我国教师教育课程结构存在的问题及对策

我国教师教育课程结构不合理,主要表现在课程结构专而窄,基础性和综合性不够,课程结构中缺乏校本课程的设置,尤其是缺乏对校本教研课程的设置等.笔者针对我国教师教育模式中课程结构存在的问题深入反思,提出优化发展的策略.     

普通高校成人非学历教育存在问题及对策

发展非学历教育,不断满足社会日益高涨的学习需求,为社会培养大批合格的实用型人才,是普通高校成人教育当前转变发展方式的一项紧迫任务。笔者认为,目前普通高校非学历教育存在思想认识不到位、办学路子不够清、教育模式不够新、招生方式不到位、教育质量难保证、后续跟踪不及时等问题。本文提出了建立因需而教的成教理念、因材施教的教育模式、富有吸引力的招生机制、高水准的师资队伍、与时俱进的投入机制、信息化的跟踪调查制度等对策。     

新升格本科师范院校教师教育课程体系存在的问题及策略——基于绵阳师范学院的实践

新课程对教师提出了更高的素质要求,进而也要求高师教师教育课程要进行相应的改革。作为新升格本科的地方师范院校应对新课程改革,应首先分析自身在新师资培养方面课程体系存在的问题,结合自身传统优势和本校实际情况,以课程体系改革为突破口进行相应的改革。     

非财经类院校会计教育中存在的问题及对策

在我国财经高校中,会计学一直是比较热门的专业。而随着我国市场经济的不断发展与进步,社会对会计人才需求的领域与空间正日益扩大,我国非财经类高校设置会计专业的步伐也越来越快,拥有会计专业的高校越来越多。但随着经济社会结构调整的不断深入和整个社会就业压力的不断增大,非财经类院校会计类专业的人才培养问题与困难逐渐凸现。本文针对非财经院校会计学教育中如何利用自身优势,在创新、整合、优化精神的指导下进行会计教育改革,以及如何提高会计教育的水平和质量进行了探讨与分析。     

非财经类院校会计教育中存在的问题及对策

在我国财经高校中,会计学一直是比较热门的专业。而随着我国市场经济的不断发展与进步,社会对会计人才需求的领域与空间正日益扩大,我国非财经类高校设置会计专业的步伐也越来越快,拥有会计专业的高校越来越多。但随着经济社会结构调整的不断深入和整个社会就业压力的不断增大,非财经类院校会计类专业的人才培养问题与困难逐渐凸现。本文针对非财经院校会计学教育中如何利用自身优势,在创新、整合、优化精神的指导下进行会计教育改革,以及如何提高会计教育的水平和质量进行了探讨与分析。     

浅谈当前大学生就业教育存在的问题与对策

试图通过对当前大学生就业教育中存在问题的简要分析,有的放矢地提出了几点关于就业教育的可行性建议,以供参考.     

“卓越计划”下“钢结构”课程教学中存在的问题与对策

分析了"钢结构"课程教学过程中存在的问题及其原因,从制订合理的教学计划、调整教学内容、改革课程考核方式、开展学术讲座等方面进行了介绍,探讨了在"钢结构"课程教学中如何实现卓越计划的培养目标。     

高校学生思想政治教育工作中存在的问题及对策研究

目前,在校大学生在思想政治方面呈现着诸多问题,高校必须高度重视大学生思想政治教育工作,并要针对新形势下大学生思想政治教育新特点、新要求,积极探索思想政治教育工作的新途径,掌握新规律,有效推进大学生的思想政治教育工作。     

高校学生思想政治教育工作中存在的问题及对策研究

目前,在校大学生在思想政治方面呈现着诸多问题,高校必须高度重视大学生思想政治教育工作,并要针对新形势下大学生思想政治教育新特点、新要求,积极探索思想政治教育工作的新途径,掌握新规律,有效推进大学生的思想政治教育工作.     

