新时期高职院校师资队伍建设困境研究

随着高职院校的快速发展,招生规模不断扩大,师资队伍建设中存在的问题开始逐渐显现,这些问题直接影响了学校的发展和人才培养的质量。本文从实际出发,对当前高职院校师资队伍建设中普遍存在的数量不充足、结构不合理、质量不优良的问题及其原因进行了深入剖析。     

高校实验教学团队建设探讨

实验教学是高校教学中的一个薄弱环节,加强实验教学团队建设是提高实验师资队伍质量、实验教学质量的有效途径。文章从实验教学团队的内涵与特征、建设的意义、问题及措施等方面对高校实验教学进行了较详细的阐述。     

“双一流”战略视域下中国高校师资队伍建设路径探析

随着中国社会经济的发展,对人才的需求也提出了更高要求。为满足社会与国家的需求,国务院提出加快高等教育发展的"双一流"大学建设战略。"双一流"战略意旨建设世界一流大学与一流学科,而世界一流大学与一流学科的建设离不开一流的师资队伍。笔者以"双一流"战略为场域,阐释"双一流"战略与加强高校师资队伍建设的关系,并对国内外一流大学的教育质量、教师质量与科研成果三个方面进行比较,分析"双一流"战略视域下中国高校师资队伍建设的现存困境及其影响因素,继而从优化高校内部治理结构、加快高校人事制度改革、健全和完善高校激励机制,以及加强高校师德建设等方面提出中国高校师资队伍建设的合适路径。     

“一带一路”倡议下我国电子商务专业国际化人才培养策略分析

培养电子商务国际化人才,可以推进"一带一路"建设,彰显负责任的大国形象;可以进一步促进企业"走出"国门,参与全球市场竞争;可以增强职业院校吸引力,提升国际化竞争力等。然而现阶段我国高校存在电子商务国际化人才培养目标缺乏、国际化元素课程设置缺少、师资队伍综合专业技能欠缺等问题。高校需要确定电子商务国际化人才培养目标,明确定位;深入国内外市场,开发国际化课程;加强师资队伍建设,提升综合专业技能水平。     

实现高校跨越式发展探索的启示——以南方科技大学一流师资队伍建设为例

高校的快速发展与一流的师资队伍建设关系密切。南方科技大学建校仅8年时间就创造中国高等教育史上骄人的佳绩,得益于其重视师资队伍的建设。文章通过对南方科技大学师资队伍结构、国际化水平和生师比三个方面的研究,深入解析其快速发展的原因,探讨该校的成功经验对我国建设世界一流高水平大学的启示。     

苏联高等学校师资队伍的建设

苏联894所高等院校中,拥有一支庞大的师资队伍,其水平与素质在很大程度上决定着苏联人才培养的质量和苏联科技进步的速度。因此对苏联高校师资队伍建设情况的了解是评价苏联高教发展水平的中心环节,同时对我国高校师资队伍的建设也有参考价值。     

加强高校师德建设的意义及途径探析

高校师资队伍建设,特别是师德建设,已成为影响高等教育事业发展和人才培养质量的关键。文章针对高校师德建设的意义和途径进行阐述,以期为新时期高校师德建设提供参考。     

论加强高校青年教师进修学习管理工作的几个问题

高校为我国经济发展培养了大量专业人才,要想促进高校青年教师教育教学能力和科研能力、思想道德修养和职业道德修养、创新意识和创新能力的进一步提高,高校青年教师的进修学习是高校师资队伍建设工作必不可少的重要内容。认真学习习近平总书记的重要讲话,进一步解决高校青年教师进修学习工作中存在的问题,有利于提高高校教学科研等各项工作的质量,有利于保证高校大学生的培养质量。     

综合性本科高校师范专业师资力量薄弱成因和强化路径探索——以M高校为例

本文以M高校师范专业师资队伍现状为例,分析综合性本科高校师范专业师资队伍存在的问题,探讨师范专业转型、师资队伍引进、师资培育机制和教师职业理想等方面对师范专业师资队伍建设的影响,并从师范专业发展保护机制、师资队伍引进渠道、师资培养平台和教师职业理想四个方面探索师资队伍建设的路径,为转型发展的综合性本科高校师范专业师资力量的提升和强化提供参考。     

艺术类高校实验师资队伍建设方法研究

结合多学科交叉的因素,艺术类高校实验师资队伍应该是一支高技能人才队伍,要求教师素质更加全面,不但要有较高的艺术理论和专业知识水平,还要有较强的实践能力。随着实验教学改革的逐步深入,实验师资队伍建设的滞后性逐渐凸显。文章基于现有的调查和思考,指出加强艺术类高校实验师资队伍建设的必要性和紧迫性,并探讨从平台搭建到制度建设、从资金保障到确立培养方案的建设过程,为国内高等艺术教育提供参考。