动画仿真技术在“锅炉原理”课程教学中的应用

将动画仿真技术应用于"锅炉原理"课程的教学过程,即用Solidworks软件对锅炉结构进行建模并动态仿真锅炉的安装过程及工作原理,可增强学生对电厂结构及其工作原理的感性认识,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果.     

多媒体技术在“锅炉原理”课程教学中的应用

"锅炉原理"是热能与动力工程专业的核心课程之一。根据热能与动力工程专业特点,结合学校自身优势,在"锅炉原理"课程多媒体课件的制作和教学方法上不断创新,课件内容突出实时性和实效性,表现形式丰富,形成了一套运用多媒体课件教学的经验,激发了学生学习的兴趣,活跃了教学氛围,提高了教学质量和效率。     

浅谈“锅炉原理”课程教学中的若干问题

在技术发展日新月异、知识总量迅速增长、知识产权意识日益提高的背景下,如何改进面向应用的专业课教学以适应新形势的要求具有重要意义。总结了"锅炉原理"课程教学实践中,学时安排、教材内容和教学手段等方面存在的问题,提出了调整教学内容、丰富教学素材、开展专题讲座和加强实践教学等措施。     

虚拟试验在“锅炉原理”教学中的应用

为了在教学过程中使理论知识形象化,提出将虚拟试验应用于“锅炉原理”教学过程中。以直流煤粉燃烧器四角布置切圆燃烧方式为例,给出了通过虚拟试验得到的结果,并按教学过程中的讲解方式展示出来。通过该实例可明显看出,虚拟试验将抽象的文字描述形象化,可增强学生对锅炉结构及其工作原理的学习兴趣,提升课堂教学效果。     

实物/模型在“锅炉原理”课程教学中的实践与探索

通过分析现阶段"锅炉原理"课程的教学特点发现,在教学中除了需要依靠教材、参考书以及课堂课件外,还应将复杂结构、非常见实物以及模型引入教学过程。教学实践发现,不同阶段引入不同的模型、实物,可以有效地提高教学效率,加深对相关知识点的印象,明显改善教学效果,弥补现阶段实习环节的不足之处。实践表明,将实物/模型与引入教学相结合的方法,简单易行,效果显著。     

Multisim仿真技术在“电子技术”教学中的应用

本文对传统的教学模式进行改革和创新，将Multisim仿真技术有机融入“电子技术”课堂教学中，并经实际教学实践，取得了良好的教学效果。     

“锅炉原理”课程教学方法改革探索

对"卓越工程师"试点班的专业课程"锅炉原理"在课程体系及教学方法上进行了探讨及改革,突破原有的教学模式,改进教学方法。从教学大纲、教学方法及实验手段方面采取了一些有效的举措,在以往课程体系的基础上切实建立起以培养技术应用能力为主线的教学体系。同时利用课程网上教学平台来辅助学生的学习,努力使学生的知识能力结构既具有较强的专业理论基础,又有较强的实际技术应用能力及创新能力,达到培养合格工程师的目的。     

“锅炉原理”双语教学方式浅析

"锅炉原理"的双语教学对于提高学生阅读国外英文文献、准确获取学科前沿领域知识有重要意义。通过对锅炉原理双语教学的实践,从教学大纲、教材选用、教学方法、教学效果等方面做了总结,实践证明"锅炉原理"的双语教学效果良好。     

“电厂锅炉原理及设备”课程教学研究探讨

根据＂电厂锅炉原理及设备＂课程的现状和特点,结合教学实践,对该课程的教学难点进行分析,并且有针对性地提出建议。希望通过该课程教学,提高学生专业素养,加深对本专业知识的系统认识。     

研究型教学模式在“微型计算机原理”课程教学中的应用

论述了在"微型计算机原理"课程教学中,如何通过研究型教学模式,充分发挥学生的创新能力,利用课程教学,提升学生的研究能力和科研思维的教学实践。     

“锅炉原理课程设计”教学探讨

结合培养卓越工程师的要求,针对目前锅炉原理课程设计教学过程中存在的问题,提出了贯彻以德为先的培养理念、实行差别化培养、加强设计工作规范化教育和采用过程与结果并重的考核方法等措施,有效提高了该实践课程的教学效果。     

