浅谈高校篮球教学改革策略

篮球作为现代高校体育教学的重要组成部分,在学生健康教育和专业发展上起到重要作用。但是,随着社会进步,观念更新,现代高校篮球教学在很多方面已经不能满足现在学生的学习要求,不能适应现代教学模式。因此,本文对现代高校篮球教学存在的问题进行了分析阐述,并提出了解决这些问题的高校篮球教学改革策略,使篮球教学能够满足现代大学生的学习要求和社会发展的需要。     

任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的应用

新课改后,传统的计算机教育教学方法已不能适应社会信息化、时代化发展的需求.为了克服传统计算机教学的缺点和不足,提高教学的质量,本文将说明任务驱动法在<计算机应用基础>教学中的应用,突出其优点和重要性.     

浅谈民办外语院校实践教学与计算机应用型人才的培养

本文通过对现有计算机人才培养方式的分析,阐述了传统的实践教学方法已不能适应社会经济和企业发展的需要,因此,构建合理的实践教学体系是培养实践能力和创新能力强的高素质应用型人才的重要途径.     

浅谈现代教育技术的发展黼带来的影响

教育技术是通过一定的教育、教学形式发挥作用的,因而,教育技术的发展与进步必将对教育和教学形式产生影响。以“教”为中心的传统的教学模式与素质教育的原则背道而驰,越来越不能适应科学技术和社会发展的需要。计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化,信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。     

现代教育技术使初中课堂教学锦上添花

教育技术是通过一定的教育、教学形式发挥作用的,因而,教育技术的发展与进步必将对教育和教学形式产生影响.以"教"为中心的传统的教学模式与素质教育的原则背道而驰,越来越不能适应科学技术和社会发展的需要.     

目前教育的发展趋势——“信息技术与课程整合”

和传统的教学相比,单单用计算机辅助教学已不能适应教育改革的需要,“课程整合”成为教育发展的必然趋势。通过对“信息技术和课程整合”的理解,我们发现“课程整合”对教育改革和发展有着不可替代的作用．是时代发展的需要。同时,针对当前教育中存在的问题提出了一些建议。     

浅谈现代教育技术的发展给教育带来的影响

教育技术是通过一定的教育,教学形式发挥作用的,因而,教育技术的发展与进步必将对教育和教学形式产生影响.以“教”为中心的传统的教学模式与素质教育的原则背道而驰,越来越不能适应科学技术和社会发展的需要.计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化,信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力.因此,教学中必须增加培养学生对信息获取、分析和处理能力的内容,信息能力也要作为教育的培养目标.可见,构建新的教学模式,必须应用以计算机为核心信息通信技术为基础的现代教育技术.     

高职校计算机应用基础课程改革研讨

随着计算机技术的不断发展,社会对有计算技术人才的要求也不断提高,这就要求我们的计算机教学也要不断更新,而陈旧的教学模式已不能适应当今教学的需要,这就要求我们进行教学改革,培养适当社会需求的计算机应用人才。     

谈中学地理研究性学习的CAI教学辅助

新大纲的要求反映了现代地理学发展的趋势,新设置的"研究件学习"板块,旨在加强学生创新意识的培养和实践能力的提高.传统的地理课堂教学由于存在教学手段和方法落后陈旧等弊端,已不能适应新时代的教育要求.因此改革地理课堂教学,打破传统的教学模式,强化学生的主体地位,发展教师的主导作用,组织更为灵活开放的新教学方法是当务之急.     

网络远程教学的反思

世界正在进入一个信息时代,为了适应信息社会知识不断创新、技术不断进步的变化,人们必须不断提高自身的文化素质和竞争实力,以适应社会的发展。获取知识已成为人们社会生活中不可或缺的一部分,人们对教育的需求已延伸到继续教育、终身教育。早期的远程教育采用函授及广播电视的方式,其单向传送的特点已不能满足现代教学交互性的要求。广大的在校学生也不再满足于传统的课程,希望学校能够提供更多与社会需求相适应的课程,并能够采取更灵活的学习方式。传统的学校教育从教学内容到教学方式都无法满足这种需求。因此,基于网络的远程教学由于访…     

浅议室内设计教学观念的转变及思维的创新

随着社会的发展,高校正在不断的增加,课程也越来越多样化,专业化,室内设计课程是高校环艺与室内设计专业的一门核心课程.传统的教育教学模式,往往是理论多于实践,而室内设计这门课程更加需要在实践中教学.为了加强室内设计教学观念,必须转变传统的教育教学模式,才能适应社会发展的需要,促进课程的发展.本文主要在此方面展开探究,寻找舍内设计教学的方法.     

