传统走向现代的语言之路——从伽达默尔的《真理与方法》谈起

伽达默尔作为现当代西方哲学诠释学的大师 ,他的诠释学理论对人文社会科学的各个领域产生了重要的影响。本文试在对他的代表作《真理与方法》进行解读的基础上 ,观照其真理观的真实内涵 ,考察其诠释学的方法 ,并进而对东西方文化传统间的不可翻译性和对话可能性进行了有限的分析梳理。另外 ,对其于中国哲学思想研究所产生的影响和所带来的新视角作了初步的总结和前瞻性的展望。     

论詹姆斯的真理观

詹姆斯的真理观与传统的真理观迥然不同,造成这种不同的原因是由于詹姆斯对哲学的独特理解。然而这种真理观并非一产生就被其他哲学家所接受,理性主义者就曾从本质论的角度对其大加攻击和贬斥。詹姆斯在《实用主义》一书中对很多理性主义无端的指责作出回应,一些指责在他看来甚至是荒谬可笑的,指责者并没有对这一新的真理观作严肃的考察。具体分析其内容并澄清这一对后来的新实用主义产生重大影响的真理观的误解。     

艺术与真理──伽达默尔美学思想诠释之一

本文从伽达默尔关于艺术的经验与真理的追寻相同一的观点展开论述,阐述美学 与诠释学的互动与相通关系;就艺术作品而言,游戏、象征和节庆构成伽氏运用现 象学方法作出艺术本体的描述和分析,这种分析体现了伽氏美学的重要特征,对 于艺术作品意义的理解,更能体现诠释学美学的理论特征,理解者的“偏见”,艺术 作品与理解者之间的“时间距离”,作品视界与理解者视界的融合、“效果历史”的 构成、理解的循环等构成其艺术理解论的基本观点。最后作者简述伽氏美学对今 人的启示。     

相对·方法·本体:对诠释学问题的若干思考

伽达默尔诠释学思想中的相对主义抑或相对主义倾向历来为研究诠释学的学者所诟病,然实际上这些诟病皆源于对伽达默尔诠释学思想的误解:伽达默尔的诠释学在整个诠释学发展进程中也并非如其肯定者所宣扬的那样具有很高的地位;由于诠释学自身内部存在的矛盾以至于诠释学发展到当代越来越声销迹匿.     

王充的论证逻辑及其社会功能

王充的《论衡》是中国逻辑史上的一部重要逻辑著作。王充在《论衡》中阐述了论证的定义,提出了论证的要求,运用了各种论证方法;还对谬误的种类、成因进行了深入分析,提出了一些避免谬误的方法,也提出了他的反驳理论。通过探讨王充的论证逻辑思想,揭示逻辑论证所具有的宣传真理、批驳谬误的社会功能。     

论汉族文人对纳兰性德文学创作的影响

纳兰性德是康熙时期一位著名的满族词人,在中国词坛上有着重要地位。从他所处社会背景入手,通过与他交往的汉族文人对其创作所产生的影响进行论述。认为他的行为既符合康熙推行的满汉团结的民族政策,也对维护康熙统治产生了积极影响,同时也促进了清初的文学繁荣。     

诠释学理论初探

诠释学作为西方的理论学说,有其源远流长的演变发展史,《理解之思——诠释学初论》对它的发展清晰梳理出了一条主线:由有关理解和解释的“局部诠释学”过渡到关于普遍方法论的“一般诠释学”,再发展为与此在存在方式息息相关的“本体论诠释学”,直至最后演化成“文本诠释学”一说.就作者、读者、文本实乃诠释学重要主题这三者之间的关系来说,诠释学演化重心的转移被概述为从“作者中心论”推进到“读者中心论”进而到“文本中心论”的演进过程.     

柏拉图《理想国》中的一个重要概念——“心灵之眼”

柏拉图灵魂观中的特别之处,也是其与前人思想的不同,是柏拉图的灵魂观中的"心灵之眼"。在《柏拉图全集》第二卷的《理想国》第六卷苏格拉底说"让我们以这种方式把人的灵魂比作眼睛,当灵魂凝视着真理与实在所照耀的区域时,灵魂就能够认识和理解"。柏拉图和早期希腊的自然哲学家们的殊异之处就在于他是就"人"来谈论灵魂,这不禁让人想起由他的老师苏格拉底所实现的哲学转向--由宇宙自然转移到人自身。据资料收集显示,国内对柏拉图的灵魂观研究较多,但一直忽视了柏拉图理想国中的一个重要概念--心灵之眼,我想就这一概念重新进行审视。     

诠释学中的历史主义之争

诠释学与历史主义经常在一种非常紧密的关系上被联系到一块,甚至被等同起来,然而其用意并不相同.人们可以在哲学中读到这样的指责:诠释学被历史主义地、即被历史主义的问题所侵入,而此通常意味着:诠释学虽然努力地去理解过去和现在的所有文化现象,但从未显示出其效用,也没有负责地与系统地表述真正事实.但是人们也可以用另一种角度来说明诠释学与历史主义的紧密血缘或同一性,即:[它们相互表达为]**诠释的历史主义或历史的诠释学--这便是"真正的"科学文化,此文化赞同文化的多样形态性和历史的真实性,而此真实性并未忽略过去,甚至因此使过去的作者具有一种在当代讨论中的共同发言权.     

