计算机网络课程可视化模式创新研究

为了提高计算机网络课程的教学质量,文章在计算机网络课程中引入可视化教学。在探讨该课程教学现状的基础上,通过引入思维可视化概念对计算机网络课程教学进行创新研究,合理运用网络仿真工具建立视觉动画演示的教学形式,通过设计动画教学资源使课程内容更加生动形象。在一定程度上提高了学生对计算机网络课程的学习兴趣,且增强了课程教学效果。通过设计可视化教学模式,使计算机网络课程内容更容易理解,从而促进了计算机网络课程教学目标的实现。     

网络教学在“微波技术与天线”课程的应用

网络教学利用互联网上丰富的教学资源作为教学媒体和教学环境来组织教学活动,使学生成为学习的主体。本文针对“微波技术与天线”课程的特点,指出了传统课程教学方法面临的问题,提出了利用网络教学平台建立网络课程、应用现代信息技术开展“微波与天线”课程网络教学的措施,并讨论了实施网络教学应面对的一些问题。     

电子信息工程课程的网络教学体系优化

阐述网络课程群理论知识体系的模型设计,电子信息课程的网络教学建设原则、建设方法,电子信息工程的课程实践,评估教学的效果。     

“电路理论”网络课程教学设计

提升网络教育质量的重要手段是建设优质的系列网络课程。作者结合“电路理论”国家精品课程（网络教育类）建设经验,详细介绍了“电路理论”网络课程的教学设计思想和教学实施方法,提出了适合工科基础课程网络教学的“金字塔扩展式”理论教学体系和“四位一体互补式”实验教学体系。实践表明,该网络课程模式有利于实现知识积累、思维方式培养、思维能力提升和操作技能培养的教学目标。     

交互式网络课程的需求分析与架构设计

网络课程的架构设计是实施网络教学的前提和基本要素。文章首先给出了网络课程的定义及内涵,然后在需求分析的基础上,基于Blackboard教学平台探讨了交互式网络课程架构设计的思路与方法。     

信息化背景下计算机网络课程建设的实践与探究

计算机网络专业课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,课堂效果不明显,借助信息化手段建设网络课程对于高职校课程改革和创新教学模式具有重要意义。文章针对网络课程下信息化教学的特点进行分析,提出一种计算机网络课程信息化教学的平台框架,分为四个部分。以期对计算机网络课程和信息化教学的实践提供一定借鉴。     

网络课程设计与开发——数据库的设计与开发

网络课程是保证网络教学顺利开展的核心内容,通过几年的发展,各高校纷纷推出了自己的网络课程,包括许多精品的网络课程。本文通过描述网络课程的结构、资源的存储与提取,主要介绍了基于数据库技术模块化的组织方法的网络课程数据库的设计与开发。     

虚拟仿真技术在计算机专业网络基础课程教学中的应用

本文以新疆石河子职业技术学院计算机专业网络基础课程的教学改革为切入点,以怎样改革现有的网络基础课程教学、以提升学生的学习与应用能力为根本目标,利用虚拟仿真技术手段提高网络基础课程的教学质量,将虚拟仿真技术融合在计算机专业网络基础课的教学中。     

大学选修课程网络设计与优化研究

选修课作为一种开拓学生知识面,培养学生创造性思维和初步科研能力的自选课程,是整个大学阶段课程设置的重要组成部分。为解决大学选修课程存在的授课方式单一、时间难以保障以及资源利用率不高等问题,发挥网络教学的优势,设计了网络选修课教学模式,分析了课程内容、信息资源等主要功能模块的设计方法。为进一步提高教学效果,研究了色彩和Flash动画在网络教学中的运用原则和方法。教学实践证明,实现的网络选修课程可极大提高教学效率和质量。     

