创建学习型组织 争做知识型员工

“建设学习型社会”这是2001年5月,江泽民主席向全国提出的号召,从此中国开始加入世界范围的创建学习型组织潮流。党的十六大报告又明确提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这表明在我国,创建学习型社会与人的全面发展已经紧密地联系在一起了。     

创建学习型团队,助推班组管理

学习型团队的建设有助于班组管理,并在实践过程中解决班组在传统管理及运作模式下的矛盾和问题.通过学习型团队的创建,极大推动了班组管理水平,增强班组活力与创造力,是一种切实有效地管理模式.     

发电企业创建学习型班组的思考

发电企业要以劳动竞赛为载体,以职工培训为先导,持续开展创建学习型班组活动,进一步强化班组管理,提升职工素质,促进企业发展,实现效益最大化。     

创建学习型团队，助推班组管理

学习型团队的建设有助于班组管理,并在实践过程中解决班组在传统管理及运作模式下的矛盾和问题。通过学习型团队的创建,极大推动了班组管理水平,增强班组活力与创造力,是一种切实有效地管理模式。     

创建学习型班组 争做技术型尖兵

他们用超乎苛刻的严谨与责任,肩负着贵港地区五百万人的电力调度任务;他们用不分白天黑夜的24小时坚守,已完成了贵港电网3023天的安全稳定运行;他们在繁重工作之余,仍要不断“深造”才能跟上电网发展的步伐。     

因果分析法在学习型班组创建工作中的应用

介绍了项目质量控制中因果分析法的基本原理,提出了因果分析法新的应用模式--在学习型班组创建工作中的应用,以供电企业某生产班组在创建过程从人员、方法、环境、工作性质等方面进行要因分析并制订实施对策并最终取得成功为例,论证了这一方法的可行性.     

知识型员工的激励性绩效评价研究

在现代的企业,所有人都强调学习型组织或知识型组织,大量雇佣知识型员工。那么,领导人该如何做,才能透过知识型员工的团队力量,发挥1 1>2的效果?     

学习型班组造就知识型员工

7个QC小组荣获国家级QC小组称号,8项技术革新成果获得国家专利注册,30项QC成果获得省部级优秀QC成果……这组数据是华北电网承德电公司输电部近两年的科技创新成果,输电部负责人说,能取得这些成果,要全部归功于"学习型班组"的创建.     

打造学习型班组强铸企业基石

随着学习型组织理论的推广与普及，创建学习型企业已成为当前各企业普遍关心的问题。本文着重论述了在创建学习型企业活动中企业基层组织——班组应发挥的作用，并对华北地区几家电力企业的创建学习型班组实践活动作了介绍。     

试论知识型员工绩效考核方法

知识型员工的绩效考核已经成为了知识型社会企业员工考核的重要问题,知识型员工是一个企业的骨干力量,他们表现的好坏,直接影响到企业的创新和长远发展。知识型员工具有较高的素质,是脑力劳动和体力劳动统一的复合型、创新型员工,因此,其工作的绩效不易直接的评价和测量。企业的实践证明,采用全视角和重大绩效指标相结合的考核方法,能够调动知识型员工的积极性和主动性。     

知识型员工薪酬制度研究

在知识经济时代,企业不仅面临着机遇和挑战,也面临着激烈的人力资源竞争。为了适应知识经济的发展趋势,现代企业开始把知识型员工的管理作为人力资源管理的重点。文章总结了知识型员工薪酬制度的问题,在对其进行分析的基础上,提出了针对知识型员工薪酬制度的对策。     

打造学习型班组 强铸企业基石

随着学习型组织理论的推广与普及,创建学习型企业已成为当前各企业普遍关心的问题。本文着重论述了在创建学习型企业活动中企业基层组织——班组应发挥的作用,并对华北地区几家电力企业的创建学习型班组实践活动作了介绍。     

打造学习型班组强铸企业基石

随着学习型组织理论的推广与普及,创建学习型企业已成为当前各企业普遍关心的问题.本文着重论述了在创建学习型企业活动中企业基层组织--班组应发挥的作用,并对华北地区几家电力企业的创建学习型班组实践活动作了介绍.     

浅谈电力企业知识型员工管理的优势和挑战

信息经济时代企业经济管理竞争的重点在知识型员工的争夺,知识型员工管理日益成为企业成败的关键因素。电力企业也不例外。本文通过分析知识型员工的特征、知识型员工管理的新趋势和电力企业的行业特点,说明电力企业知识型员工管理的优势和挑战,为电力企业知识型员工管理提供参考意见。     

创建学习型班组,打造一流电网公司

一流的企业需要一流的队伍作支撑,一流的队伍需不断创新、提高。学习型班组的创建,使企业在竞争和快速发展的现代经济社会中更富生命力,使管理者胸怀远志,团队成员勤奋工作,企业长期稳定并保持快速、健康发展。人生是一个不断学习的过程,企业同样是一个持续学习的过程,随着市场竞争全球化的不断推进,不论是企业还是班组,都必须持续学习,才能正确地把握未来。     

创建学习型班组,打造一流电网公司

一流的企业需要一流的队伍作支撑,一流的队伍需不断创新、提高.学习型班组的创建,使企业在竞争和快速发展的现代经济社会中更富生命力,使管理者胸怀远志,团队成员勤奋工作,企业长期稳定并保持快速、健康发展.人生是一个不断学习的过程,企业同样是-个持续学习的过程,随着市场竞争全球化的不断推进,不论是企业还是班组,都必须持续学习,才能正确地把握未来.     

以“创争活动”带动提升班组建设的探索

通过探讨"创建学习型组织、争做知识型职工"活动,结合大唐保定热电厂工作实际,具体分析指出其是带动班组建设的重要保证、有力保证及重要手段。     

论电力企业知识型员工的激励管理

21世纪是一个知识经济时代,知识已经成为经济增长和经济可持续性发展的原动力.知识型员工作为知识的承载者和所有者,是企业乃至整个社会的最宝贵的财富.在电力企业体制改革的大环境下,电力企业现有的人才管理体系无法完全满足企业战略发展的要求.因此,如何在知识经济时代找到合适的方式激励知识型员工、管理知识型员工是一个非常值得研究的问题.本文首先分析了知识型员工的需求,然后分别从内部激励和外部激励的角度对知识型员工的激励机制进行进一步的剖析.     

论电力企业知识型员工的激励管理

21世纪是一个知识经济时代,知识已经成为经济增长和经济可持续性发展的原动力。知识型员工作为知识的承载者和所有者,是企业乃至整个社会的最宝贵的财富。在电力企业体制改革的大环境下,电力企业现有的人才管理体系无法完全满足企业战略发展的要求。因此,如何在知识经济时代找到合适的方式激励知识型员工、管理知识型员工是一个非常值得研究的问题。本文首先分析了知识型员工的需求,然后分别从内部激励和外部激励的角度对知识型员工的激励机制进行进一步的剖析。     

以人为本强化学习型班组建设

学习型组织理论认为:企业的竞争力是由企业的学习力决定的。丽江供电局建局时间相对较晚,无论是生产队伍还是管理队伍虽具有年轻化、高学历、活力充沛的优势,但缺乏工作经验则是其"软肋"。班组是企业的细胞,丽江供电局采取多种形式持续开展学习培训,以人为本强化学习型班组建设。一、以人为本,加强班组团队建设