新时代冶金工程专业人才培养现状和改革探索

分析了新时代背景下我国冶金工程专业招生现状以及毕业生就业现状,指出我国冶金工程专业招生及毕业生就业面临着严峻的挑战,冶金工程专业人才培养模式亟需进行改革。针对冶金工程专业招生及毕业生就业现状,从提高生源质量以及改善人才培养环节两个方面提出了加大冶金学科宣传力度、创新人才培养模式以及培养企业亟需人才等相应的对策。     

化工设计竞赛对“双创”型化工人才培养的作用

分析了国内高校“双创”型化工人才培养现状，以大连工业大学为例，对以竞赛促进“双创”型化工人才培养进行了初步探索。结果表明，全国大学生化工设计竞赛对促进应用型本科院校“双创”型化工人才培养改革具有积极作用。     

应用型本科油气储运工程专业模块化课程体系构建——以钦州学院为例

油气储运工程就业领域的变化和拓展使其对油储毕业生的能力要求不断提升,根据"服务地方行业"的要求,调研了广西油储企业岗位群需求,并从各岗位能力要求来确立其能力要素体系,建立对应的教学模块和内容,构建应用型油气储运工程的人才培养方案,培养适应地区经济社会转型发展及油储行业发展所需的高素质人才。     

高职院校航海类专业毕业生就业能力综合评价体系研究与验证

近年来随着航运事业的发展,船员在年龄结构和岗位需求上有所变化,特别是STCW公约和"11"规则等规范文件的修改出台,对船员的职业技能和素质要求提出新要求和新规范。以有关公约、规则和文件对船海员的要求为基础,结合高职院校航海类专业人才培养要求,筛选影响就业能力的主要因素,建立多维度、多层次的综合评价体系,从而得到就业能力量化值,实现对高职院校航海类专业毕业生就业能力进行评价目的。     

基于就业导向“校企合作订单培养”模式下提升高职学生就业能力的探索与思考

"校企合作订单培养"模式是将"订单培养"融入到"校企合作"中的一种深度型的校企合作形式,也是高等职业技术教育的一条根本出路。本文针对高职毕业生就业面临的机遇与挑战,探讨了以就业为导向实施"校企合作订单培养"人才培养模式对提升高职毕业生的综合素质、就业能力的影响与作用,并对高职院校开展"校企合作订单培养"人才培养模式提出了合理化建议。     

高校化工类毕业生就业现状分析与就业指导工作体系构建

促进化工行业蓬勃发展的关键在于高素质专业人才的培养。文章以浙江大学为例,分析了近三年932名化工类毕业生的就业质量。结果显示,化工类毕业生就业率呈上升趋势,就业前景向好;签约就业比例下降,国内外深造比例上升;赴民营企业就业仍占主流,赴国企央企就业比例超过三资企业;九成毕业生集中在东部就业,其中五成留在浙江省内就业;毕业生的专业对口度、工作满意度及雇主满意度较高。结合高校毕业生就业工作实践,文中提出从高校、学生、用人单位三个层面建立“规划-实施-评估”三位一体模式下的就业指导工作体系。     

当前高校毕业生的就业环境及相关对策研究

深入分析研究当前高校毕业生就业环境因素,提出适应市场需求变化的高校办学和人才培养模式,并需改变高校毕业生个人就业观念,探索一条行之有效的就业对策.     

地方高校化工类专业学生创新创业能力培养研究

随着当今社会与科技的飞速发展,化工行业对工程技术人才的要求越来越高,尤其是创新能力。文章结合广西地区高校化工专业学生的特点,提出了培养化工类专业学生创新创业能力的三大途径:首先树立正确的创新创业教育理念,其次构建创新创业师资队伍,最后提供创新创业平台。通过这三种途径有望能提高广西地区化工类学生的双创能力,提高毕业生的就业核心竞争力,为化工行业输送合格的人才。     

以就业为导向,“产学研”培养生物工程应用型人才

通过对我校生物工程本科专业教育现状,针对当今生物工程专业教学体系存在的问题,提出了以就业为导向,＂产学研＂合作培养应用型人才的人才培养模式,目的是加强学生的实践操作能力,有效地提高学生就业竞争力,为社会培养高素质应用型专门人才。     

基于工程认证的制药工程专业课程体系构建

工程认证是以考察毕业生对专业培养计划的达成度为核心的质量认证。本文依据制药工程专业学生就业的主要岗位技术中心、工程部、生产部、质量管理部等部门所对应的工作职责、所需知识、技能要求,对人才培养方案中的课程体系进行了初步界定。结合本校的办学经验,提出了以医药行业技术中心、工程部、生产部和质量管理部等岗位所需知识构建制药工程专业课程体系,使课程体系和行业岗位对应,从而实现了人才培养目标达成度的建议。     

