略论大学生心理健康问题预防体系的构建

在概括、分析新时期大学生心理健康问题的表现、成因的基础上,强调大学生心理健康问题预防体系构建的紧迫性和重要性,着眼于发展性原则,定位于预防,从"自助体系"和"他助体系"的路径选择思路探讨了大学生心理健康问题预防体系的构建.     

高校心理健康教育有效途径探究

大学生心理健康教育在新时期高校思想教育工作中占据着极其重要的位置,做好大学生的心理健康教育有利于大学生的全面发展,更有利于培养他们适应未来社会的能力,形成正确的人生观,价值观与世界观.在高校全面落实"以人为本"的科学发展现,强化高等教育改革的进程中,大学生心理健康教育可以有效地促进和谐德育;和谐校园,和谐师生关系的建设,使学生形成自我教育,自我管理的良好习惯与能力     

试论大学生的心理健康教育

随着社会的不断变化和发展,给人们的社会心理系统带来了巨大的冲击.大学生作为一个特殊的社会群体,心理健康问题备受社会关注,大学生的心里健康问题不容忽视.高校应该努力地开辟健康教育新模式、新方法,维护大学生的心理健康,切实解决大学生的心理问题,促进当代大学生的全面、健康发展.因此,高校应该建立起来一套科学有效的心理健康教育机制,集管理、预防、应对、保障为一体,全面提升当代大学生的心理健康教育水平.     

积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建

大学生心理健康教育课程对提高大学生的心理健康水平和塑造健康人格起着重要作用.把积极心理学的理念植入大学生心理健康教育课程,从"积极优势、积极情绪、积极关系、积极应对、积极成长"等五方面来构建大学生心理健康教育课程体系,具有重要意义.     

大学生情绪特点分析与高校心理健康教育

大学生心理健康问题与大学生情绪特点、社会环境等多种因素密切相关。研究资料表明,近几年我国大学生心理问题愈来愈严重。通过心理咨询和心理健康教育,预防和缓解大学生心理问题,增强大学生心理健康意识,是当前形势向高校提出的迫切要求。     

论大学生思想政治教育与心理健康教育的融合

随着经济全球化、政治多样化、社会信息化的发展,大学生的学习、生活环境发生了很大变化,这给高校的思想政治教育工作提出了新的问题和挑战,加强大学生心理健康教育工作成为新形势下高校德育工作的重要组成部分.因而,加强大学生思想政治教育与心理健康教育的融合,成为提高大学生思想政治教育工作实效性的必要措施.     

浅析高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式

近年来,我国高等职业教育不断发展和壮大,已经逐渐成为我国高等教育结构中的一个重要组成部分.丈章从高职院校心理健康教育工作中的目标、定位与应抓好的日常工作三个方面探讨了高职院校大学生心理健康教育"147"工作模式的构建.     

体育与大学生自我概念发展、心理健康水平关系研究

为研究体育对大学生自我概念发展的作用,自我概念与心理健康的关系,改善心理健康水平的作用机制,为高校心理健康教育提供新思路,文章采用＂大学生自我概念问卷＂及＂临床症状自评量表（SC L-90）＂,对1263名体育院校的体育教育、运动训练与非体育专业大学生进行了测量、统计与分析;结果：体育教育、运动训练专业学生自我概念高于非体育专业学生,高自我概念水平的大学生心理健康状况好,自我概念与心理健康呈正相关关系;结论：体育对大学生自我概念发展有积极影响;个体自我概念水平能较好预测其心理健康状况;大学生加强体育运动能     

公有民办二级学院大学生心理问题探析

公有民办二级学院是按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,是新形势下我国高等教育办学机制模式的探索与创新。本文重点分析了公有民办二级学院大学生常见的心理问题,探讨新形势下公有民办二级学院大学生心理健康问题的解决措施,全面提高公有民办二级学院大学生心理健康水平,促进公有民办二级学院大学生健康、全面发展。     

浅析大学生体育锻炼对心理健康的作用

随着现代化进程的不断深入,社会竞争更为激烈,在面对高效率、快节奏的学习生活和日益复杂的人际关系等等问题上,处于接触社会临界点的高校大学生的心理压力越来越大,大学生的心理问题不断地被发现,这些现象已成为一个社会关注的焦点.体育锻炼对于促进人的心理健康具有积极的影响,该文针对一部分大学生的心理健康问题的状况进行了调查、研究、分析与讨论,论述了体育锻炼对大学生心理健康有积极影响,进而提出通过体育锻炼对大学生实施心理健康教育的途径与方法.     

