普通机床简易数控改造毕业设计指导实践与探讨

本文针对电视大学学生的理论基础水平和学习特点，着重探讨在毕业设计中如何提高学生的分析问题和解决问题的能力，从而提高学生毕业设计的成绩。     

毕业设计—全面培养学生实际能力的过程

本文认为毕业设计应，合理选择毕业设计题目，综合运用学生大学三年半所学的知识，增强薄弱环节，拓宽专业知识面，不仅提高了学生进行工程设计的基本技能，而且培养了学生的专业开拓精神。     

提高机电工程专业毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是整个本科教学过程中的重要环节，由于种种原因，现阶段还存在各种制约提高毕业设计质量的因素。通过分析当前机电工程专业毕业设计过程中较为普遍存在的问题，结合近几年来的教学实践，提出了解决诸如教师出题、学生选题、设备、经费等方面不足等问题的建议，对提高机电工程专业本科毕业设计质量将起到一定的积极作用。     

本科机械类专业毕业设计指导的探索与实践

毕业设计是本科专业培养计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识,提高分析问题、解决问题和创新能力的重要环节。作者根据现代教育理论和指导毕业设计多年的实践,在毕业设计选题、毕业设计指导方法、学生工程设计能力的训练以及学生综合素质的培养等方面提出了自己的见解。     

本科生毕业设计质量的影响因素及改革措施

毕业设计(论文)要求学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题。联系毕业设计(论文)教学环节中存在的问题,分析了影响工艺性专业本科学生毕业设计(论文)质量的主要因素,提出了改进毕业设计教学,提高学生毕业设计(论文)质量的措施。     

关于计算机类专科学生毕业设计阶段产学研模式的思考

计算机类专科学生毕业设计的传统教学模式，往往实践性不强，学生动手能力得不到较大提高。而产学研教学模式结合实际课题展开，既提高学生兴趣，又较大地提高了毕业设计的质量。同时这种产学研教学模式具有较强的开放性，应在学校的教学工作中配套完整的综合管理措施，才会真正达到好的效果。     

进行教学改革有利于提高毕业设计质量

毕业设计(论文)工作是高等学校重要的实践教学环节，是学生综合素质与培养效果的全面检验。通过分析当前高校毕业设计(论文)工作中存在的问题及产生的原因，对毕业设计工作进行改革，为提高毕业设计(论文)质量作了进一步的探索与实践。     

加强教学管理努力提高本科毕业设计质量

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作的一项常规性内容.阐述了毕业设计的重要性与必要性,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、加强指导教师队伍建设、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程.保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施.     

高职院校计算机软件专业毕业设计存在的问题及对策探讨

毕业设计是高职院校计算机软件专业学生提高实践能力的重要环节之一,文章对近年来计算机专业毕业设计中存在的问题进行了分析,然后从实行新的毕业设计选题方法、模式多元化,结合软件工程指导学生毕业设计,为进一步提高高职院校计算机专业毕业设计水平提供依据。     

基于培养创新能力的本科毕业设计教学改革

分析本科院校毕业设计过程中存在的共性问题,结合毕业设计指导工作中的具体情况,从选题来源、开题要求和指导过程三个方面,对培养学生创新能力、提高毕业设计质量进行了教学改革探索。     

机械类本科生适应民营企业需求问题探讨

通过对浙江民营企业机械类本科生现状的调研,分析了浙江民营企业现有机械类本科生的现状以及在知识结构和工作能力方面的优劣,并就如何培养适应企业需求的机械类本科生提出一些建议,为今后机械类人才的培养提供依据。     

带式输送机传动滚筒轴设计中的力学问题

运用力学基本原理把带式输送机传动滚筒轴的结构、支座、载荷等诸多因素进行合理简化,建立起恰当的力学模型;针对这些力学模型,如何进行相关的受力分析及强度计算,本文对此进行了较为详细的讨论.     

MATLAB在机械控制工程教学中的运用

为了解决机械控制工程绘图量大、计算量大的问题,引入了MATLAB.以时域分析和频域分析中的具体实例,通过对比的手法,说明了MATLAB在机械控制工程基础教学中的应用.既有利于提高教学效率,又可培养学生分析和解决问题的能力.     

加强技术应用型高级专门人才实践能力培养的探讨

分析了企业对应用型高级专门人才的需求现状及高校在人才培养方面存在的问题,探讨了应用型本科教育的办学定位,以机械类专业为例,提出了高校加强学生实践能力培养的途径。     

深化实验教学改革,强化创新能力培养

从机械原理的实验教学入手,对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨;阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系;提出了为培养符合创新型人才要求的教学改革思路。     

应用3DSMAX制作《机械制图》多媒体课件动画素材

《机械制图》课程教学的难点是培养学生的空间想象和构思能力.掌握动画的制作方法,选择合适的动画素材制作多媒体课件,可以提高课件的主动性,使其更加新颖、形象、有吸引力.以相贯线为例说明了多媒体课件动画素材的制作方法.     

培养空间想象能力的教法探索

培养提高学生的空间想象能力是培养学生绘制与识读工程图样能力的需要,也是培养学生创新能力的一条重要途径.介绍了作者在工程图学课程教学中为培养提高学生空间想象能力而采取的一些有效的方式方法.     

高等工程教育中的机械工程实验教学体系改革

分析传统的高等工程教育,面向工程教育提出了机械工程专业实验教学体系改革的具体思路.在实验教学过程中要确立学生的主体地位,充分调动教师的教学积极性,广泛运用现代教学手段,培养学生创新实践能力和工程实践能力,因此,必须加强实验教学的研究,积极探索实验教学改革的途径,切实完善实验教学体系.     

CAD课程设计中培养学生创新技能的探索与实践

为了满足社会对CAD技术的多样化要求,培养学生创新能力,本文作者在CAD教学及其课程设计中,进行了有益的探索与实践,突破<计算机辅助设计>的课程设计中让学生进行单一的机械图绘制的现象,加入建筑图的绘制和室内设计,并通过它举一反三,掌握多种类型的CAD绘图方法.     

大学生创业能力研究及其培养

从"职业能力"的研究角度,确定了大学生创业能力的能力要素,并在分析大学生创业能力培养环境的基础上,阐述了大学生创业能力的培养路径,旨在推动"国家、高校、大学生"三位一体的大学生创业软环境的日趋完善。