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<正>党的十九大报告指出,产教融合、校企合作是高职院校的基本办学模式,也是办好高职院校教育的关键。为进一步落实党的十九大精神,贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,各部门联合制定了《职业学校校企合作促进办法》。产教融合、校企合作于学校和企业而言,是双赢的合作模式,也是我国教育由单纯教学向教学与企业实践相结合的新型教育模式转变的重要举措。加快发展现代职业教育,响应国家政策,推动职业院校发展,提高办学质量,真正培养出适合社会发展需要的综合性、高水平、符合市场要求的现代化人才, 相似文献
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职业院校与地方政府、企业合作办学,补齐“有职教无科技”短板,发挥人才优势,构建学科建设、人才培养、协同创新、产学研用结合的新模式。形成“产业引导职业教育,职业教育引领产业”的校企合作、产教融合格局,助推株洲高质量发展。 相似文献
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校企合作订单培养创新发展职业教育和激发职业教育办学活力,强调企业作为职业教育办学主体地位,支持企业深度参与职业教育改革与发展。针对在具体实施校企合作过程中遇到的问题,在课程开发与设计、加强学生就业指导、灵活调整办学方法、规范校企合作培养行为等方面探索订单班培养实施的有效途径。 相似文献
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校企深度融合,铋新校企合作体制机制,是<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>(教高[2006]16号)的核心内容之一,也是((教育部财政部关于进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知>(教高[2010]8号)等文件精神的要求,而通过校企深度融合开展订单培养又是推行工学结合、突出实践能力培养、改革人才培养模式的有效途径,对深化教学改革和提升高职教育教学质量意义重大.本文对校企深度融合的过程进行分析,以探求创新与发展. 相似文献
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针对大学生就业难的问题,探讨了校企合作办学的教学模式.通过案例分析的方法,指出了校企合作可以实现学校、企业和学生三方共赢,有效的促进大学生就业.并提出了校企合作的具体方式,包括教学合作、第二课堂合作和实习合作.对于校企合作实践有较强的实践指导意义. 相似文献
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高等职业教育要大力推进"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展".但是,目前的校企合作中存在着合作基础不稳固、合作不够深入、合作管理不太规范、合作质量有待提高、合作中重技能轻育人等问题,针对这些问题,提出了建立校企合作的共赢机制和管理体制、成立由学校与企业共同组成的职业教育联合体、创新校企合作模式、校企合作对高职学生进行职业道德教育等对策. 相似文献
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谢芳 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(6)
校企合作办学是其近几年来高职院校积极探索的一种教育模式.合作双方通过合作办学发挥各自拥有的资源优势,互相配合,相互支持,达到在人才资源优势、教育教学资源、社会效益等方面实现共赢的目的. 相似文献