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在信息技术飞速发展的背景下,互联网已经成为人们沟通和获取信息的主要途径,网络上也产生了各种各样的网站。《HTML5+CSS3网页制作》作为计算机专业基础性教学课程,需要结合学生的实际需求对教学方法进行调整,使学生掌握更多的网页制作方法。基于此,本文结合《HTML5+CSS3网页制作》课程的教学现状,对该课程的具体教学方法进行研究和探讨,以提高学生的网页制作水平。 相似文献
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结合项目化教学方法和《网页制作》课程的教学实践,本文以《网页制作》课程为例从项目的设计、教学内容的组织和课程考核三个方面探讨了网页制作课程的项目化教学的实施过程。 相似文献
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本文根据《网页设计与制作》课程的实践性、技能性和创造性等特点,深入探讨了适合高职院校《网页设计与制作》课程改革的教学方法,从而激发学生的学习积极性,以实现高职人才的培养目标。 相似文献
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《网页设计与制作》这门课程是高职院校计算机类专业都已经开设的一门课程,学生对于网页设计技术的掌握程度既决定于教师的教学方法和手段,又与所选用的教材息息相关。本人通过多年该门课程多年的教学工作及社会调查,感觉针对于高职学生的网页设计教材或多或少地存在一些弊端,在教材的建设方面应该进行一些改革。 相似文献
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《静态网页制作》课程是高等院校电子信息类专业开设的基础课程,为以后更深度的课程奠定一定的基础。并对实际静态网页教学课程改革效果进行有效的归纳和总结,为高等院校在培养高技能人才道路上提供有借鉴价值的经验和方法。 相似文献
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任务驱动教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。在《网页设计与制作》教学中采用任务驱动教学法,在教学过程以学生为主体,以特定的任务为驱动,引发思考和探索,激发了学生的学习兴趣,能更好地完成教学和实验任务。本文分析了在中职《网页设计与制作》课程中,传统教学法的不足和任务驱动教学法的优点,并介绍了任务驱动教学法在实际教学中具体的应用。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门实践性和创新性很强的课程,在教学过程中如何运用有效的教学方法,使学生在上课中不仅学到更多的知识,还能提高学生自主学习和创作的能力,成为这门课程的教学关键。 相似文献
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本文根据高等职业院校《网页设计与制作》课程的特点,在教学中引入"项目驱动法"这一全新的教学模式。项目教学法是一种通过"项目驱动"进行的教学活动,目的是把课堂理论与实践结合起来。通过分析《网页设计与制作》的课程特点,探讨在该课程中运用项目教学法的具体步骤与实施,并在教学实践中取得了一定的效果。 相似文献
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在网页制作之前,需要理解网页设计与制作实用技术的一些基础知识和相关内容进行掌握。随着全球经济一体化进程的加快,网络这个行业越来越受到人们的重视。掌握一两种实用操作技能,为将来的工作打好基础。同时熟悉网页设计与制作实用技术,能够给我们的生活带来便利,许多高校计算机专业均以开设了网页设计与制作这一门课程,让我们更加了解网页设计与制作技术。 相似文献
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随着互联网技术的高速发展,网页设计与制作所承载的理念也在日新月异的改变.网页设计与制作作为高职计算机应用专业的一门专业必修课程,具有很强的实践应用性,很多高职院校都将网页设计与制作当成了计算机专业的一门重要的基础课程.近年来,高职院校在计算机专业招生、教学方面遭遇极大挑战,因此有必要就高职计算机专业网页设计与制作教学进行讨论,从教学内容、学生、教材等多角度多方面的分析探讨,以期改进教师课程教学的方法,提高高职院校教学水平. 相似文献
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在"互联网+"的大时代背景下,信息技术的应用对教育领域产生了极大的影响.本文以高职计算机类课程中的典型课程《网页制作》为例,在教学中尝试应用蓝墨云班课平台.这不仅体现了教师的引导作用,又激发了学生的学习兴趣,体现了学生的主体作用,取得了较好的教学效果,极大地提高了教学质量.蓝墨云班课是一种新型的教学平台,它应用在教学活动中,能够满足师生课堂内外的需求,从而提高教学质量. 相似文献
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网页制作是计算机专业学生开设的一门专业课。这门课程对动手能力要求高,实践性强,所以对教师的教学要求很高。针对这一问题将任务驱动教学法引入到网页制作这门课程的教学活动中,从而实现教学效果的事半功倍。 相似文献
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“网页设计与制作”课程是高职院校计算机类专业的一门专业技能课,本文根据“网页设计与制作”课程的特点和自身的教学实践,从建设课程网站的必要性、课程网站的设计、教学实施与教学效果三个方面阐述了如何通过精心设计、充分利用课程网站来有效提升教学效果。 相似文献
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网络是一个非常方便的学习平台,本文从当前的网络环境,软硬件设施,网页型课件的优点和制作技术可行性方面分析了制作网页课件是完全可行的;接着讨论了利用CSS制作Web课件的方法,最后通过《JavaScript脚本程序设计》课件制作过程来介绍网页型课件的制作和发布方法 。 相似文献
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在高职计算机课程中,"网页设计和制作"是其中重要的两部分,有利于学生正确认识编程语言,并熟练掌握网页设计技能,同时对日后工作有巨大的意义,但计算机是一个新型产业,是不断发展的,摒弃传统教学方法与教育理念中滞后部分,结合当前信息技术的背景微课得到了广泛的应用,成为教学过程中一个重要的工具。微课被广泛应用在各个专业课程教学中,同样也适用于高职"网页设计与制作"课程教学这一新兴产业,强化学生的学习效果,促进计算机水平的提升。 相似文献
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《网页设计与制作》是计算机学科专业中的一门专业技术基础技能必修课,是中职网站建设与管理专业的平台课程。在计算机学科中,除去理论知识的讲解,大部分操作课程需要学生反复去实践操作、探索研究,才能更好地掌握知识点及技能,并在此在过程中掌握网站的建立和维护能力,同时提升自己的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。鉴于此,应当建构Specific特有的学习方法,综合各种信息化手段辅助教学,实现“做中学、做中教”的理实一体化的教学,构造五位一体的和谐课堂。 相似文献
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分析和探讨了Moodle网络课程存在的问题,提出了集任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法特点于一身的"任务驱动"式教学法,并以其为指导思想,结合《网页设计与制作》课程实例,完成Moodle网络课程设计,从而激发学生的学习热情与学习动机,提高学生的合作意识与实践能力。 相似文献