军队院校网络课程应用中存在的问题及对策

近年来,随着军队院校信息化教学的深入开展,网络教学越来越受到人们的重视。文章通过对网络课程在教学应用中存在问题的分析,提出了改进网络课程教学效果的具体措施。     

应用型本科院校网络协议分析课程实验教学改革研究——以福州理工学院为例

在网络协议分析课程现有的实验教学环节中存在实验项目老旧、缺乏创新、脱离实际应用等问题,无法满足网络协议分析课程的“三维”职业能力培养目标。因此提出一种基于协议编辑的实验教学方法,通过协议编辑工具,从报文编辑、协议设计、协议安全性等维度考虑进行实验项目设计探索和改进,并结合案例,给出了该方法在网络协议分析课程实验教学中的实施过程,为传统网络协议分析实验教学进行重要填补。     

教学资源库网站安全的四维模型建设研究

教学资源库网站集中储存、展示了优质教学资源,也是实现教育资源共享的基础载体.随着网络信息技术的快速发展,很多学校都自主研发建立资源库网站,为校内外广大师生提供优质的课程资源和服务,不过也随之出现了黑客攻击、计算机病毒等安全问题.文章重点探讨教学资源库网站安全的四维模型建设相关问题.     

基于PKI的网络教学系统信息安全策略

网络教学发展非常迅速,但是相应的网络安全措施还相对滞后.文中结合网络教育的一般模式和公钥密码系统,通过对网络教学模式的通信安全需求分析,提出对网络教学过程中基于公钥系统的信息加密,身份认证、数字签名等信息安全策略应用模式,并对网络教学中的信息安全模式进行风险评价,确保教学信息的安全、学生身份的认证,保障了网络教学的安全和顺利进行.     

基于ASP.NET的精品课程网络教学平台的研究

针对传统教学方式存在学生动手能力差的问题,以及对国内高等院校网络教学平台的深入研究,结合ASP.NET和MVC技术,提出了ASP.NET-MVC的精品课程网络教学平台的设计构想。并对平台的总体结构、功能模块以及后台数据库进行分析,重点阐述了采用MD5加密技术解决数据安全问题、利用ADO.NET访问数据库技术以及通过数学公式对学生学习效果的评估。     

虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用研究

文中针对虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用进行研究。为确保研究具有实践性,文中结合文献和相关资料,主要研究了虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用现状、应用效果、应用中的问题以及具体应用策略。利用虚拟相关技术进行电脑网络安全教学,可以实现教学质量优化的目标。但是,目前还存在教学模式落后、虚拟机技术衔接不顺畅等问题。因此,解决以上两点问题,对于提升网络安全教学的效果有重要的作用。     

防火墙与入侵检测系统在校园网络安全中的应用

校园网络是高校信息化最重要的基础,其中的网络安全问题不可忽视。校园网是向学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。数字化校园平台、教学管理系统、学生管理系统、教学资源库、虚拟仿真教学系统、智慧教室、图书管理系统、一卡通等,都在校园网络上运行,因此校园网络的安全问题就显得非常重要。由于使用校园网的师生人数众多,校园网的应用越来越广泛,校园网络的安全问题也越来越受重视,并出现了各种各样的解决方案。文中通过在模拟器上搭建真实的校园网络架构,将防火墙与入侵检测系统相结合,来保证高校校园网的安全。经过实验证明,防火墙与入侵检测系统相结合的设计可以提高校园网的安全。     

高校校园网络安全分析及解决方案

校园网是高校重要的信息化平台,在教育教学中发挥了巨大作用,校园网对丰富教学手段、加快信息处理、提高工作效率、减轻劳动强度,实现资源共享都起到特殊的作用,同时近年来校园网在运行过程中也面临着各种安全威胁,从我国高校校园网络安全的现状分析入手,建议性地提出网络安全解决方案。     

数字化校园网络安全分析及对策

随着校园网的不断发展,在高校的教学、科研、管理中扮演着越来越重要的角色,各种安全问题日益突出。本文讨论了当前校园网当前存在的各种安全威胁,并结合校园网的特点详细论述了校园网安全防御的对策。     

基于华为ENSP和Vmware Workstation软件模拟MAC洪泛攻击与防御的实验综述报告

通过VMware Workstation模拟操作系统、华为eNSP模拟网络环境组成的模拟环境对学生直观的讲解攻击的过程和如何防御,加深学生对交换机原理的理解。同时可以有效解决实验室设备数量功能等受限的问题,方便学生随时学习掌握。教学效果得到了很大的提升。