意象造型在产品设计中应用研究

为设计出具有高附加值的产品,提出基于意象造型在工业设计中的应用研究。分析了意象作为我国传统美学核心,在文学、诗歌、绘画、雕塑等众多传统艺术创作表达中的审美性,并结合产品设计中需具备的实用性,论述了产品设计中融入意象造型方法,能够很好实现物质层面的实用性和精神层面审美性的有机统一。在此基础上,提出了在产品设计中可以借鉴传统艺术创作中意象表达的方法,来完善意象造型成为工业设计的一种有效方法。     

产品设计的意象表达

产品设计的意象表达会给一个产品赋予美好的意象内涵或氛围,使它变得有生命和情感.他的价值将从物质层面渗透到精神.通过论述产品设计的意象内涵和表达方法,在产品设计活动中将理性与情感进行融合,来营造一种富有感染力的意象,从而表明了产品设计更多时候不只是设计产品本身,而是设计产品的情境.     

产品感性意象设计研究进展

目的 产品感性意象设计是将用户情感转化为产品设计要素的设计模式,在提高用户满意度方面具有重要作用,基于此,对产品感性意象设计的研究进展进行梳理和分析.方法 通过对国内外相关文献的综述,论述了感性意象的有关概念;重点分析了产品感性意象设计所涉及的代表性样本确定、产品设计要素分析、感性意象获取、感性意象与产品设计要素的映射构建及产品感性意象优化设计等研究方法和关键技术,并归纳总结了各类研究方法和关键技术的优缺点;在感性意象应用方面,着重分析了感性意象中针对产品造型、产品色彩及产品材质的研究方向.结论 随着感性意象和新技术、新方法的融合发展,更加准确地获取感性意象、提高感性意象映射模型的精度、智能化设计、设计过程虚拟化等将是未来产品感性意象设计研究的热点.     

天一阁之符号意象与文创产品设计研究

目的研究天一阁的符号意象与文创产品设计的关系。方法从传统文化衍生面进行叙事性设计法研究以发现文化特征,运用本研究提出的由概念模型、研究策略和设计流程组成的三阶文创产品设计模式,对研究对象的文化特征符号进行探究,将其转译为植根在地域性上的文创产品的意象表达,继而将意象元素融入创意产品设计中。结论对天一阁的文化特征辨识分析表明,文化特征是嵌入产品中的价值元素,可以强调其价值或意义。研究通过提取天一阁最为显现的文化特征符号,演示如何从文化衍生的面向进行叙事性设计;将天一阁符号意象转变为消费市场的现代设计的例子,适用本土文化创意产品设计模型,能为文创设计者以叙事性设计法设计创意产品及文创教育提供参考。     

基于叙事模型的校园文创设计研究

目的 探索叙事理论在校园文创产品设计中的应用价值与方法,提出基于叙事的校园文创设计模型,设计开发凝聚校园文化特色的产品,从而丰富校园文创产品的种类,传递校园文化的价值与影响力。方法 对叙事理念引入校园文创进行可行性分析,对高校的文化资源进行深层次梳理,进而探索出校园文创叙事设计流程,从叙事主题的确立、叙事情节的表达、叙事修辞的运用、叙事途径的选择与叙事目的的实现五个方面构建校园文创叙事模型,并进行校园文创产品设计实践。结论 将叙事学引入校园文创设计,应用叙事模型指导的校园文创产品可以更好地引发用户情感,传播与交流校园文化,成为诠释校园文化的重要媒介,为校园文创产品设计中的应用提供新的步骤参考与实践路径。     

情景故事法在产品文化意象设计中的应用

目的目前很多产品设计对于文化因素的应用只停留在外在表现,若通过对文化意象方法的研究设计出富有内在层次的产品,能够使消费者触感生情、进行反思,提高产品的附加价值,体现产品本土化特色和弘扬传统文化精神。方法阐述产品文化意象的内涵,总结产品文化意象的三个层次属性,研究分析文化意象设计方法。利用情景故事法设计以泰雅族纹面文化为意象的零钱包作为实例验证。结论情景故事法能够有效地表达产品文化意象,有助于设计师通过产品传达情感,开拓设计思路,促使产品多样化。     

传统回纹纹样在现代产品设计中的运用

为设计出富有民族韵味的产品,提出了基于传统回纹样式在现代产品设计中的应用研究。解读了回纹样式的寓意和形式特点,梳理了回纹在不同历史时期的发展演变和在当代设计中的具体应用。在此基础上,提出了在产品设计中运用回纹样式进行意象表达的方法,从而探讨如何在现代设计中,发掘和应用传统符号元素的形式内涵。     

