现代CAD／CAM技术对机械制图教改的影响与作用

本文就现代ＣＡＤ／ＣＡＭ技术的迅速发展,对机械制图课程的影响及对教学改革内容与方法的作用进行了分析,对机械制图课程的教改方向和今后发展提出了建议。     

基于环球网的CAD/CAM技术

提出了开发基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ（中文意为环球网）的ＣＡＤ／ＣＡＭ系统的思想，并利用Ｉｎｅｔｅｒｎｅｔ中应用最普遍的ＷＷＷ服务中的上应网关接口成功地开发了基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的ＣＡＤ／ＣＡＭ系统。     

烟机异型件CAD/CAM系统的开发与应用

结合企业异型件CAD/CAM系统的开发与应用实际，简要说明了应用CAD/CAM技术是实现烟草机械异型件国产化的必要途径，论述了CAD/CAM系统的开发所依据的技术原理和涉及到的关键技术问题，分析了应用该系统所产生的社会经济效益．     

CAE在搁脚盖注射模CAD/CAM中的应用

介绍了CAE技术的应用特点，重点说明了HSCAE模拟流动软件的基本功能和其实现注射模型腔填充填拟流动的基本过程，并以搁脚盖注射模为例，说明了计算辅助工程分析(CAE)方法在模具CAD／CAM中的具体应用。     

塑料模具CAD/CAE/CAM技术的应用及发展趋势

该文介绍了CAD/CAE/CAM技术在现代塑料模设计以及制造中的应用,采用CAD/CAE/CAM技术可提高模具产品的设计质量、缩短模具设计与制造周期、降低制造成本,该文还对CAD/CAE/CAM技术的发展趋势进行了展望。     

CAD／CAM在包装工业中的应用

概述国外CAD/CAM(计算机辅助设计/计算机辅助制造)技术在包装工业中的发展;并结合我国的实际情况,展示了CAD/CAM在我国包装工业的发展前景。     

三维CAD技术在真空产品设计中的应用

近年来,CAD三维参数化技术得到了广泛的发展,应用领域日益广泛和深入。真空行业引入CAD三维参数化设计,为真空设计带来很大的优势,本文介绍了CAD技术在真空产品设计中的应用。     

机械CAD/CAM技术教学改革探索

首先就CAD/CAM技术发展现状分析了机械CAD/CAM课程教学目标、教学环节和教学方法滞后的问题,并分析了该问题具体的内容和原因,最后针对该问题从评价体系、教学环境和提高策略上提出了机械CAD/CAM技术课程教学新尝试。     

CAD/CAM中曲面求交技术的研究

提出了用几何特征量来描述二次曲面和相关的边界曲线的方法，并据此研究了求交算法，避免了代数法中频繁的坐标变换，减少了浮点运算误差出现的几率，简化了曲面求交算法，使曲面求交算法更加稳定可靠。     

机械设计和加工中CAD/CAM技术的应用解析

机械设计和加工中的CAD/CAM系统,是由若干相互依赖、相互协作、相互制约的部分组合形成的,是一个具有特定功能的有机整体,在保证机械设计和加工的生产产品质量的前提下,还能显著的提高企业生产的效率,给机械生产企业带来良好的经济效益。文章分析了CAD/CAM技术的概念,通过实例分析了CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用,也阐述力几点CAD/CAM技术在机械设计加工中的优点,旨在为相关的机械设计与加工提供一定的技术参考。     

高职类机械制图课程整合的思考

根据高职教育的特点，阐述了高职类机械制图课程整合的必要性，分析了现阶段制图课程，教材的整合状况及其存在的问题，通过借鉴本科类机械制图课程的整合思路，并结合制图课教学的实际，提出了高职类制图课程与其它相关课程的整合方法，得出大范围浅深度的课程整合方案是适合于高职类制图课程整合思路的结论，并对该整合方案的具体操作进行了探讨，最后，指出了课程整合思路的结论，并对该整合方案的具体操作进行了探讨，最后，指出了课程整合所带来的教学困难。     

机械制图中CAD教学的软件选择与教学设计

针对机械制图中CAD教学的学时短、内容多等问题,采用精简教学内容,注重实际操作的融合式教学法具有较好的效果;综合比较了国内外二维绘图软件的功能与特性,在满足学校软硬件配置要求的前提下,提出教学软件除应具有应用广泛、通用性好、操作界面友好等性质外,还要能体现设计思想与表达形式相分离的先进设计理念.教学实践表明,恰当的软件选择和以动手能力为目标的CAD教学方法能很好地满足学时和能力要求,拓展了学生的知识面.     

