加强学生素质教育不断深化教育教学改革

我校对开展素质教育的研究讨论始于1996年底。接着我们在寒假期间组织召开了一次关于素质教育的座谈会。分管教学,分管学生工作的校领导、党委宣传部、学校教学部门、学生工作部门的主要负责同志参加了座谈会。对素质教育的内涵,意义以及在我校开展这项教育的具体措施都进行了比较深人的讨论。因此,从学校的角度讲,思想准备和组织准备都比较充分。随着形势的发展,教育教学改革的深化,省教委于1997年初确定我校为高工专开展素质教育试点单位之一。根据上级的安排部署,学校党委和行政又对这一重要问题进行了专门研究,并确定了我校开展…     

高工专学校应加强人文素质教育

０引言 当今社会知识经济已初见端倪,社会对人才的要求越来越高,它不仅要求大学生具备扎实的专业知识和技能,更要求大学生具有良好的综合素质。而高工专学校因受传统教学模式的影响和师资力量的限制,在学生人文素质的培养上重视不够,致使高工专学生人文素质薄弱。因此,高工专学校要提高人才质量,培养全面发展的高素质人才,就必须提高对人文学科作用的重视,加强人文素质的教育。１人文素质教育的作用 人文教育其要旨在于培养人文精神。人文学科主要包括哲学、语言学、文学艺术、历史学、伦理学、心理学、文化学等,其研究对象是人的…     

高等专科学校体育教学改革尝试

本文针对高等专科学校的特点,在体育教学改革方面进行大胆的实践,提出了如何深化教育改革的具体方法和参考依据,有力地促进体育教学改革的深入发展。     

提高质量 办出特色 是高工专生存与发展的关键——对加强素质教育的几点认识

必须把握“和德、智、体、美全面发展的总要求和质量标准,培养应用型、复合型人才。构筑合理智能结构,使知识、能力、素质全面提高。加强实践教学,提高教学质量,办出工专特色。     

深化教改,进一步加强测量工程专业建设

对昆明冶金高等专科学校测量工程专业十年改革探索和建设实践的总结．在探索专业的改革中，通过对专业发展的分析和加强办学硬件条件的建设，推进了教学内容的改革，提高教学效率，对此进行了总结和探索．并提出了专业教学改革与建设的三个普遍性问题．     

加强高等医科学生综合素质教育

对于高等医学生的教育,认为应加强德、智、体诸方面全面发展的具有综合素质的人才,这是医学模型改变的需要,是我国改革开放、社会主义市场经济发展的需要,也是民族、国家生存和发展的需要     

对素质教育的几点认识

文中河南机专几年来进行的素质教育实践为根据,着重对人的素质与素质教育,素质教育与应试教育,素质教育的理论依据,素质教育的内容结构,高校推行素质教育应注意的几个问题进行了论述。     

工科高等数学教学改革的几点设想

结合当前教学改革，论述了工科高等数学教学中存在的一些问题，阐明了工科高等数学数学改革的必要性，并结合我院实际从以下几个方面提出具体建议：从教学内容和结构上进行适度的探索性调整，把数学教学同计算机结合起来，采用现代化的先进教学手段，改变传统的教学模式，将教师“教”的主导作用与学生“学”的主动性相结合。     

从实践性教学改革出发探索综合应用人才的培养

通过探索实验改革及实验考核方法,以利于提高学生的综合应用能力和提高毕业生的实际合格率,由“高分低能”型教育培养模式,向综合应用能力增强型方向发展,最大限度地满足社会对人才的需求。     

加强实验环节，提高学生的综合能力

本介绍了在实验中如何加强对学生观察能力、分析能力和动手能力的培养，以及具体实施方法和结论。     

河南机专素质教育的实践与"2+1"教育模式

中就河南机专在实施素质教育中“2＋1”教育模式紧密结合,深化教育教学改革这一课题,论述了学生质量高低是检验素质教育和教改成败的唯一标准,河南机专素质教育的实践,“2＋1”教育模式与素质教育等三方面的问题。     

高等专科学校国际贸易专业教学改革研究

面对竞争激烈的人才市场，如何培养跨世纪的贸易专业合格人才？章针对高等专科国防贸易专业的培养目标，确定了完善的专业知识和技能构成体系，并提出了加强学生实践能力培养和贸易模拟实验室建设的基本思路。     

高等专科学校工程力学教学改革探讨

本文对高等专科学校工程力学教学中存在的问题进行了分析。同时,对高等专科学校工程力学教学改革进行了探讨,其中包括教学大纲制定,教学内容安排,师资队伍建设,实际技能培养等,提出了一些建设性看法,以供专家,同行参考。     

素质教育与体育教学改革

素质教育是当前体育教学改革的一项重要举措 ,文中阐述了素质教育与体育教学改革之间的关系 ,以及体育教学改革在素质教育中的地位、作用。探索了素质教育在体育教学改革中的对策。     

发挥高校图书馆作用 加强大学生素质教育

强化高校图书馆在大学生全面素质教育中的地位和作用,是发挥高等教育的一个重要环节,在具体运作上,高校图书馆应更新观念,立足校园文化中心的地位,积极拓展服务领域,培养大学生文化素质、信息素质、扩大学生知识面,深入开展第二课堂教育。     

高职高专必须重视和加强人文素质教育

重视和加强大学生的人素质教育，是当今世界各国高等教育改革的共同趋势，也是我国提高全民族素质，实现“科教兴国”战略，迎接新世纪国际竞争的需要。本分析了高职高专学生由于片面强调专业技术教育，忽视人素质教育而造成的负面影响和教训，通过对高职高专学生人素质教育的现状和培养目标的分析，论述了加强高职高专学生人素质教育的重要意义和必要性，还提出了一些改革设想。     

加强素质教育 培养创新人才

培养高素质创新人才,中国高等工程教育应实现三个转变：教育重心要由“重知识传授”转向“重素质提高”,学科教育由“单一化”转向“综合化”,教育环境要由“共性化教育”转向“个性化教育”。     

加强素质教育 培养创新人才

培养高素质创新人才 ,中国高等工程教育应实现三个转变 :教育重心要由“重知识传授”转向“重素质提高” ,学科教育由“单一化”转向“综合化” ,教育环境要由“共性化教育”转向“个性化教育”。