化工原理课程设计教学改革与创新教育研究

化工原理课程设计是以化工单元操作为主的一次工程设计,是化工类学生进行的第一次化工设计的基本训练,它对于培养学生独立工作能力和创新能力、深化与升华学生所学的知识和检验学生综合素质与工程实践能力起着非常重要的作用。因此,如何提高化工原理课程设计质量,培养学生的工程意识和工程设计能力,对提高学生的实践能力和创新思维有着重要的意义。     

Excel及化工流程模拟软件在化工专业设计课程中的应用

本文介绍了Excel软件和化工流程模拟软件Aspen plus分别在化工原理课程设计和专业综合上的应用,强调了化工原理课程设计中加强学生对专业基础知识和单元设备设计步骤、方法的训练,专业综合设计强化学生对设备设计的优化、过程设计的优化及车间布置等方面工程能力培养的教学理念。     

CDIO国际工程理念在化工原理实践教学中的应用

通过对化工原理实践教学现状分析,应用CDIO工程教育理念,在化工见习、化工原理实验及化工课程设计教学中改革探索;研究提出分阶段开设化工见习、化工原理综合性及设计性实验、致力于团队协作解决实际问题的课程设计,对学生进行工程实践能力、创新意识和团队意识培养.CDIO模式为培养高素质应用人才提供了一条思路.     

浅析应用计算机软件辅助化工原理课程设计教学

化工原理课程设计对培养学生工程实践能力非常重要。本文以化工原理课程设计中的精馏塔设计计算为例,介绍了当今一些流行的计算软件或应用软件在化工原理课程设计教学中的应用情况,并对这些软件的基本功能、特点进行剖析,分析使用软件进行教学的意义和存在的问题,以促进化工原理课程设计课程体系改革。     

化工原理课程设计教学改革与实践

在化工原理课程设计中,以培养学生综合能力和创新精神为目的,从课程设计时间、设计内容、计算手段、设计观念和考核方式等方面对化工原理课程设计进行了教学改革与实践,提高了化工原理课程设计环节的教学效果。     

化工工艺学教学改革的探讨

化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。     

化工工艺学教学改革的探讨

化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。     

基于应用型本科人才培养的化工原理课程设计教学改革探索

化工原理课程设计对培养应用型本科人才具有重要的作用,传统的课程设计因其设计题目单调易雷同、师生缺少工程意识、设计方法单一以及考核体系不科学等因素制约了学生的学习。文章对此课程的教学改革进行了探索,通过精心选题、加强工程实践性、强化计算机辅助技术的应用以及改革考核方式,培养了学生的工程应用实践能力,使教学达到了更好的效果。     

化工原理课程设计的教学体会与改革

化工原理课程设计是在化工原理课程之后进行的一个重要的实践教学环节,是学生对工程实际问题复杂性的初次尝试。基于传统化工原理课程设计教学中存在的一些问题,结合教学经验,从课程设计的选题、管理、设计手段和考核体系等方面进行了相关改革与实践,以期提高化工原理课程设计的教学效果,达到强化学生工程意识,提高学生自主学习能力的目的。     

化工设计软件在化工原理课程设计中的应用

在化工原理课程设计中,我们利用化工设计软件同传统的课程设计相结合的教学方式,通过强化计算机应用等一系列改革措施,提高了课程设计的质量,强化了学生的工程意识,锻炼了同学们计算机的应用能力,使课程的教学质量上升到一个新的高度。