为鲜活和丰富的内涵,也会为高校新生教育甚至于学生工作带来解决问题的新办法,开拓工作的新局面.     

新生辅导员工作浅析

大学新生适应问题是高校学生工作的热点之一。分析了目前高校新生在适应大学生活方面存在的诸多问题,并从高校辅导员角度提出了相应的解决措施。     

大学新生适应性教育研究

面对新的环境和学习任务的较大变化,许多大学新生在思想上、心理上产生诸多困惑与矛盾。新生入学后的适应性问题突出,已经引起了学校乃至社会上的广泛关注。研究大学新生适应性问题,切实做好教育工作,有助于帮助大学新生顺利地度过适应期,尽快地完成角色转变,使其能够顺利地完成大学学业。文章在对大学新生适应性问题做一般理论阐述的基础上,以解决大学新生适应性问题为切入点,以华北电力大学公共事业管理专业新生适应性教育过程为案例,具体探讨研究如何强化大学新生适应性教育问题,并提出了相关的对策措施。     

辅导员学生工作案例分析

对于学习上遭受挫折的大一新生应及时采取相应的措施,多付出一些爱心,帮助他们重塑自信,能使他们尽快步入正常的学习生活轨道.现以西安理工大学辅导员学生工作中的一个具体案例为例,进行详细的阐述与分析,并就学生工作中一些有待深入解决的问题进行了探讨,具有一定的借鉴意义.     

大学新生适应不良的原因及应对策略分析

大学新生适应不良是一个常见的问题,适应不良给新生带来了极大的困扰,探讨新生适应不良的原因和对策是高校教育工作者面临的重要课题。从生活和学习方式的改变、目标的缺失、环境的转变和传统认知的误区几个方面对造成新生适应不良的原因进行了论述。并从开展入学教育、建立新生档案、提供社会支持、开展职业生涯规划教育四个方面提出了对策。     

网络时代中高校辅导员工作的体会

如今互联网为我们的工作学习和生活带来了极大的便利。为高校辅导员的政治思想教育工作带来了方便。但是也给高校辅导员工作带来了挑战。如何应对网络带来的新问题,明确工作方法,解决新生的矛盾,逐渐成为网络时代高校辅导员的工作重点高校辅导员主动应对新的挑战。善于利用互联网的优势实现高校思想政治教育工作的创新和发展。     

大学新生适应性教育浅析

本文从新生入学以来出现的学习和生活环境不适应入手,深入分析了新生适应性差的原因,继而从学习方法指导、优良班集体的建设、新生入学教育三个方面提出了教育对策,帮助新生入学后尽快适应大学生活,能够尽快自立、自强.     

大学新生教育中的新方法：“历奇辅导”的校本研究

新生教育是整个大学教育的起点,对新生以后的学习、生活将产生极大的影响。但是现阶段大学校园的新生教育形式单一,忽视学生的身心发展需求。而“历奇辅导”作为一种具有时代气息的教育新理念,对探索和解决新生教育中的各种问题提供了有效的途径。只有将“历奇辅导”和学校的实际结合起来进行校本研究,才能赋予“历奇辅导”更为鲜活和丰富的内涵,也会为高校新生教育甚至于学生工作带来解决问题的新办法,开拓工作的新局面。     

浅谈高校辅导员如何做好新生工作

大一新生能不能迅速适应高校生活,对其今后学习和发展至关重要,甚至有可能影响其一生的发展,而辅导员是新生学习和生活的良好引导者,笔者从辅导员角度着手,从建立良好师生关系、常规教育重要性和培养自主学习管理能力三方面提出了高校辅导员做好新生工作的方法和对策。     

对“常青藤”学长计划的感受与思考

大学新生入学之初,在生活、学习和情感等方面都面临着一些新的问题。"常青藤"学长计划,是帮助解决此类问题的一种新方法。文章从个体的角度,阐述了对徐州师范大学信息传播学院"常青藤"学长计划的认识与体验,提出了思考及建议,以期为学生管理工作提供借鉴。     

浅谈大学新生的适应性教育

新生进入大学后面临着各种适应性问题,直接影响了他们的学习、生活和人际交往,间接影响着他们的身心发展。文章旨在探讨新生面对的几类适应性问题,分析其原因,找出其对策,将大学新生适应性教育与学风建设相结合,创新大学生适应性教育机制。     

当前高校盗窃现象及防范对策

随着高校教育产业化、规模化和后勤社会化程度日益提高,校园与社会相互交叉,相互渗透.高校校园治安问题越来越严重,尤其是盗窃案件更为突出,已成为校园一大公害,一定程度上危害了高校校园的和谐与稳定.本文调查分析了高校盗窃案发案特点和规律及发生的原因,并就如何防范提出了相应对策,对减少盗窃案件的发生,使广大大学生有一个安全、文明、和谐的学习生活环境有着重要的意义.     

关于大学新生社会适应性调查的报告

立足一项有关新生适应状况的调查,总结出当前大学新生在适应大学生活中个体思想、学习和人际交往等方面表现出来的一般性问题,最后针对性地提出适应教育的建议.     

提高大学新生独立性和团队意识的探讨

大学新生入学后,普遍将遇到诸多困惑。大学教师要不失时机地对新生进行独立性、团队意识的培养和教育,使其在生活、学习、思想上遇到问题时更多地靠自身独立解决、或是从团队中获得解决问题的方法,从而为将来走出校门时能快速适应社会、迎接各种挑战奠定基础。