小学语文教学探究

<正>一、激发学生的学习兴趣兴趣虽然是非智力因素,却是学好语文的先决条件。因此教师应持久地、满腔热情地调动学生兴趣,让学生的学习兴趣在四十五分钟内始终处于最佳状态。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师"。培养学生的学习兴趣是语文教育目标,也是"课程标准"的核心内容,教师要以"兴趣"为核心设计教学内容。学生对学习语文产生了兴趣、乐趣,才能学好语文。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"讲的就是这个道理。二、既要走进课本,又要走出课本     

如何培养学生学习语文的兴趣

课堂上最不能丢的是什么?是兴趣。几千年前孔子就说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”可见，兴趣是最好的老师。老师要想最大限度地发挥学生的能力，提高语文成绩，就必须利用好兴趣这位老师了，那又如何在语文教学中培养学生的学习兴趣呢?     

试论小学语文教学中如何营造轻松愉悦的学习氛围

<正>兴趣是学生学习最好的源动力。正如我国伟大的教育家孔子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"对某种知识存在的学习兴趣是推动学生不断探索和获取的动力,是让学生高度集中自己注意力的重要因素。在教育教学过程中,学生的学习兴趣一旦被激发出来,就会投入自己全部的精力来研究。这样就会十分有效地提高语文课堂的教学效率,让语文教学获取事半功倍的良好教学效果。轻松愉悦的学习氛围能够让学生感受到学习的快乐和幸福感,从而产生学习的热情     

浅谈如何提高学习高中历史的兴趣

<正>伟大的思想家、教育家孔子指出:"学之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师"由此可见兴趣的重要性,学生一旦对学习产生兴趣,就会增强学习的自信心和上进心,做到事半功倍。一、"历史学习兴趣"的重要性学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。"历史学习兴趣"指的是学生学习历史的浓厚的兴趣、特有的热情和特久的动力。如果某位同学对学习历史毫无兴趣可言,他能学好这门功课吗?大量的观     

浅谈初中生语文学习兴趣的培养

<正>兴趣是最好的老师。孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣直接影响学生的学习效果和各种能力的发展。因此,激发、引导和培养学生的学习兴趣,对促使学生主动学好语文,提高语文课堂效率,具有至关重要的作用。因此,教师在语文教学中应做到以下几点。一、将饱满的激情带入课堂教师在教学中要善于控制自己的情绪,使自己处于快乐、振奋、良好的状态之中,从而做到面带笑容、精神饱满、言语幽默,衣冠整洁,举止文雅。这样,学生也会受到感染,变得兴     

兴趣是最好的老师

<正>俗话说:兴趣是最好的老师。因为兴趣可以转化为学习的内驱力。有了这种内驱力,同学们就能主动克服困难,攻克难关,形成一种良好的学习心态。早在两千多年前,大教育家孔夫子就特别重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件。他指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我们一旦对所学学科产生了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而积极主动地投入到学习和探索中去,变被动学习为主动学习。     

高中生物课学习兴趣的培养

子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,"乐之"是做好一件事最重要的因素,只有乐于去做某件事物,有兴趣去做,才能做好这件事情。高中生物课内容繁杂,难度较大,因此很多学生都对学习高中生物缺乏兴趣,导致生物成绩也比较难提高。如果学生对生物有了兴趣,生物课就会吸引学生,使他们不断去思考、去探索、去研究、去发现。所以教师要想提高学生的生物成绩,就一定要激发和培养学生对生物课的学习兴趣。     

浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

孔子曰:"知之者,不如好知者,好之头者,不如乐之者。"人常说,兴趣是最好的老师。万事万物,只要有了兴趣才能产生驱动力,面对很多想学好英语,却又无从下手的莘莘学子,本文会给予一些帮助。     

如何在物理教学中提高学生兴趣

<正>兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。兴趣对人的活动有巨大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,学生只有     

兴趣让学生走进课堂

常言道：“兴趣是最好的老师”,孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。本文探讨了培养学生学习兴趣的相关路径和办法。