网络环境下的学校德育浅探

信息化作为一种新的社会进化方式正在改变着教育的方式,改变着学生的学习方式。网络的迅速发展和学生网络群体的日益壮大,对传统德育提出了新的要求。学校作为德育的主阵地,如何有效地利用网络的平等性、开放性和互动性特点,趋利避害,加强引导,构建与社会时代精神和教育发展规律相一致的新型德育信息化模式,是社会网络化趋势下学校德育发展的一个新的课题。     

对行为偏常学生开展网络文化活动途径的研究

伴随着信息科技时代的来临,数字化信息浪潮涤荡着人们的传统观念,改变着人们的工作方式和学习方式。如何加强学生网络文化建设,引导学生树立正确的上网观,通过网络文化活动引导行为偏常生走向正确地轨道,形成一种积极向上的网上学习风气,是网络德育的一个研究性新课题。     

不同模式下网络德育平台的特征分析及启示

网络德育的重要性 在经济发展影响F的拜金主义、个人主义等,外来的价值观、生活方式和政治理念以及网络的信息泛滥、网络交往方式多样化等都影响着学生的德育观.     

高校辅导员网络办公热潮的冷思考

随着互联网技术的发展与智能通信方式的广泛应用,网络科技正以惊人的速度改变着我们的学习、生活、工作方式,也正悄然改变着高校辅导员的工作管理方式,这种集新潮与便捷于一体的网络办公方式给学生管理工作带来便利的同时,也让网络办公成为新的矛盾体。理性对待网络办公,敢于创新并适时利用网络办公媒介优化管理模式,直面学生管理工作中网络办公的短板,需要我们冷静地思考。     

发挥校园网作用,加强学生德育工作

德育工作具有鲜明的时代特征。社会发展至今天,数字化、网络化、信息化改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式,也必将引起德育工作的重大变革。那么,如何构建新型的信息化德育网络．利用网络开展德育．让德育内容更贴近学生的实际,提高德育的实效呢？     

将信息技术与班会课强强联合,促进学生德育成长

计算机和网络已来到我们身边并融入我们的生活,并对学生产生重要和深刻的影响,德育作为教育的首要目标,面临着许多新问题和新挑战,德育教育应如何契合时代发展特点,如何面对新出现的网络德育,如何充分运用信息化手段,打造新型德育模式,提高德育效能,来有效促进学生发展是我们亟需思考解决的问题。班会活动课作为学校德育教育的主力阵地之一,应充分利用这一平台,充分利用现代信息技术网络,将信息技术与班会课两者联合起来,来有效促进学生德育教育。     

浅谈网络环境下的学校德育教育

德育工作具有鲜明的时代特征.社会发展至今天,数字化、网络化、信息化改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式,也必将引起德育工作的重大变革.那么,如何构建新型的信息化德育网络,利用网络开展德育教育,让德育内容更贴近学生的实际,提高德育的实效呢?     

小学数学多媒体网络教学的案例和反思

对小学数学多媒体网络教学的认识 信息技术的发展和普及,以惊人的速度改变着人们的工作方式、思维方式、交往方式乃至生活方式,成为人类文化发展的又一个里程碑,也使教育面临着前所未有的挑战.<新课程标准>指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中."在小学数学课堂里应用多媒体网络教学是全面实施素质教育的需要,也是"以学生发展为本"理念的具体体现.     

体验网络新世界——Cisco Networker'99中国用户大会侧记

网络改变着世界,因为它会使世界变成村落,网络改变着人们的生活方式,因为它会使你足不出户便知天下事。作为网络厂商中的大家——Cisco第四届中国用户大会于9月20—21日在北京召开,它给我们代来什么?新产品?新方案?新观点?还是新的什么?而作为你,能从中得到什么?     