我国体育院校体育教育专业本科体育信息技术课程体系的构建研究

随着信息技术在体育教育事业方向的发展,出现了许多的新的技术、方法以及产品,使得相应的体育人才的素质要求越来越严格.而体育专业人才为了更好的满足社会的发展需求,就需要加强对相应人才的教学、研究方向的发展,让体育信息技术能够得到充分的运用.     

基于"微课"理念的中职计算机教学模式改革

随着信息时代的到来,"微课"教学越来越受到广大师生的青睐,为更好地适应知识信息化社会的人才培养要求,在计算机教学中应用"微课"势在必行.当前有些教师在中职计算机教学中依然采用传统单一的教学模式,学生处于被动学习的状态,缺乏学习计算机知识的兴趣,无法掌握相关的操作技能,不能满足用人单位的需要.这就需要教师从学生性格特点和时代发展要求出发,科学应用"微课"教学模式,创新教学方式方法,采用现代化的教育辅助手段,发挥出学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生扎实掌握计算机知识技能,提高教学效果.     

浅谈高职体育教学改革服务于专业

体育教育是高职院校基础课程体系中不可缺少的组成部分,随着高职教育改革的深入,我们在教学上应做相应的改革措施,以适应学生的职业需要。我们不能再拘泥于传统的教学,要从如何开设体育项目、如何以多种形式来服务于高职专业等方面入手,让不同专业学生在未来的职场中取得更好的发展。     

巧用多媒体技术促进学生数学学习

在大力提倡素质教育切实减轻学生负担的今天,人们逐步认识到传统的教学方法和教学手段已不能适应新形势发展的需要.多媒体技术的运用把激发和培养学生的兴趣、发展思维、提高学习能力放在重要地位,教学注重提高学生各方面的发展,就必须要应用现代化的教学手段.     

艺术设计教育教学改革方法初探

近年来,我国的艺术设计教育获得了长足的发展,但原有的教育观念和方法已无法适应新形势的要求,使得培养的学生模仿能力强而创造力弱,缺乏实践和社会适应能力。艺术设计教育不仅仅是传统的技法教育,而且是一个需要创造性的、开发智慧与想象力的,能够培养学生多种知识、多种能力的综合性教育。笔者从教育观念、教学方法、教学评价三个方面进行教学改革的研究。     

浅谈信息技术与课堂教学整合

随着多媒体技术发展与课堂教学改革的不断深化,现代教学技术正在改变着教师的传统教学模式,体育教学也不例外。传统体育课教学模式,主要是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给或灌输给学生,学生被动地接受知识与技能,传统的体育理论教学已不能满足体育教学的需要。而多媒体技术与体育教学相结合,是体育课堂教学改革中的一种新型有效的教学手段。     

微机在教务管理中的应用

学校的教务管理部门由于近几年来学校体制、教学计划的不断改革和调整,办学形式的多样化,使得教务部门对各种类型的教学信息的处理与分析工作越来越繁重和复杂.传统的教务管理方式已不能适应教育形势的发展和工作的需要,因此,针对我校教学过程中的实际需求和教务管理的特点,设计完成了职工教务管理系统.     

网络时代对高等教师角色的影响及现状调查

网络时代是一个信息时代,它改变了人们的知识观、学习观、人际交往观等,网络进入教育中,也使得教育手段、教学方法、教学内容、教学组织方式等都发生了变化.传统的教育教学方式已经不能适应网络时代的要求,教师首先要加强自身素养建设,实现自身角色的转换,才能适应网络时代教育发展的根本要求.     

基于计算机技术的远程教育微课程教学模式改革与探索

现今社会经济的飞速进步,使社会企业对于人才的需要与日俱增,也使传统性的教育教学不能适应现代社会的发展需要.加之电子信息技术在不断的变化发展中,使教学方式逐渐丰富化,多媒体技术的发展使教育教学可以走出课堂的局限,实现远程教学授课方式,改变了学生的学习方式,教师的教学模式,这也是本文对基于计算机技术的远程教育微课程教学模式改革与探索的重要原因.