我国微电机行业存在的问题及发展对策

微电机作为自动化装备中必不可少的驱动元件,随着人工智能、机器人、无人装备及智能装备的发展和应用,迎来了新的发展机遇和挑战.通过对微电机行业国内外现状分析,指出国内微电机行业存在问题,采用SWOT分析法给出微电机行业发展对策建议.     

公共管理课程教学中存在的问题及对策分析

以三峡大学公共管理学科的教学实践为例探讨了公共管理教学中课程体系的设置、培养目标的确立、教学方法和手段的运用、教学硬件设施和师资队伍等方面存在的问题,并针对上述问题提出了相应的优化对策,以期推动我国公共管理学科的教学改革。     

中专学校学生思想政治教育存在的问题及对策

中对目前中等专业学校学生思想政治教育存在的问题做了分析，并就中等专业学校如何适应形势发展的要求，提高学生思想政治教育的质量进行了新的思考。     

基础教育课程改革中教师课堂教学能力存在问题及对策

课堂是实施基础教育课程改革的场所,而教师的教学能力是教师能力的核心要素。基础教育课程改革对教师教学能力有了新的要求,在具体教学实施中教师会出现若干困惑和问题,笔者基于自身经验对这些问题进行了简要分析并提出了相关对策。     

基础教育课程改革中教师课堂教学能力存在问题及对策

课堂是实施基础教育课程改革的场所,而教师的教学能力是教师能力的核心要素。基础教育课程改革对教师教学能力有了新的要求,在具体教学实施中教师会出现若干困惑和问题,笔者基于自身经验对这些问题进行了简要分析并提出了相关对策。     

对我国目前经销商存在的问题及对策的探讨

经销商是生活资料流通的重要组织者,在经销商与生产商的博弈中,经销商处于弱势地位,在市场上的地位逐渐被弱化,其生存和发展受到挑战.了解经销商目前遇到的问题,找出产生这些问题的原因,采取有效的措施来解决这些问题,对建立良好的渠道关系具有一定的现实意义.     

整合与重构:基于实践取向的教师教育课程的反思

我国教师教育课程存在的突出问题是理论与实践割裂。流于形式的"实践取向"教师教育课程不能将实践与理论联系起来。整合的教师教育课程强调教师的理论知识和实践性知识要在互动过程中,通过以主题、问题来组织课程内容,创建"探究式"教学模式、"行动研究"教师培养模式等来实现。     

当代大学生的道德问题及教育对策研究

我国这些年来在经济、文化等方面的发展都取得了长足的进步,这种形势下必须思考当代大学生中出现的道德问题,并通过对造成问题的原因进行分析,找出相应的教育对策,努力提升当代大学生的道德水平。     

高职院校大学生思想政治工作存在的问题及对策

面对高等职业教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治教育工作不断出现新情况,高职院校思政工作者要分析大学生群体思想特点的变化,对思想政治教育工作提出新的挑战,本文就高职院校大学生思想政治工作存在的问题及对策进行积极探索,期望对高职院校大学生思想政治教育工作有所助益.     

高职院校大学生思想政治工作存在的问题及对策

面对高等职业教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治教育工作不断出现新情况,高职院校思政工作者要分析大学生群体思想特点的变化,对思想政治教育工作提出新的挑战,本文就高职院校大学生思想政治工作存在的问题及对策进行积极探索,期望对高职院校大学生思想政治教育工作有所助益。     

正视、重视农村留守儿童的问题及教育对策

农村留守儿童是指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村老家,并且需要由其他亲人或监护人照顾的未成年对象,主要表现为单亲监护、隔代养育、亲朋代理和自我放任四种类型;其教育和生活中存在着许多诸如基本权利难以保障,人格发展不健全,学习成绩不良,道德发展出现危机等问题,任其发展下去还会演绎成严重的社会问题.因此,国家、社会、家庭和社区应共同建构社会支持体系以圆满地解决留守儿童的教育问题,根本地解决三农问题,并最终构建一个和谐发展的社会.