基于诗歌意象的文创产品设计

目的对诗歌意象应用到文创产品设计可行性进行研究。方法将诗歌意象视为一个多层次的审美结构,分析其构成及表现方法,同时对比研究文创产品意象的结构层次组成,找寻诗歌意象结构层次与文创产品意象结构的联系。在此基础上,探究诗歌意象应用于文创产品设计的流程,最后通过设计实例对流程进行实证性研究。结论诗歌是传统文化的精髓,将其应用于文创产品设计,将为文创产品赋予更为丰富的文化内涵。     

基于粗糙集理论的博物院文创产品开发导向研究

目的 为使博物院文创产品创新设计的决策过程充分考虑用户的需求偏好特征，对博物院文创产品设计的核心属性因素进行探究。方法 通过文化层次法提炼出博物院文创产品的设计要素，并运用粗糙集与语意差异法构建知识表达系统。然后通过属性约简和重要度计算，得出对感性意象语意影响较大的设计要素，进而定性与定量地获取博物馆文创产品的设计模式。以安徽博物院为例，提取出核心属性并筛选出最大程度影响用户感性意象简洁大方的设计要素为文化意象色彩，其次为文化情感属性，最后为文化象征意义与交互使用体验。结论 通过对博物院文创产品设计的用户需求关键因素进行分析与探究，提出了博物院文创产品的设计思路，进而为博物馆文创产品的设计、开发提供了参考依据。     

莲花在产品设计中的应用方法研究

提高产品的文化含量是新产品开发的主要途径之一,介绍了莲花的"意象"与"意境"特征,通过实例分析了莲花在产品形态设计和产品表面纹饰中的应用方法,探讨产品形态、表面纹饰与材色相结合的富含文化量的产品设计方法.总结出借用莲花形态进行产品的"意象"设计、借用莲花语意进行产品的"意境"设计的产品设计方法.推广此方法,使现代产品的创新设计可操作化.     

基于眼动追踪与联合分析的高端意象感知研究

目的 针对传统产品的意象表达与用户感知之间因缺乏关联而产生设计代沟的问题,探索意象的多维度用户感知偏好,使设计意象能够有效地传达。方法 首先,确定研究目标为用户对高端产品意象的感知偏好,提出一种结合眼动追踪技术和联合分析法的用户感知偏好研究方法;其次,利用眼动追踪技术,采集用户观看样本图片时的眼动状态与数据;最后,应用联合分析法对高端产品意象的重要属性进行分析,得出各属性的效用值和重要性,实现用户对高端产品意象的偏好量化分析。结果 最终得出满足用户对高端产品意象的感知偏好的最优属性组合方案。结论 建立用户感知与高端产品意象属性关联的研究方法,能够帮助设计师从用户感知偏好的角度去优化产品设计,提升设计的科学性和有效性。     

基于眼动技术的牡丹纹样意象元素识别方法研究

目的 针对目前传统文化意象和现代产品设计之间匹配关系模糊、意象风格难以统一的问题,通过识别传统纹样中表征意象的图像元素,将其应用并服务于现代设计行业.方法 以宋代牡丹纹样的描述词汇为样本,采用多维尺度法归纳出意象维度,根据语义差异法完成对纹样的意象分类;基于眼动跟踪技术得到各意象维度下的注视数据,采用均值漂移算法聚类出具有意象代表性的纹样元素并量化其表征度.结果 得到高雅、祥瑞、素雅、柔润、灵动和精致6个意象维度下的纹样意象元素,并计算得出代表该意象元素在牡丹纹样意象中的贡献程度指标——表征度.结论 实验表明该方法具有可重复性和可行性,识别结果表现出了一定的意象内涵和应用价值,可为传统文化再设计提供参考思路.     

基于感质理论的主题性文创产品设计策略与应用实践

目的 在主题性文创产品设计中引入感质理论,借由感质意象的获取、传递与转化,提升文创产品的内涵表达与设计共鸣,实现不同主题的差异化体验.方法 在感质理论和感质传递机制指导下,以主题性为切入点,对文创产品的感质要素予以解析,提炼其感质意象的获取方式与编码途径,通过由物及象、由象及物、由意及象三种方法进行物境、情境、意境转译与情感传递设计,实现产品"物-界-状态"的融合表达.最后结合设计实践提出主题性文创产品感质意象的主题化解析策略、感质场域的全流程营造策略、感质体验的多通道实现策略.结论 将感质理论运用于主题性文创产品设计中,有助于深化主题,触发用户的注意力认知机制,实现用户与产品双向互动,提升产品优质化、导向性和差异化的感质体验.     