环境工程专业就业情况分析及其对应用型人才培养的启示

分析了肇庆学院2012~2016年环境工程专业本科毕业生的就业状况,分析结果发现:本专业跨专业就业比例高,到政府相关部门就业人数较少,考研人数逐年增多;此外,就加强对应用技术型人才培养,培养环境专业人员的实践和创新能力,促进环境工程毕业生就业提出对策。     

多元化与特色化教学相结合,提升学生核心竞争力

分析了新形势下生物技术与生物工程本科专业人才培养所面临的普遍问题,以培养高素质应用型人才为导向,以提升学生就业核心竞争力为目标,以满足学生个性化需求和社会对人才需求为基础,构建多元化与特色化相结合的人才培养模式,并应用于两专业的教学实践。实践证明全面提升和实现了学生的创新能力、创业能力、就业能力、社会竞争能力。     

化学类本科毕业生就业现状及对策分析——以南昌航空大学为例

大学生就业是高校教育的重要组成部分,它关系到一所学校的改革与发展。随着高校人数的增加,企业人才需求的结构调整,传统化工行业的转型发展,化学类本科毕业生的就业形势不容乐观。本文以南昌航空大学为例,通过对近些年该校化学类本科生就业情况调查,分析问题及原因,提出改善高校化学类毕业生就业现状的有效建议和实际对策。     

东北地区临床医学本科生就业现状分析及前景规划

如今医学本科毕业生的就业形式严峻,本文通过调查医学本科毕业生的就业现况以及在校本科生就业意愿,分析当前医学本科生价值观念及就业影响因素,提出引导基层就业、服务地方、帮助树立正确价值观念、降低就业期望值等若干医学本科毕业生就业指导意见,多措并举拓宽就业渠道。以提高综合性大学临床医学本科毕业生的就业工作质量,使医学生下得去,用得上,留得住。改善基层医院与本科毕业生就业供需不平衡的问题,缓解东北人才流失,做好教育引导工作。     

南昌航空大学环境工程专业就业现状分析与对策

文就分析了南昌航空大学环境工程专业本科毕业生2004-2007年就业现状及其特点,并根据目前我国环境工程专业本科毕业生就业形势,提出了改善和增强我校环境工程专业毕业生就业的对策.     

基于“产学研”的安全工程应用型人才培养研究

现行的安全工程研究生培养模式存在一些弊端,培养出的毕业生的就业能力存在诸多不足,包括职业目标不明确、专业能力不足、实践动手能力差等,不能够适应社会发展对应用型人才的需求。文章分析"产学研"合作对研究生就业能力培养的作用,提出以"就业"为导向的"产学研"应用型人才培养模式,旨在提升安全工程研究生的就业能力,对培养安全工程应用型人才具有一定的指导意义。     

化学化工类专业五位一体的“产-联-研-赛-训”人才培养模式构建

在地方高校化学化工类专业实施五位一体的PCRRT人才培养模式,可以更好地满足国家和地方经济发展对“双创”应用型人才的需要。结合笔者所在单位多年来的化学化工类专业人才培养实践,从构建PCRRT人才培养保障机制、打造“双创”能力培养平台、营造强训提能全真实践环境、注重学生创新能力培养、构建学生双创实践“第二课堂”等方面进行了实践探索,初步构建了基于创新创业能力的化学化工类专业五位一体的“PCRRT”人才培养模式,取得了明显的成效。     

以学生为中心的高职化学课程教学改革与实践

为了适应新时期高职教育教学的要求,满足化工专业毕业生就业岗位需求,高职化工专业化学课程教学必须进行改革。从基于学生的岗位能力培养,重构化学课程教学内容、基于学生的学习能力培养,创新化学课程教育教学方法、基于学生的学习主动性培养,改革化学课程考核方式三个方面对化学课程进行教学改革,以期提高人才培养质量。     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革实践--以唐山工业职业技术学院为例

高职人才培养与企业对市场营销专业毕业生的需求存在一定程度的脱节现象,建立新的人才培养模式是破解这一问题的关键。唐山工业职业技术学院市场营销专业通过不断探索和实践,建立了以就业为导向的人才培养模式,并不断完善各种保障措施,人才培养模式的改革取得了较好的效果。     

地矿类专业协同创建工程实践教育基地

我校以"开发高等工程实践教育资源、加强学生工程实践能力培养、建立具有工程实践经验的师资队伍"为目标,以校校联合、校企合作、行业辐射为手段,建设地矿类专业实践教育基地;以"大矿业协同创新、共建共享共赢"为特征,立足湖北地矿业企业特色,全方位深度挖掘校外实习资源,建设开放式实践教学与创新基地,改革考核模式,大大提高了学生学习专业的热情和工程素养,毕业生就业面和就业质量大幅度提升。