完善实验教学 提高人才培养质量

实验教学是高等教育的重要组成部分,是学生实践能力和创新能力培养的必需环节.文章提出,为了搞好实验教学工作,必须明确实验教学的重要性,不断改革实验教学的模式,加强实验队伍的建设.     

工程制图实验教学研究与建设

为适应现代机械工程及科学技术领域应用型人才培养的需求,在多年教学改革的基础上,通过基础认知、组合体拼装、装配体拆装、零件测绘、装配体测绘、创新性实验等,构建了新的与理论教学有机结合又相对独立的工程制图实验教学体系。并运用研究型和多样性的教学方法来调动学生的积极性,注重培养学生的工程意识和实践能力,有利于对学生空间思维能力和综合素质的培养,教学实践取得了较好的成效。     

工业工程应用型创新人才培养模式响应性测度研究

培养符合创新型社会发展需求和与国际接轨的工程教育专业认证标准要求的应用型创新人才已经成为各高校工业工程专业需要长远规划的问题,因此测度人才培养模式对专业认证标准的响应契合程度是评价该模式有效性的重要指标。为了构建一套良好的应用型创新人才培养模式,本文基于能够全面表达模糊性和随机性特征的云理论,确立了7级测度云标尺,根据云理论扩展标度的层次分析法为培养模式各要素指标分配了权重,构建了响应云的测度模型,通过计算响应云与标尺云的贴近度确定隶属等级,实现了“培养模式—认证标准”响应性的有效测度。最后,将该测度模型进行了实证分析,结论表明：采用云理论构建了响应云的测度模型,实现了“培养模式—认证标准”响应性的评价,并客观表达了测度本身的模糊性和随机性;应用型创新人才培养模式包含的要素中,“教育理念B2”和“培养过程B4”占据了60%以上的比重,高校只有在这两个要素上取得较好的分值,才能提高培养模式对通用标准的响应契合程度。为今后高校工业工程专业制定契合工程教育专业认证的应用型创新人才培养模式提供了有价值的参考。     

包装工程专业“三能一创”应用型人才培养模式的研究

讨论了应用型人才培养模式的内涵,提出了培养知识迁移（应用）能力、工程实践能力、职业适应（竞争）能力强,具有创新精神的包装工程人才的策略和方法,为包装工程专业人才培养模式改革起到一定的指导和参考作用。     

包装工程专业实验教学改革与探索

实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析包装工程专业实验教学的现状,从整合实验内容、综合设计性实验代替传统的验证性实验、建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了包装工程专业实验课程改革的构想。     

包装工程专业应用型人才培养模式的探索

分析我国包装工业的发展现状,结合专业人才培养目标,对包装工程专业人才培养方向的定位进行了探讨,阐述了人才培养要以行业发展为导向的宗旨。     

技术应用型本科汽车理论课程教学改革

本文通过对我校汽车服务工程人才培养现状的剖析,注重在汽车理论课程教学过程中工程应用,探讨和分析如何提高学生的理解能力和分析能力,培养工程意识,从而提高教学质量及改善教学效果。     

面向市场的包装工程新型人才培养模式

文中就我国加入WTO以后，为包装行业提供了广阔的市场，使包装工程领域成为国民经济发展的一个热点，为包装教育提供了一个良好的发展契机。因而就包装专业在培养模式上应如何面对新形势。以及对人才的新要求提出了新型的改革模式。     

应用型本科生实验教学质量保障体系的构建

本文首先分析了构建本科生实验教学质量保障体系的重要性。梳理了目前高校的本科生实验教学质量保障工作的现状。比较研究了省级国家级实验教学示范中心对教学质量的具体要求,并在此基础上设计了三级指标的应用型本科实验教学质量保障体系。     

谈我国工业工程人才培养和学科建设问题

根据作者从事工业工程（ＩＥ）研究和应用，参与ＩＥ学术活动及ＩＥ专业继续教育和全国高教自学考试方案设计研究与教学实践，就进一步加强我国ＩＥ人才培养和学科建设问题发表某些见解。     

并行工程在企业产品开发过程中的应用

沈阳机床股份有限公司与美国ＥＤＳ公司共同合作对产品开发过程进行了管理咨询，经评诂、展望、设计、试点和铺开等阶段弛产品开发过程。根据在企业试点、铺开过程中取得的经验，并结合我国机械制造业的产品开发现状，对产品开发过程中应用并行工程主要方法和将要出现的问题及解决办法进行描述和分析。     

工程图学虚拟实验系统开发关键技术研究

针对工程图学虚拟实验的特点,确定了系统控制虚拟模型时的三个需求：获得模型的状态数据、读取模型的几何结构数据、程序动态生成模型。论文研究了Java程序控制VRML的方法,获取VRML模型数据的方法,生成虚拟模型的方法等几个实现模型控制中的关键技术。实验验证,这些关键技术满足系统控制虚拟模型的需求,为解决虚拟实验系统开发中的几个难点问题提供了新手段,也为其他VRML虚拟系统开发提供了有用技术支撑。     

工科大学扩招后的教学实验室建设与管理

大学扩招后如何在人力物力都较为紧张的情况下搞好实验教学，必须以实验室体制改革为核心。笔者结合教学体验，从实验层次的设置、购置实验设备时应重视的问题、实验教学管理体制改革、实验人员的管理使用等几方面分析目前存在的问题。根据实际情况，提出措施与建议。     

建筑环境与能源应用工程专业实践教学探索

实践教学是工科类高等院校专业教学的重要组成部分,对培养创新型工程应用人才起着决定性作用.针对新建地方本科院校的特点,剖析了当前我校建筑环境与能源应用工程专业在实验教学、课程设计、毕业设计（论文）、实训实习、课外科技创新活动等五个实践教学环节中存在的问题,基于校情和专业现状并借鉴兄弟院校的成功经验,提出可行的解决方案.旨在探索特色办学策略,实现科学发展,为培养本专业复合型工程技术应用人才打好坚实基础.     

工程训练教学模式与运行机制的改革探讨

文章对广东工业大学工程训练中心教学的现状和不足进行了分析，对其教学模式与运行机制的改革提出几点设想，以适应新形势发展的需要。     

《工程制图》多维教学资源建设与教学实践创新

阐述了《工程制图》教学改革的创新理念,介绍了从纸质教材到与教学全程配套的助教型、助学型CAI课件,进而到自主式专题学习网站的多维的立体化教学资源的创建、完善和利用.创新教学模式的特色在于利用多维教学资源开展自主探究学习活动,以优势资源为媒介开展双语教学和广泛的国际合作.     

工业设计专业的工程制图教学模式探索

工程制图与艺术类基础课有相通的客观基础,建立在这个基础上的适合工业设计专业的工程制图教学模式,以艺术设计的科学表达为核心,立足工程制图学科的基本要求,结合工业设计专业特点,着重培养立体的构形能力以及用科学的方法表达形体的能力;鼓励学生构造既富有创意又有良好工程性的实体;加强读图能力和计算机三维构型能力的训练。     

采用JSP-JavaBean的工程图学网络教学系统的设计与开发

采用先进的JSP-JavaBean动态网页制作技术设计和开发的工程图学网络教学系统由用户信息管理、课程学习、在线作业、在线测试、教学评价等多个模块组成。与其它制作技术相比,JSP-JavaBean技术具有良好的实用性、交互性和可复用等特点,使系统开发和进一步扩展都非常方便。该系统为学生自主学习及师生互动式教学提供了一个良好的教学平台。