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相似文献
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1.
张翼东 《广州化工》2010,38(5):268-269
《纳米科学与技术》是针对全校学生开设的研究纳米材料领域基本知识的公共选修课。本文阐述了开设《纳米科学与技术》的必要性,探讨了课程的教学内容,教学方法和考试形式,用以推动课程的教学改革。  相似文献   

2.
纳米材料导论为材料化学的专业课,讲解的是纳米材料的性质、制备、表征和应用,本课程的教学目标是使学生了解纳米材料和纳米科技的发展方向。本文结合课程和学生自身的特点及授课经验,对纳米材料导论课程的教学改革方向和措施进行初步探讨,以达到良好的授课效果,培养学生的学习热情和创新能力。  相似文献   

3.
无机纳米材料课程是本科阶段材料专业的选修课程,旨在拓宽学生的学术视野和知识水平。本文结合池州学院材料化学专业学生的学习特点和专业背景,对无机纳米材料课程的教学思路进行了探讨,对教学内容进行了设计,以提高学生对材料研究的兴趣和能力。  相似文献   

4.
纳米材料因其具有多功能及高性能特征,在各个行业均具有广泛的应用。本文从纳米、纳米科学等基本概念出发,简述了纳米材料的基本特性。着重探究了纳米材料在医学诊断、药物等生物医学领域的应用,以期为相关领域的进一步研究提供参考。  相似文献   

5.
本文简要介绍了纳米材料的性能、应用和结构特征;详细综述了:(1)新型纳米材料的合成及应用;(2)新型纳米材料的合成及在医药学上的应用;(3)新型纳米材料的合成及自组装。并对纳米科学的发展进行了展望。  相似文献   

6.
原子力显微镜由于其操作简便,对样品要求不高,可检测绝缘样品,具有原子级的分辨率等优点,在纳米科学中的应用前景越来越广阔。本文简要介绍原子力显微镜的工作基本原理,并结合国内外最近的研究动态,重点阐述了纳米材料的外貌特征观察、力学分析、纳米材料加工等三个方面的研究进展。  相似文献   

7.
《纳米材料与纳米技术》是一门多学科交叉的课程,具有前沿性和功能性较强等特点。针对本校该课程教学过程中存在学生学习主动性不强、学习效率低和知识点混乱等各种问题,本文探索了对该课程教学过程的优化,具体体现在教学内容、教学手段和课程考核的优化,总结出适用于当前课程教学的经验和手段,从而达到提升课程教学效果的目的。  相似文献   

8.
《纳米材料》是一门前沿性和学科交叉性很强的课程。课程内容涵盖广、概念术语抽象、知识体系更新快是它的主要特点。本文从课程内容,教学手段,课程考核等方面探讨了教学改革的优化措施。实践表明,这对提高学生的学习兴趣,培养学生科学思维方式,达到良好的教学效果具有助推作用。  相似文献   

9.
刘漫红  隋凝  肖海连 《广州化工》2013,41(8):221-223
纳米材料是纳米科技的核心和基础,在大学阶段开设纳米材料课程是培养材料科学类综合、创新性人才的必然要求。通过对《纳米材料》课程教学内容的选择、教学方法和教学手段的创新、理论教学和实践教学相结合、成绩考核方式的改革等方面进行了探索,初步建立了较完善的教学体系。这些教学研究的目的是提高教学质量,拓宽学生的知识面,增加学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

10.
非金属纳米材料   总被引:1,自引:0,他引:1  
纳米科学是21世纪最前沿的科学技术,文中第一次系统地综述了纳米科学从理论研究到制备方法及重要应用领域的有关文献,第一次正式提出“非金属纳米材料”概念和理论,并提出了相关的一些新颖观点和思路。  相似文献   

11.
正近日,中国科学院国家纳米科学中心王浩课题组通过发展"活体自组装"技术,在细胞内构建了不同拓扑结构的纳米材料,并提出了全新的细胞内原位聚合和组装策略,为功能性纳米材料的设计提供了新思路。纳米材料在生物医学领域已被广泛研究和认可,例如药物递送、组织工程等均得到了深入研究。但纳米材料独特的生物界面效应,使其在复杂生命体中的递送过程、物理化学转化以及蓄  相似文献   