网络环境下中职德育教学路径探寻

随着科学技术的快速发展,网络的广泛应用,互联网已成为学生生活和学习的重要组成部分。中职德育教学也必须跟随社会的变化,不断更新教学模式,中职教师应对当下的网络环境进行分析,利用网络的优势,创建新的德育教学模式。本文分析了中职德育课程开展现状,研究了网络环境下中职德育教学的路径,希望能为中职德育教学提供帮助。     

中小学信息技术学科德育渗透方法初探

随着网络时代的到来,以学生为主体的上网人群日益增多,网络正日益改变着学生的生活和学习,在信息技术学科教学中渗透德育也被赋予了更高的要求。但长期以来,中小学信息技术学科教学渗透德育普遍采用的是“教师讲、学生听”的教学方式。在这样的教学方式下,整个教学过程缺乏生机与活力,“教师讲得累,学生听得也累”,结果往往是“道德停留于口头,品德停留在笔头”。     

网上问题网下做——网络德育课题实验的主要做法

德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分．对青少年学生健康成长起着导向、动力作用。在网络环境下,传统教育方式的功能和道德传递的效果在逐步减弱,青少年以极快的速度接受新的知识和信息,传统的道德教育观念也随之变化。     

网上问题网下做——网络德育课题实验的主要做法

德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长起着导向、动力作用。在网络环境下,传统教育方式的功能和道德传递的效果在逐步减弱,青少年以极快的速度接受新的知识和信息,传统的道德教育观念也随之变化。     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式.本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷.     

奏响爱国主义教育“校园网络”最强音

德育所包含的话题范围"庞大"。单以其中的爱国主义教育为例,开展活动的形式就多种多样。现如今,在传统德育方式的基础上,利用校园多媒体、校园网络等诸多现代信息媒介作为德育平台,对学生开展爱国主义教育,人生观、价值观教育等内容,成为越来越多的学校进行德育工作的另一种新方式、新途径。那么,他们是如何利用这些"校园网     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式。本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷。     

网络教育：知识经济下新的教育方式

社会学家预测，21世纪将是在数字化环境下依赖网络而生存的社会。网络，作为一种时尚，正悄悄地改变着我们。它强大的传递信息、学习和娱乐的功能被人们津津乐道。网络教育也将部分取代传统成教的函授、夜大和自学考试的多种助学方式，成为21世纪教育发展新的生长点。随着信息技术的突破性发展，网络教育作为一种重要的教育方式，为教育大众化、     

浅谈信息技术与数学学科的整合

如今,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。教育作为社会的一个重要领域,当然也不例外,作为教育工作者,最关注是信息技术与各学科的．整合。而对于数学,面对21世纪的挑战,学生数学方面的发展和能力最重要的基础之一就是现代信息技术与新的数学课程理念的融合,而现代信息技术为数学教学改革提供了切实可行的方案、方法和工具,营造了新的数学教学和学习环境。     

试论数字图书馆的信息资源管理

电子图书、电子期刊等电子出版物的出现,计算机和电信网络的普及,从根本上改变了图书馆的外部技术环境。而且,网络环境的来临,还改变了图书馆信息活动的内部机制、组织结构、内容方式、服务模式以及用户的信息行为等,因此,图书馆从根本上发生了变化,具有新的功能和特征。同时,它也面临着新的问题。     

信息网络对青少年思想政治工作的影响及对策

网络的出现既为青少年思想政治教育提供了新的机遇,又使其面临着前所未有的挑战。网络传播快、信息多,这既为青少年思想政治教育提供了新的教育手段和丰富的教育材料,又对德育的先导性提出挑战;网络信息传递的互动性和开放性,既便于及时了解青少年思想动态,又给错误思潮和腐朽文化的侵蚀提供了更多的便利和可能,使德育的实效性受到冲击;网络的无国界和信息的海量存储,既可以使青少年迅速与世界同步认识社会,又使德育的主导性受到影响。因此,探索新形势下网络政治思想教育的新方法,研究运用互联网这一新载体搞好青少年思想政治教育工作,即相当重要,又十分紧迫。