食品质量与安全专业实践教学体系的构建与实践

围绕食品质量与安全专业人才培养目标,阐述了构建食品质量与安全专业实践教学的目标体系,并详细论述了实践教学体系的内容,即认知实习实践、基本专业技能实践和综合创新技能实践,并介绍了实践教学体系实践和运行情况。     

纺织工程专业实践教学体系的构建

基于纺织工程专业的培养目标,突出高素质应用型人才的培养,建立了完整的实践教学体系,分析了实践教学总体内容以及实践教学体系特点,确立了纺织工程专业实践教学各个环节的实践内容、具体要求,分析了实践环节存在的问题,并明确了实施方案和解决措施。     

高职教育中服装专业实践教学评价研究

文章围绕高职院校实践教学评价存在的问题，对实践教学评价方面进行了探讨，提出了实践教学评价的方法，制定了实践教学的保障措施。     

学科竞赛与实践教学相融合的教学改革与探索——以纺织品设计课程设计实践教学改革为例

纺织品设计课程设计旨在培养学生的工程实践能力和创新能力等专业素养,是纺织专业一门重要的专业实践类课程。文章分析了传统纺织品设计实践教学存在的问题,提出了将学科竞赛与纺织品设计实践教学有机融合的教学改革措施。该改革措施建立了一种新型人才培养模式,切实提升了学生的工程实践能力和创新能力以及专业教师的实践教学能力,有效促进了纺织专业实践教学质量的提高。     

高校实践教学体系的构建

本文阐述了实践教学体系构建的必要性,将理论教学与实践教学有机联系在一起,突出实践教学在培养应用型人才过程中的作用,提出理论教学与实践教学一体化教学模式。论述了理论教学与实践教学的关系、工程实践教学、就业实践教学环节构建,理论和生产实践为导向进行实践教学内容的改革的观点。从改革必要性、改进教学手段和增加工程实践等几方面进行思考与探索。     

服装专业教学中实践活动的开展

职业学校的教学必须以实践为基础,实践在教学中占有举足轻重的地位。而在服装专业教学中,许多实践活动都是流于形式。通过多年对"实践活动如何开展"的研究和实践,阐述了多种途径和方法,并分析了开展实践活动的教学优势。     

面向加工中心扩展实践教学的探索

加工中心作为制造业的先进设备已在机械加工领域中广泛应用,但在国内大多数高校的工程实践课程中却没有得到很好的开展,只开展了数控铣床实践教学。本文通过加工中心和数控铣床的实践教学内容分析,说明了加工中心实践教学的可行性和必要性。基于数控铣床的实践教学,提出了加工中心的实践教学内容,设计了典型的教学案例,以提高学生综合的工程实践能力。     

家具设计类课程实践教学模式的探索与实践

本文分析了高校家具设计课程实践教学的现状,并指出实践教学是今后家具设计课程发展的必然趋势。在此基础上针对家具设计课程实践教学模式进行了探究,并以"暨阳学院"为例,从优化实践教学内容、更新实践教学手段、加强实践教学管理、改变考核方法等4个方面进行了阐述,为提高专业实践教学质量和取得较好的教学效果提供保障,以其对应用型人才的培养有一定的指导意义。     

软件工程专业实践类课程体系研究

以湖北文理学院为例,分析软件工程专业实践类课程体系,明确每门实践类课程在软件工程专业实践类课程体系中的定位。实践证明,湖北文理学院软件工程专业取得了较好的实践教学效果,有效提高了学生的工程实践能力     

通过深化教学实践改革提高酿酒生产实习教学质量的研究

生产实习是工科大学生实践教学的关键环节。以酒企实习为例,分析了实践教学模式存在的问题,针对性地提出了实践教学模式的改革思路,并应用于教学实践,取得了较好的效果。     

对高职院校数控实践教学的思考

简要论述了高等职业技术教育的特点、实践教学的地位和数控实践教学的地位,并结合作者的教学实践,详细论述了在高职院校中加强数控实践教学的措施。     

食品质量与安全专业实践教学改革探索

立足于食品质量与安全专业特点,结合应用型人才培养目标与专业发展需求,论述了食品质量与安全专业的实践课程体系,详细分析了实践教学目标体系与实践教学内容体系,探索实践教学改革方法,为构建人性化实践培养模式,提升食品专业人才培养质量提供借鉴。     

本科鞋类设计(艺术类)实践教学模式——以温州大学鞋靴设计专业为例

从我国鞋类专业实践教学入手,通过剖析工科鞋类专业和艺术鞋类专业实践教学的不同,结合温州大学鞋靴设计专业实际办学历程,对艺术类鞋类设计专业实践教学模式进行了系统探究.实践并形成了利用地方产业优势的"三步"实践教学体系,引进吸收国外先进教学模式而开发了鞋类综合实训课程,以及在实践中形成了培养学生创新设计能力的辅助实践教学平台.     

纺织工程专业实践教学改革的探索与实践

实践教学在纺织工程专业人才培养中起着重要作用,通过优化实践教学课程体系,加强校内实践教学平台和校外实践教学基地建设,提高学生参与实践环节的积极性等措施,对纺织工程专业实践教学改革进行探索与实践,取得了明显的效果。     

构建学习实践科学发展观活动长效机制探析

如何构建学习实践科学发展观活动的长效机制是学习实践科学发展观活动迫切需要解决的重大理论和实践问题。探讨了构建学习实践科学发展观活动的长效机制的现实意义、理论进路及实践途径。     

高职办公自动化课程实践教学的探讨

办公自动化作为高职院校非计算机专业的一门公共基础课程,实践教学在整个教学过程中起到了重要作用。介绍了办公自动化课程教学中实践教学的重要作用,分析了目前高职办公自动化课程实践教学中面临的主要问题,最后提出了高职办公自动化实践教学的策略。     

烹饪专业实训课堂实验实践教学研究

随着社会主义市场经济的发展，餐饮行业作为服务行业的重要组成部分，呈现出欣欣向荣的态势。餐饮行业的发展需要大量的烹饪专业人才，对烹饪专业人才培养提出了新要求。本文主要分析了烹饪专业实训课堂实验实践教学的意义，提出了烹饪专业实训课堂实验实践教学的实现方式，即确定烹饪专业实训课堂实验实践教学体系，组织实验实践教学活动，教学实验实践教学评价，优化实验实践教学模式。     

高职院校营销实践社团的建设研究

文章阐述了高职院校学生营销实践社团的作用,并分析了营销实践社团建设中存在的问题,进而提出了加强高职院校营销实践社团建设的对策。     

高职院校多维复合提升就业竞争力的实践研究——以常州纺院纺织品检验与贸易专业为例

通过对常州纺院纺织品检验与贸易专业团队提升学生就业竞争力实践的个案研究,阐述该实践的背景、意义,设计并实施了实践目标、路径、内容以及具体运作方式。该实践获得了良好成效,通过跟踪研究该实践,得出一些提升高职学生就业竞争力的结论。     

试论高校实践教学改革的现状及对策

随着教育教学改革的不断深化,对高校实践教学的重视程度在不断地加深,越来越多的教师开始对如何更好地提高高校实践教学有效性这一工作开始研究。现阶段,高校实践教学还存在教学体系不完善、实践教学与理论教学相脱离等问题,影响了学生创新精神与实践能力的培养,所以改革高校实践教学十分必要。本文结合学生实际,探讨了高校实践教学改革的现状及对策。