如何做好心理障碍大学生教育工作

目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的.大力加强大学生心理健康教育是时代发展的需要,也是大学生自身成长与发展的需要,更是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然.     

大学生锻炼行为与心理健康研究

本文通过对大学生锻炼行为与心理健康的关系进行探讨,阐述了锻炼行为产生的心理效应,介绍了锻炼行为有益于心理健康的6种理论.研究发现有规律的持续锻炼行为可以促进大学生心理健康,减轻各种压力,从而形成良好的心境.     

浅析新时期大学生心理健康教育

心理健康是大学生成才的重要保障,文章针对以往在大学生心理健康教育研究方面有所忽视的问题进行探讨,着重分析对他们主动进行心理健康教育、积极开发内在潜能、提高整体心理健康水平的有效途径,以期有益于21世纪我国高校思想政治工作的科学化和当代大学生的健康成长.     

浅谈新时期大学生心理问题及对策

当前,大学生各种压力增大,从而引发了更多的心理问题.各高校也越来越关注大学生的心理健康问题,纷纷采取了行之有效的措施解决大学生的心理问题,维护大学生的心理健康.本文结合大学生心理健康现状,分析了影响大学生心理健康的诸多因素,并提出了维护大学生心理健康的一些对策.     

加强大学生心理健康教育

目前,我国的心理健康教育已进入了全面发展时期。加强和促进大学生心理健康教育,推动大学生全面和谐发展,是建设和谐社会的必然需求。必须从建立专门教师队伍、创新心理辅导工作、构筑网络咨询平台等六个方面着手加强大学生心理健康教育,以促进和谐社会的构建。     

辅导员在高校心理健康教育中的作用

心理健康教育是思想政治教育的一项重要内容,其原则之一是坚持心理健康教育与思想教育相结合.目前高校限于财力的问题,心理健康教育的开展存在着师资缺乏、效果不佳等问题,作为大学生健康成长的知心朋友的辅导员,在肩负思想政治教育的同时,在心理健康教育中应同样发挥重要作用,以推动心理健康教育在高校的有效开展,促进大学生们健康成长.     

浅谈留学生心理健康问题及对策

大学生心理健康一直是社会普遍关注的问题,而留学生心理健康更是一个值得研究探讨的问题.作者结合承德医学院留学生的心理健康的现状与存在问题,分析出现问题的原因,并提出解决留学生心理健康问题的对策.     

高职院校大学生心理健康状况调查研究

目的:了解高职院校大学生心理健康状况,使心理健康教育更具针对性、有效性。方法:采用症状自评量表(SCL-90),由经过培训的老师对随机从湖南冶金职业技术学院抽取的280名大专层次学生进行测量,回收有效问卷273份。运用WJZ心理测量与统计软件系统对数据进行统计处理,并进行对比研究。结果:高职院校大学生可能有中度以上心理问题者占19.42%,心理健康总体水平与全国大学生相当,但低于全国青年水平。通过不同群体比较发现,女生比男生、贫困生比非贫困生问题检出率高,且多项因子分呈显著性差异。结论:高职院校大学生心理健康状况不容乐观,女生和贫困生问题更为突出。     

健美操运动对改善大学生心理健康的影响

大学生心理健康问题已引起教育界的普遍重视,据报道10%-30%的大学生存在不同程度的心理卫生问题.笔者对湖南商学院、北津学院大一、大二学生进行调查.根据实际情况将学生分为实验组和对照组两组.并对两组学生的身体素质和心理健康水平进行测试、评定,结果实验组的各项指标均明显优于对照组(P<0.01)表明健美操运动对大学生的心理健康问题具有较深的现实意义和较高的实用价值.     

高校图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育

阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势.针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育.