校园文创产品设计案例研究

校园文创产品是高校品牌形象和校园文化建设的重要组成部分。文章通过分析大量的国内外高校文创产品设计案例,剖析优秀校园文创产品设计理念,提出校园文创产品设计系列化、风格化、品牌化、市场化的4大特征。旨在提供系统的、相对完善的校园文创产品设计思路,供校园文化建设者以借鉴和参考。     

关于产品设计平面表达形式的探讨

阐释了产品设计平面表达形式,分析了计算机辅助设计表达和手绘设计表达各自的特点和发展现状,并对二者进行了比较.认为二者各自都有着其它表现形式所无法比拟的优点,在产品设计过程中,二者结合使用,互相配合方能更好的为设计服务.     

校园产品的创新与设计研究

校园文创产品是校园文化的精髓,是校园文化历史积淀的具体表现。现在国内校园文创产品市场上的大部分产品设计缺乏创新,产品形式单一重复。无法充分表达出高校的历史文脉和高校精神。校园文创产品的设计要从文化上下功夫,从推广产品转变到推广文化。本文从消费群体定位、提炼文化特征、打造品牌文化这几方面论述校园产品的创新研究。     

意象像意，意境——设计教育家伊延波专访

随着社会经济形态的转变，过去以生产为导向的卖方市场逐渐转变为以用户为导向的买方市场，工业设计师在产品设计中越来越关注用户生理与心理的双重需求。现代工业设计的发展需要重新认识形式与功能的关系，重新确定设计的观念与原则，进而产生新的思维方式与设计表达。从日本的“感性工学”到美国的语义差异法研究，转而关注国内的意象尺度科学研究，从功能性解读到工业设计的美学价值，国内外设计师不约而同的开始关注工业设计中意象性表达，以思维解读更好的服务于工业设计研发。     

基于感性工学的童车外观情感意象研究

目的 从感性工学的角度研究童车外观情感意象。方法 首先对感性工学在造型设计领域的已有研究思路进行分析,提出产品外观情感意象研究流程及相关数据获取与分析方法。其次以儿童自行车为研究对象,从功能性价值、审美性价值和体验性价值3个方面分析童车的设计要素,研究童车包含的设计语义。最后通过童车外观情感意象实验,从感性词汇和典型样本方面,分析与讨论童车情感意象及设计启示。结果 根据情感意象研究流程,得出“主观感受”与“客观形式”两类童车设计核心语义词,并通过典型样本构成的情感意象空间,挖掘了未来童车的产品设计机会。结论 通过情感意象实验获取到童车设计语义,并对童车语义进行聚类。童车设计核心语义词对后期的童车方案设计草绘和评价,以及童车产品机会对童车发展方向都具有重要的参考价值。     

基于情景故事法的陶瓷版画意象设计

目的基于情境故事法,在"人、物、境、活动"的认知体系下,挖掘产品设计要素与意象需求,展开产品意象设计。方法将角色、产品和环境置于故事之中,以观察的手法去推导角色的活动、需求和条件,唤起文化回忆,挖掘设计要素与意象需求,实现要素与意象到设计方案的转化。以陶瓷版画意象设计为例,通过设计实践对此方法进行验证。结论模拟产品的使用情境,以分镜头的形式分析"人、物、境、活动"之间的互动性,有效地引导设计师发现、整合设计要素与意象需求,提高创意设计的效率。     

基于感性工学的框架眼镜造型意象研究

目的分析现有框架眼镜的造型要素,调查使用者对于框架眼镜的感性认知,研究眼镜造型要素和感性意象的相关性,为眼镜设计提供参考数据。方法基于感性工学理论,分析眼镜的造型要素,采用形态分析法确定产品的造型要素与类目特征,并进行感性评估;调查受测者对于眼镜的意象认知,采用因子分析、K-means集群分析法筛选符合产品意象的感性词汇,运用灰关联分析法对满足顾客感性需求的造型要素进行评比;归纳出框架眼镜的形态要素,运用灰关联分析法评比造型要素的优先度。结果得出框架眼镜造型要素和产品意象之间的相关程度。结论帮助设计师了解使用者对于产品的感性认知,理解产品意象与造型之间的相关性,给出产品设计依据,从而提高产品设计的效率和效果。