虚拟试验在“锅炉原理”教学中的应用

为了在教学过程中使理论知识形象化,提出将虚拟试验应用于"锅炉原理"教学过程中。以直流煤粉燃烧器四角布置切圆燃烧方式为例,给出了通过虚拟试验得到的结果,并按教学过程中的讲解方式展示出来。通过该实例可明显看出,虚拟试验将抽象的文字描述形象化,可增强学生对锅炉结构及其工作原理的学习兴趣,提升课堂教学效果。     

基于INTERNET环境的“锅炉原理”课程教学改革

＂锅炉原理＂课程是一门重要的专业课程,为了让同学们更好地掌握这门课程,本文采用了在锅炉原理课程中增加案例教学法的方式,把同学们平时学习与网络联系起来,在考核时引入模型讲述的重要环节等方式方法,取得了良好的教学效果。     

“锅炉原理”课程实践性教学环节的改革与实践

提出了实践性教学环节在整个锅炉原理课程教学过程中的作用以及存在的主要问题,介绍了针对这些问题进行的实践性教学环节的改革设计及实践过程,通过对不同受体的考核结果揭示了教学改革的实施效果,并对教学改革过程中出现的新问题进行了扼要分析。     

"锅炉原理"课程实践训练教学内容设计

为适应创新型国家发展战略,教育创新应贯穿大学课堂理论教学和课程实践训练教学.针对"锅炉原理"课程实践训练教学,重点探讨了华北水利水电学院"锅炉原理"课程实践训练的目标定位、教学内容的设计和实施方法,以期对电厂热能与动力工程专业实践能力训练方面起到一定的推动作用.     

三维仿真技术在锅炉吊装中的应用

三维模型动画模拟在锅炉吊装中的应用能够直观明确的反映出吊装方案在整个吊装过程中吊物所要行走的路径、吊物的形态以及可能出现的问题，同时通过直观的模拟可以发现方案的不足之处，起到优化吊装方案的效果。     

数字化仿真技术在“机械原理”教学中的应用分析

"卓越工程师教育培养计划"是国家为了满足经济社会发展需要的一项重大改革项目,目的在于培养造就一大批具有较强的创新能力、适应社会发展的高质量各类型工程技术人才。针对机械原理在机械工程类专业课程体系中的重要作用,对数字化仿真技术在机械原理教学中进行了一定的应用和探索,该方法有效提高了学生的创新能力和学习兴趣,能够促进"卓越工程师教育培养计划"目标的实现。     

仿真技术在“光纤通信”实验教学中的应用

光纤通信是构建现代通信网主要的传输手段之一。根据“光纤通信”课程特点,引入MATLAB和OPTISYSTEM仿真软件,将实验箱教学和软件仿真教学有机结合,大大增强了学生学习的主动性和积极性,有效地改善了实验教学效果,为培养创新型人才打下了坚实的基础。     

支架式教学在“机械原理”课程中的应用

本文针对传统机械原理教学中存在的问题,基于建构主义理论提出了运用支架式教学模式进行教学改革,介绍了在教学实践中如何进行支架式教学策略的设计。基于支架式教学的机械原理课程教学模式能够克服传统教学模式的不足,有助于促进传统教学模式的变革,有利于激发学生学习的自主性。     

浅谈项目化教学在“单片机原理及应用”课程中的应用

"单片机原理及应用"是一门实践性很强的课程,学生难学的同时教师也难教。文章给出了项目化教学在"单片机原理及应用"课程中的应用,通过学生直接参与项目教学全过程,实现了以传统的教师为主导向现在的以学生为主导的转变。采用项目化教学对于提高学生学习兴趣,提高学生的综合素质、创新精神和实践能力大有益处。