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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
周学酬  吕日新 《广东化工》2012,39(11):207+209-207,209
物理化学是食科专业的必修课程,其理论在食品行业中具有广泛的应用。但物理化学理论性强、内容抽象,是学生视为最难学的课程。在教学过程中,将实例分析引入物理化学的课程,不仅能激发学生学习的积极性和主动性,还可培养学生分析问题和解决问题的能力。文章通过浅析部分章节的实例,对食科专业物理化学教学实例应用进行了探讨。  相似文献   

2.
为了使非常抽象的物理化学课堂具有吸引力,在教学中应探索新颖的教学方法。本文主要论述了运用相关工业实例的教学模式,探讨了这种教学模式对物理化学教学的重要推动作用。将课堂教学与工业实例的运用结合起来,培养学生的学习主动性和学习兴趣,保证教学效果和教学质量。  相似文献   

3.
《广州化工》2021,49(4)
对以过程为导向的探究性学习(Process Oriented Guided Inquiry Learning, POGIL)教学方法在大学物理化学教学实践过程中的必要性及具体教学实例进行了探讨,对物理化学教学实践中的一些具体问题,提出了针对性的解决办法,实验表明,采用POGIL教学法可以进一步提高物理化学在大班教学中的教学质量,激发学生的学习兴趣,对从事物理化学教学人员具有一定的参考价值。  相似文献   

4.
金效齐 《广东化工》2011,38(10):208-209
类比法是一种科学的思维方法,物理化学中的许多研究方法和理论的产生都是采用类比的方法得出的,因此物理化学教学中采用类比法的方法,对于知识的迁移,学生学习效率,培养学生创新能力是十分有益的。  相似文献   

5.
张晓菲 《广东化工》2012,39(14):179-180
物理化学课程是高等学校化学化工类专业的主干课程,因其教学内容涉及抽象的概念、繁琐的数学公式、严密的逻辑推理和复杂的立体图形等,是一门老师难教、学生难学的课程。多媒体技术的使用可以调动广大学生学习的主动性和积极性,从而提高物理化学教学质量。文章分析了多媒体技术在物理化学教学中的优势、弊端及改进方法等。  相似文献   

6.
7.
《物理化学》作为工科院校冶金、化工等专业必修的一门基础理论课,多年来在教学中一直延续着传统的教学模式,根据学生的反馈意见,大多数学生认为:对其中一些抽象的概念难以理解,解题时无从下手。物理化学多媒体课件在教学中的应用则可以克服以上困难,将抽象的概念蕴含于一些简单明了的动画中,使学生一目了然,同时也促进了学生对《物理化学》这门课程本身的学习。激发了学生的学习兴趣。经过六个班次的教学实践,收到了良好的教学效果。  相似文献   

8.
工科物理化学教学改革与实践   总被引:15,自引:2,他引:15  
从教育思想、教学内容和方法等方面改革工科物理化学教学,应强调基础性和应用性,注重知识框架的建立和知识点的链接,紧密结合科研和实际,加强学习思路和应用能力的训练,促进大学生科学学习方法的形成和创新意识、创新能力的培养.  相似文献   

9.
金效齐 《广州化工》2011,39(16):188-189,193
应用物理化学中相平衡、界面现象等知识,对大学化学基础实验中蒸馏、分馏及重结晶进行了深入的分析和讨论,进一步说明实验教学中理论联系实际的重要性。  相似文献   

10.
本文用生产过程实例,结合教学实践环节,探讨了实例教学在化工安全工程教学中的应用。课堂的理论教学与工程实际问题有机结合,能使学生更好地理解和掌握工业灾害发生的原理及规律,分析、评价生产中可能出现的事故,学会如何将书本知识运用于工程实际问题。这样收到了很好的课堂教学效果。  相似文献   

11.
药学专业中物理化学实验课件的制作及应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐飞  刘幸平  陈军  吴启南  陈娟 《广东化工》2010,37(11):178-178,195
文章立足于药学专业中物理化学实验教学中的问题,论述了物理化学实验课件在实验教学中的优势及制作中的注意点。  相似文献   

12.
问题教学法在物理化学实验教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘文萍  杨朝霞 《广州化工》2011,39(16):182-183,210
以"纯液体饱和蒸气压的测量"实验为例,探讨了问题教学法在物理化学实验教学中的应用。通过问题引导学生积极思考,引起学生对实验的好奇心,充分调动了学生的思维积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,增强了学生独立创新的能力,提高了实验教学质量。  相似文献   

13.
在回顾煤矿行业通防工作现有理论、技术的基础上,从物理化学原理和方法的观点出发,分别对其在煤矿中煤体瓦斯赋存机理、煤炭自燃机理和火灾预测、瓦斯防治封孔注浆材料等方面的研究应用概况进行了总结,并在此基础上提出了一些亟待解决的问题的和未来发展展望。  相似文献   

14.
物理化学双语教学教材与化学化工双语教学工具书   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢维奇 《广东化工》2007,34(4):92-95
本文介绍了国内高校比较普遍使用的部分物理化学教材和自编讲义,叙述了自编并已出版的《英汉化学化工实用词汇》袖珍实用的特点和使用方法。  相似文献   

15.
陈红萍  张铭 《广东化工》2013,(22):170-170,165
文章针对物理化学学科特点,简要介绍了教学过程中高校物理化学课程教学的心得和体会.阐明在物理化学讲授中注重理论与实际相结合,培养学生的逻辑思维与创新能力,采用多样性的教学方法,提高学生的综合素质.  相似文献   

16.
物理化学作为四大化学之一,是高校化学专业学生必学的一门专业基础课,特别是应用化学专业的学生,其要求更高。本文根据应用化学专业的培养目标,对物理化学课程实施了教学方法、教学手段以及考核方式为主的教学改革,增强了课程教学的实用性,调动了学生学习的积极性,取得了明显的教学效果。  相似文献   

17.
胡飞龙  罗志荣  朱榴榴 《广州化工》2011,39(22):121-123
常见的物理化学实验的数据大概可以分为线性拟合,多项式拟合,分段数据拟合等。应用origin8.0软件对双液系气-液平衡相图做线性拟合得出直线方程,再绘制相图,对燃烧热的测定实验进行分段拟合等。相比于传统的方法,软件处理数据简便、快速、直观合理、准确性强等特点,在物理化学实验的教学中发挥了极大的作用。  相似文献   

18.
物理化学双语教学课程建设探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄正喜  袁誉洪  伍明 《广东化工》2011,38(10):168-168,138
双语教学是高等教育的大势所趋。物理化学课程采用双语教学有利于拓宽学生知识视野,使学生将基础英语学习和专业学习紧密联系起来,从而培养新时代的高素质复合型人才。文章结合物理化学教学特点,探讨了双语教学课程建设所涉及的多个方面。  相似文献   

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