移动互联网时代的大学生思想政治教育实效性创新研究

移动互联网时代,大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文借鉴传统高校大学生网络思想政治教育的原则与方法,精心设计了大学生思想政治教育的移动云平台,以教育主体、客体、介体和环体为抓手,深入探讨移动互联下的高校大学生思想政治教育影响的应因之策,创新高校移动网络思想政治教育的方法手段和工作实效性路径。     

职业生涯规划视角下大学生思想政治教育创新研究

如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生就业技能,是高校人才培养的重要目标,而职业规划视角下开展高校思想政治教育有助于实现高校思想政治教育的突破。该研究从职业生涯规划教育在大学生思想政治教育中的重要作用入手,分析了职业生涯规划在当前大学生思想政治教育中的现状,提出了在职业生涯规划指导下创新大学生思想政治教育的办法。     

网络时代下高校图书馆思想政治教育对策的研究

本文通过分析网络时代的特点及分析高校图书馆思想政治教育的现状,强调在网络时代加强高校大学生思想政治教育的必要性,创新高校图书馆开展政治教育工作的思路,拓宽政治教育工作的新领域结合图书馆利用网络进行大学生思想政治教育工作的优势,探索高校图书馆开展思想政治教育的新的途径与方法。     

思想政治教育视角下的高校创业教育研究

大学生创业教育是高校教育体系中的重要一环,旨在培养学生的创业意识、创业素养和创业技能等;思想政治教育是高校教育的生命线,贯穿于高校教育教学的全过程。因此,思想政治教育对大学生创业教育的开展发挥着重要作用。文章将创新教育与思想政治教育结合,旨在探讨思想政治教育视角下如何开展大学生创业教育。     

“双一流”建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人研究

随着我国高等教育改革特别是"双一流"建设背景下,为了发挥高校思想政治教育在人才培养、高校党建以及社会服务和文化传承创新等方面的重要作用,我们必须把"课程思政"与"思政课程"有机结合起来,加快大学生思想政治教育全程全方位协同育人教育理念创新、内容创新以及机制创新。基于此在科学认识高校思想政治教育工作必要性以及认真分析大学生思想政治教育全程全方位协同育人的现实阻碍基础上,就"双一流"建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人运行模式进行了路径分析。     

新媒体时代大学生思想政治教育创新策略研究

随着网络技术的发展,我们逐渐步入新媒体时代,在这个时代背景下,对高校思想政治教育提出了新的目标和要求[1]。为实现新媒体时代下大学生思想政治教育的创新发展,笔者从新媒体时代大学生思想政治教育现状入手,对新媒体时代大学生思想政治教育创新策略进行了深入地探究。     

论大学生心理健康教育工作创新发展

党的十大中提出要持续不断推进教育改革工作,将大学生思想政治教育作为促进高校内涵发展的新任务。大学生心理健康教育工作作为高校思想政治教育工作的重要内容,亟需紧随新时期要求做出创新发展。笔者结合自己的工作实践,对大学生心理健康教育工作的发展给出创新思路,为建设大学生心理健康教育工作做出贡献。     

红色旅游是大学生思想政治教育的创新形式

大学生思想政治教育工作一直以来受到国家高度重视,而新形势下如何实现大学生思想政治教育方式方法的创新更是高校政治任务之一。本文探讨红色旅游在思想政治教育方面的功能,通过对我国思想政治教育的不足进行分析,总结红色旅游教育形式的特点及其影响教育效果的因素,提出正确发挥红色旅游思想政治教育功能的途径,进一步深化红色旅游在思想政治教育方面的突出功能,引导大学生思想政治教育实践活动,创新大学生思想政治教育方式,让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而改善我国人民思想道德素质。     

基于工匠精神视阈下的大学生思想政治教育现状与对策研究

不同的历史时期赋予了工匠精神不同的内涵,专注专业的敬业精神、千锤百炼的品质追求、挑战自我的创新精神等均是现代工匠精神的集中体现。如何培育新时代精益求精、专注严谨的工匠型人才已成为新时期下高校思想政治教育研究的重要方向。同时,工匠精神的培养作为激发大学生创新开拓精神、唤醒大学生努力进取意识、促进大学生全面发展的重要途径,对大学生思想政治教育具有重要作用和巨大战略意义。基于工匠精神的内涵、思想政治教育的思维导向和精神引领作用,结合高校工匠精神培育现状、工匠精神培育对大学生思想政治教育的重要性,以及当前高校在大学生思想政治教育工作方面对工匠精神培育的欠缺与不足等因素,高校要深入探索促进大学生思想政治教育工作与培育学生工匠精神有机融合的对策,从而构建以工匠精神培育为载体的大学生思想政治教育机制与体系。     

精神懈怠视域下的高校思想政治理论课创新教学研究

当前高校大学生普遍存在精神懈怠现象,作为大学生思想政治教育主渠道的高校思想政治理论课教学具有重要的责任和艰巨的任务,在新的形势下,高校思想政治理论课必须找到精神懈怠视域下的高校思想政治理论课教学的切入点,进行创新教学。