高职院校计算机网络实训教学探讨

大多高职院校都开设有计算机网络专业课程,而实训教学是计算机网络专业中很重要的部分。该文根据实训教学的特点,结合作者的教学体会,从开设网络实训课程的设计、实训过程、综合项目实训、实训成绩考核等方面对网络专业的实训教学进行了一定的探索。     

高职院校计算机网络教学的探讨

随着以信息技术为核心的新一代高技术的迅猛发展,网络技术已广泛应用于各行各业,为适应现代信息化的快速发展,目前几乎所有高职院校均开设计算机网络课程,掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能。本文从计算机网络课程的特点出发,结合自身多年的高职教学体验,对教学改革并进行了深入探讨。     

对高职院校计算机网络教学的思考

计算机网络技术的发展给高职教育的教学带来了很大的变革,但是在具体应用过程中也存在一些问题,制约着高职院校对优秀人才的培养。本文就结合本人多年来的工作经验,对当前高职院校计算机网络教学现状予以分析,找出其中需要注意的一些问题,并提出若干发展思路,也希望本文的研究能为相关单位或个人提供一定的参考。     

浅谈高职院校计算机网络实验教学

本文提出对当代大学生的培养教育重点不再是以往的理论教育,而是重在对他们创新能力的培养,而创新能力的培养主要是依靠学生们自己动手实验得来,最后针对目前高职院校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点进行分析、探讨,并且提出一些自己的改革方法。     

高职院校计算机网络技术专业实践教学探究

通过在对我院计算机网络技术专业实践教学现状的分析、调查、研究基础上,以社会实际需要、学校实训条件、师资水平、学生专业基础为支撑,针对当前计算机网络实践教学存在的问题和不足,引入CDIO工程教育模式,拟解决课堂教学和工作岗位需求脱节、理论教学与实践教学不能有机结合、学生的主体积极性得不到有效发挥等问题。     

高职院校计算机网络技术实践教学的思考

目前高职计算机网络技术教学普遍存在着实验内容单一,实践教学模式陈旧缺乏新意,实验条件不能满足教学要求等问题.本文从加强实验室建设,改革实践内容,多渠道实施实践,推动校企合作,加强师资队伍建设等方面进行了论述,以真正能培养社会需求的网络技术人才.     

高职院校计算机网络专业实践教学改革与探索

针对高职院校计算机网络专业毕业生的就业情况,分析了其主要原因,并提出了实践教学应该从宏观、内涵上进行改革来提高学生的实践动手能力以及满足企业需求。     

高职计算机网络实验教程教学实践与心得

通过对高职计算机网络实验课程教学实践的分析,重点阐述了当前高职计算机网络实验课程的工学结合方式特点,利用校企合作提高学生的实践能力。     

浅谈高职计算机网络专业教学

时代在发展,社会在进步,目前我国社会对计算机技术人才需求量比较大,而高职院校是我国高等教学项目的重要组成部分,高职院校对学生进行教育,主要是培养高素质的专业人才,进而为社会经济发展贡献一份力量.随着计算机专业的热门,我国高等职业院校在设立相关的计算机网络课程方面需要进行改革与调整.本文就高职院校计算机网络专业教学进行探讨.     

高职院校电子信息类专业实践教学体系改革

通过对郑州市高职院校电子专业的实践教学体系现状分析,以及对河南电子企业岗位需求的调研,本文对传统实践教学中的目标体系、内容体系、评价体系、教学保障体系等进行了改革。根据改革内容提出了一种新的实践教学体系,新型实践教学体系内容有了全面更新,体系趋于合理,为增强学生的实践能力和创新能力起了重要作用。同时也更加适应河南经济发展需要的应用性技术人才的培养。     

职业院校计算机网络教学的思考

为提高教学质量、保证学生后续课程的顺利学习,本文从计算机网络课程本身出发,并结合职业院校学生的特点,分别从讲授内容的整合、教学方法的改进、教学手段的更新和实验的精心设计四个方面进行了研究和探讨,强调培养学生解决问题的应用能力,提高教学质量,教学效果.     

计算机网络高职院校教学模式探讨

随着计算机和网络的发展,高职院校也开始网络教学的尝试,网络教学模式能有效对传统教学模式进行补充,实现现代化教学。本文从计算机网络教学的特点、基本模式及优势三个方面来对高职院校的计算机网络教学模式进行探讨。     

中职计算机教学中的创新教育探析

本文通过分析中职计算机教学的现状,从创设情境,激发兴趣,引起好奇、变换模式,解放思维,促进创新、变换模式,解放思维等方面对中职计算机教学中的创新教育进行了探析.     

网络背景下高职计算机基础教学的研究

随着网络时代的到来,信息技术的不断发展,传统高职计算机基础课程教学面临着严峻的挑战,探讨新时代下高职计算机基础教学的改革刻不容缓。因此,笔者研究了网络背景下高职计算机基础教学的特点,结合实际总结了基础教学中存在的问题,对网络背景下高职计算机教学的改革进行探讨。     

中职院校计算机网络实验教学探析

中职院校是以培养应用型人才为核心的.计算机网络实验教学需要将理论与实际联系起来,通过理论知识采解决实际出现的问题,从而进一步培养了学生的实践操作能力,这与中职院校的宗旨相符.但是实际上中职院校计算机网络实验教学存在很多问题,从而导致这个宗旨的实现较为困难.为此必须对中职院校计算机网络实验教学进行改革,本文主要以项目驱动法在计算机网络实验教学的应用进行了分析.     

高职教育计算机专业英语教学心得

本人担任《计算机专业英语》课程教学工作多年,积极听取上一届学生的意见和建议,结合已走向工作岗位的学生的实践应用反馈信息,分析一个又一个新的教学班级,总结了一些行之有效的教学经验,诸如教材的选定和对选定教材的内容的处理、教学素材的多方收集、教学形式的多样化,“与时俱进、闺材施教”。     

浅谈高职《计算机网络》课程教学改革

通过调查研究,对当前高职<计算机网络>的教学现状和存在的问题进行分析,本丈构建了高职<计算机网络>课程活动教学设计模式.     

职业教育计算机教学中存在的问题及对策

目前我国经济发展速度相对较快、大多数企业都实现了计算机办公,对于高技能的计算机人才需求增多。但是由于多数职业院校还是以传统教学在讲授计算机课,不能有效地发挥学生的主体性,积极性,特别是对于实践性比较强的计算机课。因此,本文着重介绍旨在提高学生实践操作能力的计算机教学模式。     

中专计算机教学中实施素质教育探析

本文从全面开展素质教育的重要性入手,探讨了目前中专计算机教学中普遍存在的现实问题,并制定了在教学实践中实施素质教育的科学策略,对有效提升中专学生学习计算机知识的积极性、塑造他们良好的学习素养,切实优化中专计算机实践教学效果有重要的推进作用.