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《化工原理》是环境专业的一门必修基础专业课。针对《化工原理》课程的特点,从优化教学内容、采用现代化教学手段及注重教学技巧、加强实践教学等四个方面,对提高《化工原理》课程教学效果的探索实践进行了总结,期望为深化《化工原理》教学改革提供一些有益的思路。 相似文献
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《化工原理》课程是化工专业的一门极为重要的专业基础课。笔者针对高职《化工原理》课程的特点,提出了相应的课程改革思路。通过实践表明,加大实践教学比例,突出实践技能的培养等改革措施,对《化工原理》课程的教学有较大的帮助。 相似文献
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文章主要从中职《化工原理》课程教学改革的实践出发,阐述了《化工原理》精馏单元一体化课程在我校的实施和推广情况,以及一体化教学的含义、优点和实现一体化的条件。实践证明：一体化教学符合职业教育的规律和特点,明显提高教学质量和培养出企业需要的技能型人才。通过板框压滤机模型制作,总结了《化工原理》教学中教法创新是一体化教学的有效补充。 相似文献
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《化工高等教育》1988,(4)
化学工业部教育司1988年6月1日以(88)化教高字第069号文印发《高等学校工科本科“化工原理”课程教学基本要求》的通知给各有关高等学校,通知全文为:全国高等学校化工原理课程教学指导委员会自一九八六年十月起着手草拟《高等学校工科本科“化工原理”课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),经过多次在全国性和地区性会议上征求意见,反复修改,最近于化工原理课程教学指导委员会1988年工作会议上定稿。现将此《基本要求》印发给你们,请参照执行。 《基本要求》是全国高等学校本科化学工程、化学工艺类及其相近专业进行化工原理教学必须达到的最低要求,也是各校制订教学计划、教学大纲及对该课程进行评估的重要依据。各校在该《基本要求》的执行过程中,应不断地改革教学内容,进一步提高化工原理课程教学质量。 相似文献
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化学反应工程是化工专业的核心课程,本文分析了化学反应工程课程的特点,结合在教学过程中的体会与认识,探讨了在课堂教学中进行的教学内容、教学手段和教学方法的改革。在教材选择上,注重分析比较,选用合适教材;在授课过程中,精心组织授课内容,让反应工程知识系统化、条理化;在授课时要注重理论联系实际,结合化工生产实际案例,重点突出,抓住本质。 相似文献
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高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。本文从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施几个方面来介绍一下当今化工专业实验的现状。 相似文献
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针对化工制图课程本身的特点,在教学过程中,以培养技能型和应用型人才为目标,从化工制图教学内容、教学手段、教学方法、教学评价等方面着手,初步探索在短课时中提高课程教学质量的方式和方法.结合学校教学实际,思考进一步提高化工制图教学质量的途径. 相似文献
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用多样化教学方法提高化工原理课程的教学效果 总被引：1，自引：1，他引：0
化工原理是化工类各专业的一门重要的技术基础课。要提高化工原理理论课的教学效果,必须改变以往单向传输的教学方法。根据化工原理课程的特点,笔者在教学中灵活运用探究式、启发式、对比式、归纳式、互动式等多样化的教学方法,取得了令人满意的教学效果。 相似文献
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化工工艺学课程教学探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
为了适应化学工业发展对工程技术人材需求,重新制定了化工工艺学课程的教学计划和教学内容,在教学过程中采用灵活多样的开放式教学方法,并且紧密与化工仿真、化工工艺实验与化工生产实践相结合,提高了教学质量和教学效果,培养了学生的工程素质和创新意识。 相似文献
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化工装备基础课程教学质量的提高对于化工类专业人才培养目标的良好实现具有重要意义。为此,众多研究者对化工装备基础课程教学改革进行了深入的研究。为了进一步促进化工装备基础课程的教学改革和课程教学质量的再提高,本文对现有化工装备基础课程的教学改革成果进行了总结和分析,并指出了今后改革需要进一步强化的方向。 相似文献