论毛泽东政治言论的情感化特征

政治言论一般地应排斥个人的感情.然而,从上世纪二、三十年代到六、七十年代,毛泽东的很多重要的政治言论里都有一个贯穿始终的特征:情感化,成为政治?袖人物中的别具一格的现象.这种现象的形成,既与当时的社会状况有关,更与毛泽东自身的种种因素有关.研究其政治言论情绪化给具体政治活动带来的影响,有着理论上和实践上的双重意义.     

论德育与政治的关系

针对当前在德育工作中或淡化政治，或用政治代替德育等违背德育规律的现象，论述了德育与政治之间既相互联系、相互作用又相互区别的辩证关系。     

略论毛泽东政治遗产的基本内涵、研究意义和重要启示

毛泽东政治遗产包括物质、制度和精神3个层面,三者都是建设中国特色社会主义的宝贵财富.深入研究毛泽东政治遗产是拓展马克思主义中国化研究视野的需要,是坚持马克思主义指导地位回应当前极"左"思潮的需要,也是与国际学界进行对话,掌握话语主动权的需要.毛泽东政治遗产对今天建设中国特色社会主义具有重要启示意义.     

西安大学生网络政治参与问题及其应对

大多数西安大学生能够从大局出发,关心国家大事,通过不同渠道表达或参与政治活动。但同时存在利用网络进行非法政治活动、发表非理性政治言论等问题。西安大学生网络政治参与的不规范具有不容忽视的消极影响,在其背后存在若干深刻原因。为此,应当吸取西方发达国家的先进经验,结合西安大学生的实际情况,采取以下措施：引导为主,依法治理;加强大学生政治、法律教育;加快网络政治参与立法;加大官民互动,拓宽大学生政治参与途径;积极改革,构建法治社会。     

抗战时期毛泽东思想政治教育艺术论析

抗日战争时期是我国取得民族独立的关键时期,也是毛泽东思想理论著作成熟时期。在此期间,毛泽东始终重视思想政治教育"生命线"的作用。在长期的革命实践中,砺练出一套思想政治教育的方法,毛泽东思想政治教育艺术是对其思想政治教育方法出神入化的灵活运用,其思想政治教育艺术具有丰富的内涵。站在新的历史起点上以史为鉴,认真学习毛泽东思想政治教育艺术,对于推进社会主义核心价值体系建设,应对当前思想政治教育面临的新形势新挑战,增强新形势下思想政治教育实效性具有重大理论和实践意义。     

论我军思想政治教育科学化的发展与成就

提升思想政治教育科学化水平,增强思想政治教育实效,是我军思想政治教育的持久追求和不懈探索.自毛泽东在《古田会议决议》中提出思想政治教育科学化命题以来,我军历经革命、建设和改革开放3个时期的实践与理论探索,在军队思想政治教育指导理论、基本理论、人才队伍建设和思想政治教育实际工作等4个方面取得丰富成果     

论毛泽东民本思想的当代政治价值

在落实“四个全面”战略布局的新时期,强调和坚持毛泽东的民本思想,具有积极的现实意义。毛泽东民本思想的当代政治价值主要表现为意识形态导向性价值、国家“政治机器”权力有效性价值和社会实践主体倾向性价值。坚持毛泽东的民本思想,才能充分发挥意识形态的导向作用,确保“政治机器”权力的有效性,正确认识和发挥社会实践主体的积极作用。     

毛泽东、邓小平的民主政治理论对中国特色民主政治建设的指导意义

《中国的民主政治建设》白皮书明确指出我国的社会主义民主政治所具有的中国特色有4个，即中国的民主是中国共产党领导的人民民主、是由最广大人民当家作主的民主、是以人民民主专政作为可靠保障的民主、是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。正是毛泽东和邓小平的民主政治理论为其提供了理论基础。     

执政党执政地位的政治合法性四题

本从历史与现实、利益与意识、理论和实践、外表与内质四个方面探讨了执政党执政的政治合法性问题，旨在进一步解读执政党执政规律的有关问题。     

当前我国部分大学生政治参与冷漠现象探析

通过调查分析当前我国部分大学生政治参与冷漠的现状,从社会视角、教育影响以及大学生自身素质等方面探讨部分大学生政治参与冷漠现象的深层次原因,并从多角度提出了克服部分大学生政治参与冷漠现象的对策,认为社会各界应从防微杜渐的认识高度对部分大学生政治参与冷漠现象予以重视。