现代信息环境下,儿科护理中以人为本的必要性

目的:探讨儿科护理中以人为本的理念、措施、模式和管理。方法:通过对工作实践的回顾、总结,结合儿科护理特点,从必要性、可行性、指导性和效应性四个方面进行探讨。结果:转变了护士的服务理念,增强了护理人员的整体素质,融洽了护患关系,提高服务质量。结论:在儿科护理中坚持以人为本不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的需要,也是树立良好形象、促进医院发展的保证。     

儿科护理中以人为本的思考

目的:探讨儿科护理中以人为本的理念、措施、模式和管理。方法:通过对工作实践的回顾、总结,立足儿科护理特点,从必要性、可行性、指导性和效应性四个方面进行探讨。结果:转变了护士的服务理念,增强了护理人员的整体素质,融洽了护患关系,提高了服务质量。结论:在儿科护理中坚持以人为本不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的需要,也是树立良好形象、促进医院发展的保证。     

护患沟通在门诊护理工作中的应用

本文主要通过探讨分析护患沟通在门诊护理工作中的运用以及加强护患沟通来提高门诊护理的质量并找到合理有效的护患沟通方式。从调查分析发现,和谐温馨的护患关系不但能够有效的提高门诊护理效果,还能帮助患者解除心理障碍,及早恢复;说明门诊护理工作中,护患关系的和谐是十分关键的,加强护理人员相关知识培训也是十分必要的,不但能提高护理质量,还能提升护理满意度,增进护患关系,促进患者康复。     

儿科护理投诉原因分析及对策

目的:探讨儿科投诉原因及防范对策。方法:回顾性分析我科2010年至2012年3月间发生的15起护理投诉资料。结果:护理投诉呈逐年上升趋势。其中沟通障碍占投诉原因的第一位,静脉穿刺失败、护理操作技术不全面或不熟练占第二位,医疗费用过高占第三位。结论:转变服务观念,加强护患沟通,加强业务学习和培训,加强法制教育,提高法律和维权意识,密切关注高危因素,是当前降低儿科护理投诉的紧迫任务。     

护患沟通技巧在传染科护理中的应用体会

在现代传染科护理工作中良好的护患沟通是开展护理工作的必要前提,也是维护人们身心健康使患者取得最好治疗效果的必要条件,通过护患沟通技巧的灵活应用从而建立起良好的护患关系,也是成功开展心理护理的必要保证。     

浅谈如何避免护患纠纷

护理工作直接面对患者和家属,因患者及家属认知上的偏差或沟通不畅等原因容易出现纠纷,本文分析了护患纠纷产出的原因,并提出了几点避免护患纠纷的对策:1、增强护患沟通能力和技巧,加强护理工作中的服务意识;2、强化护理制度,遵守操作规范,保证护理质量;3、注重护理细节,消除纠纷隐患。     

急诊输液护理中护患沟通81例临床分析

目的:探究分析在急诊输液护理中采取护患沟通技巧的应用效果。方法:选取急诊室输液患者162例,根据不同的护理方式将其分为实验组和对照组,分别给予常规护理和急诊输液护理。结果:实验组患者的焦虑因子和人际关系敏感因子明显低于对照组(P<0.01);实验组患者的护患纠纷率明显低于对照组(P<0.01)。结论:对急诊输液患者实施护患沟通,能够提高患者的护理满意度,降低护患纠纷率。     

护患沟通在急诊护理工作中的重要性

随着社会的发展和人类的进步,人们对健康的关注度日益密切,对疾病的预防、治疗、护理的要求也更高。护患沟通是护士在护理工作中与服务对象建立的人际关系,为共同维护健康和促进健康而进行的沟通。决定护理服务品质优劣的首要依据是无护患纠纷,而80%的护患纠纷都是由于沟通不良或沟通障碍所引起。在急诊,患者及家属与医护人员接触时间短,还来不及建立良好的信任感,以至于他们对每个细微环节都特别敏感,因此,本人觉得护患沟通在急诊护理工作中是容易被忽视而又非常重要的东西。     

早期护理干预对24例创伤骨折患者护患关系信任度的影响

目的:探讨早期护理干预对创伤骨折患者护患关系信任度的影响。方法:选取48例创伤骨折患者,随机分为对照组(常规护理干预)和观察组(早期护理干预),比较两组患者对护士信任度的差异。结果:两组患者护患关系信任度总分比较差异无统计学意义(P>0.05);在护患关系信任度41个项目上,观察组有32项得分高于对照组,在32项中有8项两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对创伤骨折患者实行早期护理干预效果确切,有利于促进病人早日康复,发展良好的护患关系,提高整体护理质量。     

优质护理干预在168例妇产科患者中的应用

目的:探讨优质护理干预在妇产科护理中的应用效果。方法:本院妇产科自2013年1月起实施优质护理干预,以干预前1年内妇产科住院患者145例作为对照组,以干预后1年内妇产科住院患者168例作为实验组,对比两组在护患满意度方面的差异性。结果:与对照组对比,实验组护患满意率明显较高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在妇产科临床护理工作中实施优质护理干预,有助于提高护理工作质量,提升患者的满意度,有利于增进护患关系。