岩石爆破中断裂控制的研究

本文叙述了岩石爆破中利用“切缝药包”控制裂隙产生、扩展和止裂的断裂控制方法。将这种药包应用于现场所获得的良好效果证实了这一断裂控制的作用。运用WZDD-1型多火花式动态光弹性仪进行了模型试验,证明药包切缝方向炮孔壁不仅最先产生裂隙,而且所承受的爆轰波作用强度大于其它方向;同时获得了采用切缝药包时动态应力场、爆生裂隙产生、扩展及止裂过程的定性记录。文章对这一控制作用内在的作用机理、影响因素、参数设计及应用技术等问题从理论上进行了探讨,所得结论在理论上和实践中都具有一定的参考价值。文章还简要地评价了这种断裂控制方法,并对其应用前景作了预测。     

运动电荷产生的位移电流和位移电流密度

本对运动电荷所产生的位移电流和位移电流密度的表达进行了改进,得出了新的表示方法,并在算法上作了比较和应用。     

日本动漫文化对选择日语专业产生的影响——以宁波日语专业学生为中心调研

日本动漫文化给中国青少年带来了不同程度不同方面的影响。本文从高考学生选择日语专业的视角出发,针对日本动漫文化对日语专业选择产生的影响作了调查研究。笔者在开设日语专业的五所宁波本科高校,对其09、10、11年入学的在校学生进行了分层随机抽样调查。本文根据调查结果就日本动漫文化对学生选择日语专业产生的影响进行了简单的探讨,并结合研究结论提出笔者的建议与意见。     

方法论·实践哲学·文化创新——“诠释学的理论与实践”学术研讨会综述

<正>由安徽省本体诠释学研究中心和安徽师范大学诠释学研究所联合主办、安徽电气工程职业技术学院承办的"诠释学的理论与实践"学术研讨会,于2011年7月23-24日在安徽省合肥市举行,来自北京、上海、山东、江西、安徽等地的三十多位学者与会。在反思近年来国内诠释学研究状况的基础上,学者们努力开启着诠释学研究的新视域,围绕着诠释学中的方法论倾向、实践哲学向度以及其他诠释学问题展开了诸多探讨,提出了不少令人耳目一新的见解。     

方法论·实践哲学·文化创新——“诠释学的理论与实践”学术研讨会综述

由安徽省本体诠释学研究中心和安徽师范大学诠释学研究所联合主办、安徽电气工程职业技术学院承办的＂诠释学的理论与实践＂学术研讨会,于2011年7月23-24日在安徽省合肥市举行,来自北京、上海、山东、江西、安徽等地的三十多位学者与会。在反思近年来国内诠释学研究状况的基础上,学者们努力开启着诠释学研究的新视域,围绕着诠释学中的方法论倾向、实践哲学向度以及其他诠释学问题展开了诸多探讨,提出了不少令人耳目一新的见解。     

机器人位姿误差的综合补偿

机器人末端的位姿误差往往是多种因素综合作用的结果,各项机械误差和控制误差产生的影响不可能通过控制系统本身加以消除,必须通过软件对其进行补偿.本文就由多种因素引起的机器人综合位姿误差的补偿作了探讨,提出了一种数值逼近方法来求解机器人各关节所需要的误差补偿值.这种方法特别适用于连杆和关节存在柔性的情况.通过对实例进行的仿真计算表明,补偿的效果相当明显.     

诠释学与质的研究方法

诠释学对教育研究活动具有指导作用,“理解“与“诠释“是质的研究方法的理论前提.质的研究是对人的研究,其目标就在于通过理解和诠释获得“意义“     

诠释学视域下的古诗词模糊语翻译

诠释学认为对文本的解读,并不是被动机械的复制文本,而是进行创造性的解释。文章运用诠释学理论具体分析了译者在解读和传译古诗词中的模糊语的过程,指出译者在翻译过程中作出适当的选择,在确保译文的可接受度的前提下,彰显译者主体性,创造性地再现原作的模糊美。     

机器人位姿误差的综合补偿

机器人末端的位姿误差往往是多种因素综合作用的结果，各项机械误差和控制误差产生的影响不可能通过控制系统本身加以消除，必须通过软件对其进行补偿．本文就由多种因素引起的机器人综合位姿误差的补偿作了探讨，提出了一种数值逼近方法来求解机器人各关节所需要的误差补偿值．这种方法特别适用于连杆和关节存在柔性的情况．通过对实例进行的仿真计算表明，补偿的效果相当明显．     

食品保鲜方法——原子辐照

原子辐射是指用筛选出的原子能射线的辐照能量对食品进行杀虫、杀菌处理,从而最大限度地减少由常见致病菌所引起的健康风险。所用的辐照能量既有诸如钴等放射性元素所释放出的能量,也有电子束辐射源利用其辐射能量使物质发生电离所产生的能量。1905年,首例关于食品辐射的专利便获得了批准。原子辐照能够激活食物内所有的电子,极大地干扰细菌的正常活动,从而造成细菌总数锐减。就加工过程对食物产生的影响而言,食品辐照与其他保藏法,如巴氏杀菌法、罐藏法和干藏法相比,具有不易腐烂变质、食用更安全、营养更丰富、口味更鲜美等优点。此外,作…     

略论孔子的人才思想

在中国五千年辉煌灿烂的文明历史长河中,有一朵鲜艳的奇葩,那就是我国伟大的思想家、政治家、教育家和儒家学派的首代宗师——孔子和他后继者们所形成的儒家思想。儒家思想内容丰富,对中国传统文化的形成、发展影响深远。他的人才思想自成体系,是其思想不可或缺的重要组成部分,对历代人才的培养选拔任用产生了重要的影响,对今天的人才培养和选拔作用仍具有重要的现实意义。