12.
稀土上转换发光纳米材料具有较低的声子能量和较高的化学稳定性,是目前公认的发光效率最高的上转换发光纳米材料。[1]近几十年来,随着纳米科学和纳米技术的发展,上转换发光的增强倍数已经提高了上万倍。本文对稀土上转换发光纳米材料技术在太阳能电池、血潜指纹显现侦破技术、防伪技术、生物分子及离子检测、传感领域、肿瘤医学、多模态成像、薄膜方面等领域的研究和应用现状进行了介绍,并对稀土上转换发光纳米材料未来发展趋势和前景进行了展望。  相似文献   

13.
纳米材料的环境毒理学研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨运梁  胡和平 《广东化工》2010,37(5):171-173
纳米科学与信息科学和生命科学并列,已经成为21世纪的三大支柱科学领域。随着纳米技术的迅速发展及纳米材料的大量增多,纳米技术的安全性问题正引起世界范围的关注。纳米材料可以通过多种途径进入自然环境,可能引起生物体的毒性效应。该文综述了纳米材料的特点、生物和环境效应,并对几种纳米材料的环境毒理学的研究结果进行了阐述,并提出了一些问题与研究方向。  相似文献   

14.
以《纳米科学与技术》为例,对工科高等院校专业课教学现状及存在的问题进行了分析,针对该课程的特点及科研在教学中的积极作用,提出了科研反哺式教学的改革思路。从更新教学内容、采用多元化的教学手段、引入研讨式教学、邀请客座教师、鼓励学生参与科学研究等方面,对《纳米科学与技术》多方位的教学改革进行了探讨,为进一步在专业课教学的应用中提供了参考依据。  相似文献   

15.
张军 《中国涂料》2011,(2):I0023-I0023
中国南方智谷建设启动暨项目签约奠基仪式在顺德举行,中科院过程所与国家纳米科学中心广东纳米材料工程中心和中科院过程所广东纳米材料产业园等项目签约入园。目前该院已经有16个院所与顺德25家本地企业达成了50项产学研合作。此前,中科院过程所已与顺德本地企业展开纳米技术项目的合作,成功开发出纳米涂料。  相似文献   

16.
随着纳米科技的迅速发展,我国的纳米科技也日益得到了有关部门的重视和支持。国家将投入2.5亿元支持国家纳米科学中心的建设。以中国科学院为依托,由中科院纳米科技中心、北京大学、清华大学等组建的国家纳米科学中心,将有利于进一步推动我国纳米科技基础研究和应用工作的持续发展,促进纳米科技的应用开发和产业化进程,可望更好地实现我国纳米科技长远发展的国家战略目标。国家纳米科学中心近期研究方向集中在纳米加工和纳米器件、纳米材料和纳米结构、纳米科技在医学和生命科学中的应用、结构与性能表征方法与技术四个方面。我国将投入2.5…  相似文献   

17.
闵宇霖  陈友存 《广东化工》2012,39(3):201+188-201,188
《纳米材料学》课程是使学生了解纳米材料和纳米科技发展前沿和方向,引导学生从事新颖性的科研活动。文章从纳米材料学的特点出发,论述了在讲授此门课程常见的问题,并对此提出了针对性的解决方法。  相似文献   

18.
左从玉  郑林义 《广州化工》2012,40(22):191-193
《纳米材料与纳米技术》是无机非金属材料工程专业的一门选修课。为取得良好的教学效果,结合课程特点和学生情况,从该门课程的教学目的、教学内容、教学方法以及课程考核等方面进行了系统的探索和改革,实践证明,这些举措的实施基本达到了预期的目的,培养了学生的科学精神和创新能力。  相似文献   

19.
正近日,中国科学技术大学俞书宏团队与国家纳米科学中心唐智勇研究员课题组等合作,在新型手性无机纳米材料合成研究中取得突破性进展。研究人员通过在一维纳米结构单元中定点选择性复合磁性材料,利用局域磁场调制电偶极矩与磁偶极矩之间的相互作用,成功合成了一类新型手性无机纳米材料。他们基于材料间接触角与异质成核生长的相互关系,通过次序引入中间缓冲层改变材料间的界面能差异,从而解决了传统半导体材料与磁性材料间的晶  相似文献   

20.
无机及分析化学是高分子、化工等专业的专业基础课,也是学生在大学阶段最早学习的四大化学基础课之一,该课程学习兴趣的培养,学习效果的好坏会直接影响学生后期其他化学相关类课程的学习,大一新生高中化学基础参差不齐,对该课程和本专业的关系不清楚,导致对该课程的学习动力不足,学习兴趣和自信心不高,本文从绪论课教学、课堂教学、教学方法等几个方面浅谈了激发学生学习兴趣,提高该课程教学效果的几点技巧。  相似文献   

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