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1.
通过详述两个典型的项目实践问题的解决思路,由浅入深的探究递推法在C语言项目实践中的应用及其技巧问题,最终达到会用进而善用递推法求解各种项目实践问题,从而提高独立应用C语言编程解决各种实际问题的能力。 相似文献
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唐小健 《电脑编程技巧与维护》2022,(4):22-25
C语言由于自身所拥有的强大功能及易用性,能够简单快速地开发应用程序,在项目实践和开发方面得到了广泛的应用.尤其值得一提的是,C语言提供了丰富的算法运算等功能,采用了模块化积木式的搭建结构,容易理解和使用,可以缩短项目开发周期,提高编程效率.许多看似很复杂很难理解的项目求解问题,经过探究都可以归结到应用C语言中的某种算法... 相似文献
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递归生成二叉链表存储结构是一种常见的生成二叉树的方法,本文比较和分析了用C语言实现的几种递归生成算法,并指出了一种常见的错误算法。同时给出了两种递归遍历的C语言实现方法。 相似文献
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本文介绍了项目教学法的原理、关键技术与操作方法,通过实例展示了项目教学法在C语言教学中的具体应用。 相似文献
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递归是C语言教学中的重点和难点,其教学方法对学生正确理解和应用递归解决实际问题是一个关键.借助做游戏的方式展开递归的教学,可使教学难点变得有趣和易于被学生接受. 相似文献
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递归是描述、解决应用问题的重要方法,文中结合实际例子,在面向对象开发工具C 的基础上,给出用递归方法解决应用问题的过程,对其设计思想进行分析;研究了在面向对象开发工具下,采用递归方法解决应用问题的一般方法及其应用价值,并探讨由此相关的递归程序设计技巧。 相似文献
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递归是描述、解决应用问题的重要方法,文中结合实际例子,在面向对象开发工具C++的基础上,给出用递归方法解决应用问题的过程,对其设计思想进行分析;研究了在面向对象开发工具下,采用递归方法解决应用问题的一般方法及其应用价值,并探讨由此相关的递归程序设计技巧. 相似文献
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屠新兵 《计算机光盘软件与应用》2013,(21):246-246,248
项目教学法作为一种优秀的教学方法,在职业教育领域有着广泛的应用前景,一直以来,被越来越多的学校和教师重视。本文通过对C语言教学的特点与难点进行分析,并结合自己的工作实践,对C语言教学中如何运用好项目教学法进行了实践。 相似文献
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针对二叉树的链式存储结构,分析了二叉树的各种遍历算法,探讨了递归算法的递推消除问题,提出了一种改进的非递归遍历算法并用C语言予以实现。 相似文献
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栾桂芬 《计算机光盘软件与应用》2011,(15)
C语言程序设计课程中采用项目教学模式以提高学生应用能力的培养,应设定项目教学目标并编制适用于项目教学的理论和实验教材,选择合适的项目案例建设教学项目库,除了在理论和实验课中有效地实施项目教学外,还应将项目教学扩展到课外的圃络课堂中。 相似文献
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随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。C语言实践性较强,适合采用项目教学法,以学生为本,是学生在项目学习中自主进行知识建构,积极探索知识应用,主动提高实践技能。 相似文献
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黄卓君 《数字社区&智能家居》2006,(12):207-208
不断探索、总结科学的教学方法，是提高教学质量的根本保证。文章从理论和实践相结合的高度，提出了以人为本、以学生为中心，面向应用、教书育人相结合的教学方法，值得借鉴和参考。 相似文献
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黄卓君 《数字社区&智能家居》2006,(35)
不断探索、总结科学的教学方法,是提高教学质量的根本保证。文章从理论和实践相结合的高度,提出了以人为本、以学生为中心,面向应用、教书育人相结合的教学方法,值得借鉴和参考。 相似文献
15.
多维数组指针和递归是C语言教学中的难点.通过引入面指针、行指针和列指针,并与相应级别的指针相关联,阐述了应用指针访问多维数组的方法.借助做游戏的方式展开递归的教学,使教学难点变得有趣和易于被学生接受. 相似文献
16.
叶静 《数字社区&智能家居》2006,(12):130-131
本文根据递归算法的定义，对其在C语言程序设计中的应用进行了阐述，通过对递归的内部实现过程的描述，对递归的使用进行评价，说明递归在程序设计中具有一定的使用空间． 相似文献
17.
叶静 《数字社区&智能家居》2006,(35)
本文根据递归算法的定义,对其在C语言程序设计中的应用进行了阐述,通过对递归的内部实现过程的描述,对递归的使用进行评价,说明递归在程序设计中具有一定的使用空间. 相似文献
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探索与实践C语言程序设计课程有效的学习方式与方法,在分组教学、项目教学法和行动导向方法的辅助下提升学生的程序设计能力和自主探究、协作学习的能力。 相似文献
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潘凤 《电脑与微电子技术》2014,(24):30-32
嵌入式技术的特殊性,使得它的理论与实践同样重要。针对各高校现有嵌入式实践课教学模式单一、效果不佳的现状,结合教学经验对其教学方式、方法加以改革,将项目教学法融入到嵌入式的实验教学中,收到良好的效果。 相似文献