紧密结合模具专业的“机械制图”课程改革

通过对模具专业＂机械制图＂课程教学改革探索,结合一年来的改革实践,重点针对零件图、装配图的教学内容、教学方案及教学方法与手段几方面进行了详细分析,并提出了行之有效的改革思路和方法。实践证明,针对模具专业＂机械制图＂课程中零件图、装配图的教学改革,改变了传统教学模式下教师讲授枯燥、学生感觉学习空洞的局面。对提高学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力,具有良好的推动作用。     

机械制图课程教学探讨

机械制图课程是理工科大学本科生的必修基础课,包含的知识点众多,大一新生往往觉得学习机械制图难度很大,如何根据机械制图课程的特点并结合新时期机械制图课程教学中出现的新问题来提高教学质量一直是一个热点问题.通过教学工作中的经验和教训,总结出了7点心得.实践表明,利用这些方法可以获得较好的教学效果.     

工程制图课程中的互动教学模式探讨

互动教学是遵循教学相长、互相交流原则的教学理念和教学方式,强调师生间的双向互动,学生间的横向互动,充分激发学生的学习自主性和创造性.在工程制图课程中引进互动教学模式,能够更好地利用先进的多媒体和网络化教学手段,挖掘学生潜在的学习能力,强化参与意识.实践证明,这种教学模式能够很好地解决教学中的难点问题,显著提高教学质量和教学效果.     

机械制图课程内容、体系改革的研究与实践

按照社会对人才的要求、图学教师对课程改革的共识和现代教育思想，确定课程改革的指导思想。在6届30个班级中，经过对制图课程内容、体系和教学方法改革的实践，确定把制图课的教学着眼点转变为培养学生的工程图学思维方式、把计算机实体造型表示法融入制图课程和运用CAI课件进行制图课教学，建立人－机协同教学模式。     

运用三维绘图软件SolidWorks改革工程图学教学的实践

指出了二维绘图软件AutoCAD已经不能满足目前企业新产品设计的需要以及现有的多媒体CAI课件仍然不能充分发挥教师的主导作用，不能满足交互性和实时性的教学需求。论述了工程图学引入三维CAD软件的必要性和重要性。运用三维机械软件SolidWorks，提出了三维画法几何，并从三维入手改革了工程图学的教学，连续3年在15个班的学生中进行了试点，取得了良好的教学效果。总结了改革过程中的一些做法和经验。     

计算机工程制图课程教学模式试探

目前工程制图课程体系改革的研究,一个重要的课题是如何将计算机绘图课程与工程制图课程相的结合的问题,也就量如何建立新的课程体系－－计算机工程制图课程的问题。我校出版《计算机工程制图》教材,为改革研究创造了一个有利的条件,但要达到预期的目标,必须在教学模式（方式）方面有较大的改革,本文讨论了有关教学模式的改革。     

土木工程专业工程制图课程的教学实践

基于多年教学实践与经验,分析了土木工程制图课程的教学特点及目前存在的问题.针对存在的问题,进行了教学改革,从优化教学内容、改进教学方法、采用现代教学技术、增强实践环节、改进考核方式等方面,详细叙述了所采取的措施与做法.改革取得了良好的教学效果,提高了课程建设的水平.     

“工程制图”教学改革的反思和探索

半个多世纪以来,我国高等学校工程图学教学改革呈现出"百花齐放、百家争鸣"的局面.作者从不同视野反思了当前制图教学改革中存在的不足,指出有必要重新认识工程制图课程、制图教学的定位、制图教学的本来面目,以此对工程制图教学改革提供一些思路.